語文課外活動計劃三年級語文課外活動計劃和安排(模板5篇)(存儲版)
【正文】 事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。在之前的活動中可以看到，學生得到了很好的鍛煉，思想更加團結，體質更加強壯，這是一個很好的體現(xiàn)。在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。充分發(fā)揮年級組的共同努力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級凝聚力。豐富學生的課外生活。為了提高學生的體質，開展適當?shù)恼n外活動是有益和必要的。師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。四、活動時間利用每周四下午（一小時）五、地點多媒體教室六、活動內容在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。單項比賽，如普通話比賽、查字典比賽、講故事比賽、看圖說話比賽、作文比賽、書法比賽等。游藝：游藝的內容很多，有猜字謎、清作品作者、對對子、成語接龍、拼字游戲、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學生歡迎。（四）通過語文課外活動進行勞動技能素質教育在教師節(jié)、新年等節(jié)日時鼓勵學生自己設計賀卡送給同學、老師或親友，另外還有編繪圖畫。結合學校具體實際，開展有針對性的語文渴望實踐活動；讓學生參加各種競賽的成績逐步得到提高。彌補課堂教學的不足，鍛煉學生才干，培養(yǎng)學生能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)。對這些學生更要鼓勵和引導他們走出校園、走出家門，和陌生人打交道，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用合適的詞語知識。盡可能結合學生實際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示
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