【正文】 舍之間的凝聚力，同時(shí)在活動(dòng)中拓展自我的叫友圈子，認(rèn)識(shí)更多的朋友?！皩嬍毅憽痹O(shè)計(jì)目的：讓大家迅速融入到活動(dòng)氛圍中設(shè)計(jì)要求：(1)、各宿舍都須為本宿舍取一個(gè)“寢室銘”。針對(duì)各自的風(fēng)格，在持續(xù)宿舍規(guī)范整潔的前提下，宿舍成員可擺放懸掛書畫作品、海報(bào)、自制手工藝品或透過綠色植物、鮮花、彩帶等布置美化寢室。增強(qiáng)舍友之間的交流與友誼，增強(qiáng)宿舍之間的凝聚力，同時(shí)在活動(dòng)中拓展自我的叫友圈子，認(rèn)識(shí)更多的朋友。7~12。（優(yōu)勝獎(jiǎng):兩個(gè)寢室）內(nèi)務(wù)大比拼內(nèi)務(wù)大比拼主要指對(duì)宿舍日常衛(wèi)生狀況的評(píng)比，取前幾周的衛(wèi)生檢查分?jǐn)?shù)的平均值，并結(jié)合文化節(jié)期間臨時(shí)隨機(jī)抽查完成。注:寢室內(nèi)各項(xiàng)為參加比賽而付出的費(fèi)用由同學(xué)自理。給同學(xué)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力。將各年級(jí)宿舍情況（包括成員參與學(xué)院工作及獲獎(jiǎng)情況，黨員情況等）統(tǒng)計(jì)并打印。（15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分）衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。對(duì)獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)生活用品獎(jiǎng)勵(lì)。精神面貌。倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼面。寢室文化建設(shè)的目的，在于幫忙大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)高等教育的最終目標(biāo)，培養(yǎng)合格的人才。(三)、寢室成員在遵章守紀(jì)、精神禮貌建設(shè)等方面成效顯著，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生住宿管理制度的規(guī)定，按時(shí)就寢，無酗酒、打麻將、賭博、違規(guī)用電等不良現(xiàn)象發(fā)生。評(píng)比結(jié)束將優(yōu)秀寢室的照片進(jìn)行展出，并保留底片。(3)評(píng)比拍照。陽光、自然、個(gè)性、健康、創(chuàng)新、美觀，我的寢室我做主！時(shí)間：20xx年9月至10月地點(diǎn)：大連大學(xué)北二、北五、北十一、北十四宿舍樓評(píng)比對(duì)象:體育學(xué)院全體學(xué)生(二)、寢室成員自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，無寢室成員受到學(xué)?；蛟?系)紀(jì)律處分記錄。學(xué)生有近一半的時(shí)間生活在寢室，學(xué)生寢室應(yīng)當(dāng)成為陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)健全人格、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂。寢室設(shè)計(jì)合理，富有創(chuàng)意、美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，體現(xiàn)積極健康的精神。一、活動(dòng)主題同創(chuàng)和諧家園共享美好生活二、活動(dòng)目的美化寢室環(huán)境，豐富寢室文化生活，創(chuàng)建一個(gè)溫馨舒適、和諧文明的寢室環(huán)境。大一按得分排名分別評(píng)選一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)。召開總結(jié)表彰大會(huì)，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。評(píng)選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評(píng)選資格，取消班集體評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)資格，并上報(bào)到學(xué)院進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎(jiǎng)情況作為一項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，以此促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。獲獎(jiǎng)寢室均掛上星級(jí)寢室牌。（優(yōu)勝獎(jiǎng):兩個(gè)寢室）宿舍樓特色口號(hào)設(shè)計(jì)目的:讓大家更好了解自我所住的樓設(shè)計(jì)要求:各宿舍都須為本樓設(shè)計(jì)一個(gè)妙語口號(hào)。a整體展示該環(huán)節(jié)是透過幻燈片的形式對(duì)本次寢室文化節(jié)的優(yōu)秀作品及幕后花絮作回顧性的展示b頒獎(jiǎng)儀式對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀作品及宿舍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。