【正文】 以后的學生工作中更好的處理學生問題。對學生進行家訪是班主任工作的一部分，一般開學初班主任就要開展這—項工作。我認為，家訪是班主任工作的一部分，應該貫徹在每個學期的教育過程中。老師也愿意把自己在平時教育學生的一些好的做法和經(jīng)驗告知家長和家長分享。”對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。整體的感受是：首先是大多數(shù)家長對于“學習習慣養(yǎng)成”知之甚少，甚至是毫無概念。其次，家長和孩子之間的交流是很少的，家長根本不知道自己的孩子喜歡什么，在校學了什么，會什么、不會什么，學習、生活有無困難，更有甚者連孩子的好友是誰都不知道等等。師生間的心靈交流對于教學的幫助是潛移默化的，我們應該多與學生溝通，并且如有可能，應多對學生進行家訪。第一，全面的家訪，與家長、學生面對面的交流，加強了社會、家庭、學校的聯(lián)系，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生的家庭情況，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作，對以后的工作將起到積極的作用。第四，要深刻了解家訪的重要性。也許一個學生在班上是很不起眼得，而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比較溺愛孩子，無法適應學校有規(guī)章制度的教育生活。開學已經(jīng)一個月了，通過家訪才發(fā)現(xiàn)自己對學生的了解很少。雖然他們嘴上也說希望孩子好，將來有出息，但對于孩子的學習卻從來不管不問，只是考試結束后，問一下考了多少分而已。東村的孩子是外地人，家里在紹興開了個小餐館，所以舉家都搬到了紹興，家里的父母都不重視教育，有一個親哥哥讀到小學畢業(yè)就挫學了，13歲的孩子在家里的餐館幫忙，我深入跟他的父母交流，讓他父母知道教育的重要性，未來的社會只有有知識的人才能夠生存，在意識中改變他們的初衷。場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。作為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，尤其是愛“雙差生”。老師要用愛心感化學生。不宜過多地指出學生的錯誤，而削弱家長對子女的信心。在家訪過程中，其中有許多家長都會認為“是否其子女在學校犯了什么錯誤”。通過家訪了解到有些家長的教育方式方法過于粗暴，讓孩子在家里產(chǎn)生了逆反的心理，從而也找到了孩子行為習慣和學習習慣不好的主要原因，幫助家長改進教育方法，深受家長的歡迎。這次課外訪萬家活動，本人收益頗豐?！蔽乙宦牐蛦査骸澳阍趺粗赖难?？”他說：“在班上您不常常鼓勵我們要有信心將薄弱科目趕上來嗎？”聽孩子這么一說，我還說什么呢，什么也不必說了?！蔽艺f：“怎么就感謝我了。我一見這情形，我說：“許毅，你放心，老師不是來告狀的。說完將頭深深的埋下了，當時的我?guī)缀跏谴糇×恕?shù)學成績較好，對英語一點興趣也沒有。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。小學班主任家訪工作總結報告篇三根據(jù)xxx市教育局和xxx鎮(zhèn)教育辦公室的有關文件精神，今年暑假繼續(xù)開展《千名教師訪萬家，師生情誼傳萬家》活動，搞好暑假家訪。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結出豐碩的果實。一年來，自始至終，保持著與家長的聯(lián)系。.，少批評。例如捐圖書角的事，我先規(guī)定每人捐2本，然后每多捐一本就加1分后，很多同學就積極主動的捐35本。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。經(jīng)過一段時間的改進，我班衛(wèi)生情況有一定改進。本學期我班將召開《感恩父母》為主題的班隊活動，針對目前獨生子女嬌生慣養(yǎng)的狀況，目的是讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。在親近與研究學生的過程中，讓學生認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任的威望。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導致孩子學習習慣不好。通過家訪，較為深入地了解到學生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學校的期望等等。第二，對學生的了解更加全面。我是新接班，為了能與學生盡快熟悉，讓他們接受我、認可我，我主要從以下方面入手開展工作：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。經(jīng)過廣泛征求學生意見：本次班隊會主要通過班級文藝表演形式進行的。教師在教育學生學會生存，學會學習，學會關心，學會做事時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我來水田實驗學校又半學期了。結合本學期學校開展的“班級文化建設”活動，我設計了班級評比欄來鼓勵學生共同遵守學校的各項規(guī)章制度。組織好班會，我充分利用班會宣傳學校的各項規(guī)章制度和紀律。：抓聽寫、抓課文背誦、抓作文、抓作業(yè)、抓早讀。小學班主任家訪工作總結報告篇二一個月多月的家訪活動，終于搞了一個段落，在這次走訪活動中，我感受頗多。家訪的目的是關心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學生回家不免要受嘮叨之苦。作為班主任應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，