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最新高中政治教師個人述職報告高中政治教師述職報告(十二篇)(存儲版)

2025-08-10 18:33上一頁面

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【正文】 思,并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中,最終將反思和實踐凝結(jié)為的論文,發(fā)表于《鐵道師范學(xué)院學(xué)報》x年第x期上。根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐,我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進行了一番梳理,最終發(fā)現(xiàn):情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,卻會帶來一定的膚淺性。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在“x年x市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎。我在x年度、x年度、x年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,x年度更受到學(xué)校的嘉獎。積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動。平時較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,積極探究符合學(xué)生實際的、先進的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,積極推行素質(zhì)教育。本學(xué)期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變,使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高,也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動性。三、在教研教改方面。五、取得的成績順利完成學(xué)校要求的各項工作任務(wù),包括教學(xué)計劃、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)、假期輪值班等?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、在思想政治方面在工作中以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo),積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,貫徹黨的教育方針,努力踐行“三個代表”的重要思想,關(guān)心國家大事,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。在社會上,遵紀(jì)守法,遵守社會公德,以良好的師德師風(fēng)行事。作為科任教師,我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加科組活動和集體備課組活動,幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),利用課前或課后進行針對性講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習(xí)活動,平時注意結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,及時在課余時間、科組學(xué)習(xí)時總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,相互交流,全面提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。順利完成保亭教研室下達(dá)任務(wù)。三個實驗區(qū)本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進行。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價研究性學(xué)習(xí)進行了用心、有效的探索,她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則,即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合原則、反思原則。二、組織全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,努力體驗新課標(biāo)課程的基本理念。在這項活動滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時,其第一階段(xx年9月至xx年2月)工作已進入總結(jié)階段,“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的資料”的目標(biāo)基本達(dá)成。取得學(xué)校團委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的用心支持和配合,使活動獲得更高更廣的層次和空間。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計與實施評比中榮獲一等獎,說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束,清掃戰(zhàn)場,我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了:當(dāng)初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,總分排年級平行班第二名,僅比平行班第一名低一分,a類指標(biāo)雖然高但順利完成,b類指標(biāo)超額完成。今天我再次做個承諾,三年后,我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績。特別是初三(3)從接手的年級第六名,在中考中一躍而成為年級的第一名。四、教研工作注重實效,“廣州市中學(xué)政治學(xué)科初中二年級資源庫構(gòu)建和研究”課題組于本學(xué)期作結(jié)題報告?;顒有问蕉鄻踊姑恳晃粚W(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。三、“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”幫忙學(xué)生逐漸做到“家事國事天下事,事事關(guān)心”。課題組還透過主題發(fā)言、討論等形式,對新課標(biāo)進行了學(xué)習(xí)。這讓教師們大開眼界,受益匪淺??荚囋u價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。假期輪值班準(zhǔn)時到崗,堅守崗位,頻繁巡邏查看學(xué)校財物。另外,經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范,讓學(xué)生自覺地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,并在實際生活中踐行。期末時能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進生。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃,使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟。堅持升國旗儀式。六、今后努力方向在今后的教育教學(xué)工作中,本人將繼往開來,以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo),大膽創(chuàng)新,勇于進取,力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平、撰寫論文水平等,力爭下一學(xué)期取得更好的成績!述職人:x年xx月xx日高中政治教師個人述職報告 高中政治教師述職報告篇十尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!本人本學(xué)期主要擔(dān)任七、九年級共六個班級的思想品德課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過自己的努力工作,嚴(yán)格按照上級的指示,以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項職責(zé)。堅持上班準(zhǔn)時簽到,從不讓人代簽。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,每周利用課間時間與其傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,幫助他們解決有深度的習(xí)題。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈片放映等多樣形式,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。