【正文】 。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力培養(yǎng)“禮儀少年”。二是強(qiáng)化常規(guī)教育及行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)校情和生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，始終踐行“人人成功，各得其所”的辦學(xué)理念，真正讓學(xué)生“日有所進(jìn)”“日后有為”。關(guān)注孩子的心理健康。三是就學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。做好學(xué)生的思想工作，使他們能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。第三，積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學(xué)?！背尚ъ橙弧Ｒ粚W(xué)期以來(lái)，在全校師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)的大力配合與支持下，學(xué)校各方面的工作取得了驕人的成績(jī)，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定。還有個(gè)別的同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，身上存在一些不文明的行為和習(xí)慣，比如亂扔垃圾、破壞學(xué)校公物設(shè)施等。嚴(yán)格教育，講究方法。學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血，望子成龍，望女成鳳，是我們每一個(gè)人的心愿，讓我們相互配合，共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成新時(shí)期的合格人才。同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。語(yǔ)言表達(dá)能力也進(jìn)步很快，能用簡(jiǎn)單的普通話與人交流。但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散，不易集中。，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子?！毙ｉL(zhǎng)寒假家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇十尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!值此20xx年新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我們又相聚在一起，首先我代表董事會(huì)以及全校教職員工向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)心、厚愛、支持、信任雙語(yǔ)表示衷心的感謝!借此機(jī)會(huì)給大家拜一個(gè)早年，祝大家豬年財(cái)源滾滾，萬(wàn)事亨通!本學(xué)期，在縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長(zhǎng)的密切配合、充分理解和大力支持下，在全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作下，學(xué)校發(fā)展和諧穩(wěn)定、健康有序，學(xué)風(fēng)濃厚，校風(fēng)優(yōu)良，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，各種活動(dòng)豐富多彩。每周定時(shí)要求各班開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，正確引導(dǎo)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)，使學(xué)生的思想和心理向健康積極的方向發(fā)展，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。每周兩次將教師分為兩組利用周三、周四分別由劉雄、樊祥林老師組織進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師掌握、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行教育理念更新學(xué)習(xí)，本學(xué)期集中組織教師觀看由人民大學(xué)金正昆教授主講的《教師禮儀》，提高教師的社會(huì)交往和適應(yīng)能力，確保教師樹立良好的自身形象，本期有十幾位教師到宜賓市以及成都參加學(xué)習(xí)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。在開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際需要，完成課程編排、安排好教師的教學(xué)崗位，準(zhǔn)備好各類資料，保證了開學(xué)教學(xué)工作的正常進(jìn)行，使各項(xiàng)教學(xué)工作按計(jì)劃順利實(shí)施和完成。為學(xué)校的決策提供第一手資料。明確責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)習(xí)本學(xué)期，制定和完善了食堂、學(xué)生宿舍的管理制度，利用每周三下午用兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)所有后勤人員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使食堂工作人員分工合作，各盡其責(zé)、各施其職。嚴(yán)把進(jìn)出，確保安全。雖然學(xué)校在很多方面取得了較好的成績(jī)，但是我們不會(huì)自我滿足和陶醉，我們將以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，克服前進(jìn)中的不足，在前進(jìn)中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，不斷提升教育教學(xué)和教育管理水平。我曾看到過一篇文章總結(jié)教育公式為：“五加二等于零。一個(gè)假期可以造就一個(gè)優(yōu)秀的孩子，同樣也可以使一個(gè)孩子沉淪。不得到水庫(kù)、河邊等危險(xiǎn)的地方玩耍、滑冰。家長(zhǎng)盡量不帶孩子去人群密集的公共場(chǎng)所、遠(yuǎn)離有流感癥狀的病人。1禁止到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。付出等于回報(bào)，在這個(gè)年齡段的孩子自我約束能力較差，需要家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。這與家長(zhǎng)們的大力支持是分不開的。期末考試小學(xué)一至六年級(jí)39個(gè)指標(biāo)，我校22個(gè)指標(biāo)全縣第一，14個(gè)指標(biāo)第二。