【正文】 14. 嚴加星你是一個非常聰明、優(yōu)秀的男生，反應敏捷，往往能答出其他同學答不出的問題。慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識長學法長素質(zhì)長成功。你在文化學習上基礎好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會綻放出自己的成功之花。學習基礎好，有主動性和自覺性，成績有很大的上升空間，對高中生活和學習適應能力強，讓老師放心和省心，希望你下學期充分利用班級的優(yōu)勢，好學善問，改進學習方法，提高學習效率，進一步增強自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個領先的席位。更可貴的是具有積極良好的心態(tài)，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長的艱苦，在校學習勤奮生活儉樸，成績穩(wěn)步上升。對老師布置的工作和各項任務雷厲風行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。29. 王陽你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強的上進心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學之間相處融洽，對師長有禮貌，師生對你有好感。上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生!9. 開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì)。家園聯(lián)系手冊評語篇八是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面。該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。1:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。1從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望孩子在新學期里，在老師的指導幫助下，取得更大進步。但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。 畢業(yè)不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!家園聯(lián)系手冊評語篇九1. 你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!3. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。9. x作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。學習有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學習漸入佳境，兩語學習作用顯著，數(shù)學再學得深入些特別是學習辦法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學習，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實力，同時以后要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，全力沖刺高中生活和學習，三年后你會圓了自己心中的夢。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。這點我們很高興。2：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興。2在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步。家長不要求你最好，愿你不斷地超過你前邊的那位，努力吧。1九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。7. 你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。老師一直希望看到一個勤奮向上的你，一個越來越優(yōu)秀的你。對班級事務有責任感和榮譽感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚自我，老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好，專心學業(yè)，把字寫工整，養(yǎng)成好習慣，好習慣會讓人受益終身，另外各學科全面發(fā)展，做一名讓家長不操心有責任感的男子漢!2. 你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高。更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心。對老師不拘謹，落落大方、彬彬有禮。熱心集體事務，模范遵守校紀班規(guī)，讓老師放心又省心。你在學習上基礎好，潛力大，上進心強，老師建議，掛念家中的媽媽是對的，但心思必須集中在學習上，改進學法，有困難學校和老師會和你一起扛，早日學成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天。能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心和省心，對班級事務熱心，有集體榮譽感和自豪感，希望下學期努力提高英語成績，高一有時間補差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動性，改進學法，提高效率，我想三年的高中學習，你會榜上有名，學有所成的。有集體榮譽感，但有時自控力不強。12. 蔡曙旭你性格內(nèi)向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關愛班集體，能出色地完成老師布置的任務而毫無怨言，學習自尊心強，各科成績上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應高一學習慢了一拍，沒有及時地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換，所以成績沒有達到理想的高度，高一年級要多花時間補差，夯實基礎，以后才能脫穎而出，相信你會像冉冉升起的旭日，戰(zhàn)勝自己，走出低谷，漸入學習佳境的!13. 夏磊你能遵守校規(guī)班紀，不給師生添麻煩。上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴。學習上一定付出了汗水，說明你有明確的學習方向。上課時，你能積極主動地發(fā)言，回答的問題也總是讓老師滿意。希望力力小朋友以后再接再厲，更上一層樓。而且，你做手工的進步很大，老師和小朋友可喜歡你了。有時你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。口語表達能力也有一定的提高。你能和小朋友們和睦相處，尊敬師長，大家都很喜歡你。做每件事都是那么的出色，你的美術作品畫面豐滿、整潔而漂亮，你的數(shù)學練習做得正確率高而又整潔，你的歌聲悅耳動人。繼續(xù)努力吧，相信在新的學期中你一定會更出色!祝你過一個愉快的寒假!你是個聰明、開朗、活潑的小姑娘。特別喜歡看你上課時那雙炯炯有神的大眼睛，捕捉老師的每一個信息。你是一個熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學習的好榜樣。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。小王圳，相信自己，一定會成功的。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。更讓老師欣慰的是，你變得堅強、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。老師希望你能學會控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎!你是個文靜、不愛講話，做事認真的孩子。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。1你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非?？欤@些讓老師感到非常高興。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高?！蹦闶莻€深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。再看看現(xiàn)在的小雨欣，紅撲撲的小臉，健康有朝氣。最近，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情?？ɡ璷k比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。希望你永遠成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲，好嗎?你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。老師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發(fā)點言。頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。讀課文時，你又是那么注重表情。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習都很認真。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。1你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。1在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興。經(jīng)過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進步，好嗎!善良、誠實的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學們帶來了快樂，大家都很喜歡你。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”