二、在教學(xué)工作方面堅持做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新。決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在x年加入中國硬筆書法家協(xié)會,x年加入x市書法家協(xié)會,x年加入x省青年書法家協(xié)會、x省書法家協(xié)會。在任現(xiàn)職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學(xué)中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識進行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了的論文,強調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時,要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會熱點問題進行分析、理解、運用。盡管如此,我仍積極進行教學(xué)改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進到自己的教學(xué)工作中,積極進行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法,將動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過程的始終,取得了一定的成效。我對自己要求嚴(yán)格,思想上要求上進,工作上努力、認(rèn)真、踏實、肯干,并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教,不斷夯實自己的教學(xué)基本功。因此,我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友,看著他們的成長成材,體味著這來之不易的教育成果,我的心就激動和由衷的高興。當(dāng)不少教育同行還在爭論課堂教學(xué)中信息化手段的運用是否會使教師和學(xué)生成為先進設(shè)備的奴仆,教學(xué)信息化利大還是弊大的時候,我已經(jīng)開始了把傳統(tǒng)的優(yōu)秀教學(xué)手段、方法和現(xiàn)代教育手段有機整合起來的探索和研究。這兩年,我所教的班級在各次考試中成績都名列前茅,連續(xù)兩年榮獲學(xué)?!皟?yōu)秀教案獎”和“優(yōu)秀讀書筆記獎”。(3)一片丹心為學(xué)生。在教育教學(xué)方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。在對政治教學(xué)進行教改、反思的同時,我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。由于“跨兩頭”,備課量很大,工作比較辛苦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點,對學(xué)生進行思想政治教育。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。經(jīng)過兩個班的測試,大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,特別是一些后進生,通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。新聞與典故都是故事性的材料,學(xué)生都比較喜歡感興趣,有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。 為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。在期中考試和平時測試中,學(xué)生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。開學(xué)一個月后,即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),對于較差的同學(xué)多給鼓勵,幫助他們樹立信心。三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,進行分析、引導(dǎo),從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,用一分為二的觀點,正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題。學(xué)期之初,我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即:加強基本國情、基本國策教育,使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點,熱愛國家,增強民族自豪感:強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義的思想感情,樹立強烈的責(zé)任意識。其次,進入政治科組這個優(yōu)秀群體,得到同事的息心照顧和培養(yǎng),如科長戴湘的關(guān)懷和學(xué)科專業(yè)的指點和幫助,尤其是在科組網(wǎng)站建設(shè)上,科長不厭其煩,多次親自跑到我辦公室,手把手地教會我很多的新的教育信息技術(shù)。天道酬勤,全班德育智育成績一路攀升,有同事同學(xué)口碑流傳,學(xué)生能學(xué)會做人,學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會健體、學(xué)生個性健全發(fā)展。三種狀態(tài),解開了心結(jié)。③開通班級博客。(5)主要班會創(chuàng)新。③課后作業(yè)方式革新,差生可以抄作業(yè)。過程使用:①情感激勵法。第二把火。針對棘手的班情:(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式。②有基礎(chǔ)很差的學(xué)生。20xx年12月9日,新教師匯報課,《世界是普遍聯(lián)系的》,獲得三等獎。命題工作上,理基的平時測試題。重在夯實基礎(chǔ),從高從嚴(yán),做到“精選題、快反饋、強矯正”。具體做法如下:(1)計劃按照學(xué)校要求制定切實可行的教學(xué)計劃、教學(xué)計劃實施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。在教學(xué)觀念上,由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。而是充滿樂趣的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。利用我校視聽課提供的視頻資源,讓學(xué)生點評時事。這都需要我們在未來的教學(xué)實踐中不斷探索,也需要教育主管部門拿出一套既符合我們學(xué)科實際,又可操作好的評價方法。求助于網(wǎng)絡(luò)資源,江蘇廣東等地的多數(shù)練習(xí)偏難,他們立足于當(dāng)?shù)厍榫车拈_放性試題又讓學(xué)生無從下手。要兼顧高考結(jié)果和素質(zhì)過程,功夫還在過程的有效管理,克服傳統(tǒng)的單一評價方式,重視和開發(fā)非智力因素,發(fā)揮評價的激勵作用。但一段時間實施,我們發(fā)現(xiàn):主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時間是在看別人的“表演”,自己不準(zhǔn)備,也不想思考。,適當(dāng)調(diào)整教材內(nèi)容舊教材《經(jīng)濟常識》分上下兩冊,供高一一學(xué)年教學(xué)使用,而今壓縮成必修模塊ⅰ《經(jīng)濟生活》一冊,需在一學(xué)期教完,每周課時仍為2節(jié)。最新高中政治教師個人述職報告 高中政治教師述職報告(十二篇)最新高中政治教師個人述職報告 高中政治教師述職報告(十二篇)報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。③進行階段性反思,做好命題、閱卷、質(zhì)量分析和教學(xué)小結(jié)等工作。,強化對核心觀點的體悟基于新的教學(xué)理念,課程專家建議把課堂交給學(xué)生,于是老師講授少了學(xué)生討論多了。高考的考試要求有可能和新課標(biāo)的要求不一致。作為同步使用的學(xué)生學(xué)案題目偏舊,參考答案思維答法老套,能力拓展題有的一眼望穿有的則不知所云,和教師用書中一樣,有的提法仍沿用舊教材甚至出錯,使學(xué)生無興趣做、懶得思考、不屑于動筆或干脆不練。那么,如何指導(dǎo)學(xué)生盡快建立新的學(xué)習(xí)方式,如何隨堂、隨課進行學(xué)習(xí)評價,對于學(xué)生修習(xí)過程的評價如何做到公正、客觀。師生一起反思教學(xué)過程中教與學(xué)雙邊情況,做好成長記錄,體驗成長的收獲與喜悅。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。五、積極推進素質(zhì)教育。在學(xué)校類型上,由重點中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,我擔(dān)任兩個平衡班,高二(10)、(11)班兩個文科班政治教學(xué)任務(wù),還擔(dān)任三個理科班的理
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