堅(jiān)持每天中午、晚上清理學(xué)生人數(shù)，及時(shí)向德育部通報(bào)信息。對(duì)桌椅的管理工作落到實(shí)處，按時(shí)購(gòu)買、發(fā)放師生教和學(xué)的用品及各部門需要的辦公用品，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。認(rèn)真組織、安排各項(xiàng)臨時(shí)教學(xué)活動(dòng)，安排組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)月考試和期末檢測(cè)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，認(rèn)真做好了試卷的保密工作，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我校的巡考工作。狠抓教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。二、認(rèn)真落實(shí)科研興校，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)學(xué)校科研工作。在全校進(jìn)行了學(xué)生會(huì)成員的公開競(jìng)選，選出了真正有能力、有影響力的學(xué)生會(huì)各部門的部長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)和工作方法上的指導(dǎo)，培養(yǎng)了一批真抓實(shí)干的學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了他們的竟?fàn)幰庾R(shí)和工作能力。為了更好的做好家園互動(dòng)，我們班也創(chuàng)建了班級(jí)群，群號(hào)為378226984。飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。，見到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中幼兒的繪畫、手工等作品。c、要及時(shí)的檢查和督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，多看好影視片。四、寒假的幾點(diǎn)要求：今年的寒假是從2月7日到2月28日，共22天的時(shí)間。希望我們家長(zhǎng)能夠積極的配合學(xué)校，多與學(xué)校、老師溝通。(班主任老師將介紹)部分同學(xué)表現(xiàn)出自律意識(shí)差，自我管理的能力低，存在一定程度的違規(guī)違紀(jì)行為。另外師生參加的多項(xiàng)活動(dòng)在全縣獲獎(jiǎng)。為了豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，學(xué)校專業(yè)設(shè)計(jì)公司在廣場(chǎng)地面噴繪游戲圖案，供學(xué)生課間游戲。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校，我著重講四個(gè)方面的內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要介紹一學(xué)期以來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況。在本學(xué)期還有100多位同學(xué)獲得省市區(qū)校各種獎(jiǎng)項(xiàng)。三是德育為首，“德”、“智”并重。組織學(xué)生參與“我為青奧會(huì)出分力”、“校園綠地認(rèn)養(yǎng)”、“走上街頭啄木鳥行動(dòng)”等校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！耙粚贸^一屆，一代勝過一代，一天好過一天”是我們的目標(biāo)，“堅(jiān)強(qiáng)”是我們校園文化的核心，“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，普通的變優(yōu)秀，一個(gè)不能少”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向。二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要。家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。并依此開展工作。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議和希望：勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系尊敬的各位家長(zhǎng)：我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。⑥理財(cái)教育。)③善良教育。這樣的愛才是智愛。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。”但事實(shí)相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場(chǎng)，沒有棒球場(chǎng)。后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎。那么，我們?cè)撛鯓幼?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。三、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問是非黑白展開殺戮。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。傍晚，學(xué)生幾點(diǎn)該回家?回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有，就要及時(shí)與科 任老師和班主任聯(lián)系。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。學(xué)生成績(jī)上不去心里是很著急的，要千方百計(jì)搞好的。高考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的工程，學(xué)生、老師、家庭都要付出巨大的努力!瀏陽(yáng)二中xx屆高考備考工作啟動(dòng)是最早的，我校準(zhǔn)確說是從年7月份就開始了。有家長(zhǎng)反映外地照常補(bǔ)課，外地的情況我不得而知，但是我認(rèn)為瀏陽(yáng)市執(zhí)行教育部門的通知那是正確的，是今后的大方向。校長(zhǎng)寒假家長(zhǎng)會(huì)講話內(nèi)容篇三尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好!首先感謝大家在這么寒冷的天氣下來(lái)參加我們高三年級(jí)寒假期間家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)要幫助孩子制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要讓孩子跳一跳能夠得著，不要不切實(shí)際地過高地要求孩子，當(dāng)孩子覺得目標(biāo)過高，難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，他就可能因氣餒而放棄。