寢室文化策劃書活動(dòng)背景好篇九后勤服務(wù)中心生管會(huì)宿管部（12月初~12月底）“個(gè)性的愛給個(gè)性的家”杭電東岳校區(qū)同學(xué)豐富同學(xué)們的日常生活，美化宿舍環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。(優(yōu)勝獎(jiǎng)：兩個(gè)寢室)內(nèi)務(wù)大比拼內(nèi)務(wù)大比拼主要指對(duì)宿舍日常衛(wèi)生狀況的評(píng)比，取前幾周的衛(wèi)生檢查分?jǐn)?shù)的平均值，并結(jié)合文化節(jié)期間臨時(shí)隨機(jī)抽查完成。a、整體展示該環(huán)節(jié)是透過幻燈片的形式對(duì)本次寢室文化節(jié)的優(yōu)秀作品及幕后花絮作回顧性的展示b、頒獎(jiǎng)儀式對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀作品及宿舍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)寢室文化策劃書活動(dòng)背景好篇八后勤服務(wù)中心生管會(huì)宿管部(12月初~12月底)“個(gè)性的愛給個(gè)性的家”杭電東岳校區(qū)同學(xué)豐富同學(xué)們的日常生活，美化宿舍環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。(3)由學(xué)院選出20個(gè)作品參加總決賽，作品將由院藝術(shù)設(shè)計(jì)老師進(jìn)行評(píng)審，選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名、優(yōu)秀獎(jiǎng)多名。營(yíng)造宿舍禮貌，豐富學(xué)生業(yè)余生活。讓學(xué)生自覺地加入到愛我校園、愛我宿舍的行列中，共同構(gòu)筑完美的生活環(huán)境。鹽城師范學(xué)院校自律會(huì)全體成員寢室文化策劃書活動(dòng)背景好篇七活動(dòng)目的:為了豐富校園文化生活，創(chuàng)造完美的生活空間，營(yíng)造宿舍文化氛圍，倡導(dǎo)宿舍禮貌，展示大學(xué)生精神面貌，凸顯“美化宿舍，優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化育人，促進(jìn)禮貌”的宿舍文化宗旨，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮“自我教育，自我提高，自我管理與自我服務(wù)”的作用，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，宿舍文化節(jié)。二．活動(dòng)目的宿舍文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。宿舍設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)的召開中，由于沒有考慮到突發(fā)狀況，導(dǎo)致我院老師以及學(xué)生會(huì)主席臨時(shí)有事不能參加該動(dòng)員大會(huì)，影響了會(huì)議的流程。兩個(gè)學(xué)院之間不同的文化交流使我們的新生們有了對(duì)宿舍文化的不同理解，同時(shí)也使新生們對(duì)“宿舍設(shè)計(jì)”產(chǎn)生了濃厚的興趣。a整體展示對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)選出的39。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔寢室文化策劃書活動(dòng)背景好篇五一、主辦單位：后勤服務(wù)中心二、策劃部門：生管會(huì)宿管部三、活動(dòng)時(shí)間：（12月初12月底）四、活動(dòng)主題：特別的愛給特別的家五、活動(dòng)對(duì)象：杭電東岳校區(qū)同學(xué)六、活動(dòng)目的：，美化宿舍環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。（4）1：30由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)生評(píng)委前往參評(píng)宿舍進(jìn)行評(píng)比。四、活動(dòng)流程：開幕式搭一小舞臺(tái)，用各種形狀可愛的氣球?qū)⑽枧_(tái)圈住。）12）.評(píng)審團(tuán)由10級(jí)整個(gè)系干組成。）5）.寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，生機(jī)，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與尋求。評(píng)審團(tuán)：院輔導(dǎo)老師李兆火老師，院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)(副書記、主席副、主席、委員)，生活部長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)服飾藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)20xx年12月1日.當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們最基本組成單位了。，.。每個(gè)寢室有自己的整體管理制度和規(guī)劃。寢室風(fēng)格：各參賽寢室必須確定自己的寢室風(fēng)格。寢室文化