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最新教師個人教學工作總結(通用12篇)(存儲版)

2025-08-10 13:48上一頁面

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【正文】 養(yǎng)成社會有用的人才。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。我們只有實事求是的學習,提高才能使教育再永葆青春的光彩。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務學習,并認真做好記錄。為此,們認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,精心設計導學案,從學生的角度精心設計,便于引導學生學習。小組的劃分,更趨向合理。這都得益于高效課堂的小組合作。作為辦公室組長,我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經驗的老師學習。學校的網絡管理方面,也沒有什么好總結的,一切操作按部就班進行即可。屏棄一切跟我無關的事情,不用再像“救火”隊員到處“救火”,使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術和非線性編輯,并對軟硬件進行全面升級,且有所得。其中我班大隊長葉耀榮、中隊長王亦竹、中隊委員羅裕彤、王鈺萌、陳傳齊、劉兆森、張琳曦、郭知宜、郭知昂分別錄制了疫情防控的兒歌、詩歌、歌曲,戴予晨繪制了繪畫作品,他們用自己的方式傳遞著少先隊員的責任和擔當,他們用自己的方式表達著為武漢加油,為中國加油的情懷。疫情防控人人有責,作為一名班主任,我會繼續(xù)配合學校的各項工作,認真做好自己的本職工作,堅守崗位,傳遞正能量,為武漢加油,為中國加油,愿早日戰(zhàn)勝疫情,山河無恙,人間皆安!。作為班主任,我及時將學校下發(fā)的各種關于防疫的文件轉發(fā)到班群,做好溫馨提示,增強家長和學生對疫情的正確認識,做好科學防控,引導家長和學生學會辨別網絡上的各種信息,做到不信謠,不傳謠。但是我覺得這學期一點都不辛苦,從來沒有像這學期過得這么愉快。本學期實實在在聽了18節(jié)課,為了完成任務抄了2節(jié)課。對大家的支持,在此,表示深深的感謝。二、其他工作另外作為四年級級部的語文組長,我積極協(xié)助語文學科主任季老師的工作,上傳下達,收集資料,傳達任務,督促幾個老師的工作,在我們4個語文老師的共同努力下,各項工作做得都很好,作業(yè),備課,導學案,國學誦讀等,都取得了比較好的成績。小組成員在組長的帶領下,有條不紊地進行學習,活動,他們都有了為小組爭得榮譽的思想,都感到為小組得分很光榮,因為自己給小組丟了分感到恥辱。(二)、小組建設:高效課堂的小組建設,展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。教學質量永遠是教學的生命與核心。時間過的飛快,轉眼間,一個學期又過去了。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。使自己能適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。教師個人教學工作總結篇九經過近幾天來的學習,以及和同行的交流,作為一位老師,我對師德有了更進一步的認識。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。語文教學水平。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真、詳細地做好聽課記錄。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。教師個人教學工作總結篇八現(xiàn)代教育理論學習,引導教師轉變教學觀念,以科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的教育教學工作。教師個人教學工作總結篇七暑假來臨了,我們全體教師同心協(xié)力,又走過了艱辛的一年,教育教學個人工作總結。通過十多年的實踐,我的教育科研工作取得了明顯的成效。要想讓學生學到多的知識,首先要提高教師自己的教學本領。深受同行的好評,領導的肯定,學生及家長的歡迎。關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變要我學為我要學,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。備課深入細致。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面能力。因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫,以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。所謂“親其師,信其道”,“愛是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔任響應的教學,同時還肩負著育人的責任。為了上好課,我做了下面的工作:充分備課,精心鉆研教材及考題??傊谶^去的一學期里,我雖取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的學年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。平時與領導、群眾關系和諧,與本處室工作人員合作愉快,人際關系較好。在本屆教學節(jié)活動中,執(zhí)教者客觀的自評介紹,看課人真切的評價交流,熱烈的討論爭議,學生家長由衷的贊許,都使我們欣慰地感受到本屆教學節(jié)所體現(xiàn)出的我校課堂教改上取得的突破性進展。我們的探究性學習實驗還在起步、摸索階段,但它已留給我們許多的思考——學生是課題研究中最活躍的小主人,更是研究性活動中的最大受益者。新的課程標準正是應時代要求,對各個學科的教學內容、教學方式、教學評估、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。首先做到“真誠”二字,對待學生沒有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。俗話說:興趣是最好的老師。關心國家大事?,F(xiàn)在就以這學年的工作小結如下:全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。真正做到曉之以理,動之以情。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力。學期末了,我們又召開了結題大會,各課題實驗教師認真撰寫出結題報告,課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述,詳細地介紹了各自研究探討的過程,展示了研究的成果,有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲,充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議,并談了活動的收獲及切身感受。在11月中旬舉辦的第六屆教學節(jié)活動中,22位教師代表各教研組進行了展示,8節(jié)課被評為優(yōu)質課。隨著教齡的增長,越來越向老教師看齊,敬業(yè)愛崗,誨人不倦。我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,做到有事早請假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象,節(jié)假日加班任勞任怨,從不計較個人得失,真正做到“在崗一分鐘,奉獻六十秒”。另外,要提高教學質量,關鍵是上好課。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練,重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標,因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點,特別利用在知識交匯點的命題,以考查對基礎知識靈活運用的程度。同時,教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學生的智力差別,做到因材施教。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導的作用。堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。經常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)
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