靠的就是他們的嚴(yán)格管理。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈?！斑^年在家，一家人圍坐讀書，是種氣氛，也是種幸福。近期，我們小區(qū)內(nèi)學(xué)生玩摔炮現(xiàn)象很嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重影響到小區(qū)家屬及職工的正常休息，我本人就多次接到家長(zhǎng)的舉報(bào)電話。孩子們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí)，他們的心量、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對(duì)于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī)，學(xué)校政教處已經(jīng)下發(fā)了假期告家長(zhǎng)書。在這樣的家庭里，孩子不會(huì)被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才會(huì)得到正常的發(fā)育。有些家長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)“母以子為貴，父以子為榮”的傳統(tǒng)觀念，將自己的夢(mèng)想或終生遺憾強(qiáng)加在孩子身上，有些家長(zhǎng)非要讓孩子進(jìn)某所學(xué)校，逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，而完全不顧孩子的特點(diǎn)和意愿，根源常在于面子。家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一課堂，家長(zhǎng)是兒童的第一位的老師，如何把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，是我校研究的重點(diǎn)課題。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，學(xué)校通過有線廣播、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳板、手抄報(bào)、宣傳圖、主題報(bào)告會(huì)、電子屏幕等載體對(duì)全校師生開展安全教育。努力讓學(xué)生在高效課堂中享受成功的喜悅。教師用平等、尊重、啟發(fā)和耐心守望的方式來(lái)引發(fā)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，來(lái)享受著這份工作的快樂。一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校管理上，堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)意識(shí)，以尊重人、信任人、發(fā)展人、成全人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，通過提升領(lǐng)導(dǎo)合力，優(yōu)化管理系統(tǒng)，下放管理重心，完善管理制度等管理策略，創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，喚醒師生自我意識(shí)的回歸，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和喜悅，讓學(xué)生在這里享受成長(zhǎng)的幸福和快樂。它是一種磁場(chǎng)，居其中時(shí)，就感到有一股強(qiáng)烈的無(wú)形的魅力吸引著、引導(dǎo)著我們從內(nèi)心對(duì)它產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的認(rèn)同并融入其中，它是一種無(wú)形的力量，規(guī)范著人們的行為和思想。在此，請(qǐng)?jiān)试S我再此向各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的敬意。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言，給學(xué)校提出寶貴的意見或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策。全體班主任老師也能堅(jiān)持提前到校，深入班級(jí)，安排一天工作事務(wù)。本學(xué)期來(lái)，我校進(jìn)一步細(xì)化教師出勤、請(qǐng)假手續(xù)，堅(jiān)持每周一次教師例會(huì)制度。盡可能地給每位教師最適合的崗位。三、抓主體，加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格學(xué)生管理制度，使每位學(xué)生享受做“最好”的學(xué)生的快樂我們知道，教育的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)有意義的發(fā)展。(三)安全教育，讓知識(shí)守護(hù)孩子的生命“安全不保，何談教育?”，孩子安全是家庭、學(xué)校和社會(huì)的巨大財(cái)富。如，我們通過學(xué)生佩戴校牌出入校園，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生在校內(nèi)外的言行，并通過習(xí)慣訓(xùn)練，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的坐、立、走、讀書、寫字、敬禮、與人交談的姿勢(shì)等行為。及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量關(guān)和價(jià)值觀。隨著感情的疏遠(yuǎn)，更多的“畸形的愛”被灌注到孩子身上，而且越是感情疏遠(yuǎn)，這種愛就越帶有專屬性和專制性，使孩子無(wú)法承受。所以，夫妻應(yīng)當(dāng)精心構(gòu)筑充滿彼此相愛的家巢，在這樣的家巢中，孩子自然會(huì)沐浴在幸福之中。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣呢，這里我提供三點(diǎn)建議。 現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動(dòng)筆墨不讀書”，這當(dāng)然是一個(gè)讀書的好經(jīng)驗(yàn)，但每次讀書都要寫的話，會(huì)給孩子增添精神負(fù)擔(dān)，限制讀書熱情。我相信，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì)快樂、幸福的。怎么做學(xué)校層面：制訂細(xì)則，嚴(yán)格考核，及時(shí)反饋，獎(jiǎng)罰分明。文明禮貌，待人接物，(學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感恩)遵守公共道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣(杜威語(yǔ)—播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，