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最新安全教育演講稿四篇(大全)(存儲版)

2025-08-08 23:20上一頁面

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【正文】 :與上界學生告別時,他們依依不舍地神情;當我路過原班時,他們深情洪亮地呼喚:“寧老師來了。在校領導和老師們的指導下,我積極參加校內(nèi)外組織的教學競賽,曾在校首屆“五四青年杯”教學教學比賽中獲二等獎。在平日的課后管理班上,我盡量領他們搞一些有意義的活動。我只是一只虛心小小的螢火蟲,在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星,與他們相比,我所發(fā)出的光是微弱的。于博兩次代表班級參加“全國中小學生作文競賽”,分別獲得二等獎和三等獎;李澤陽參加區(qū)“實興杯數(shù)學競賽”獲三等獎;裘喬楚多次在市區(qū)的繪畫比賽中獲獎;張木子荷的聲樂、器樂比賽也在區(qū)里獲獎;余榮榮參加“少兒英語大賽”,獲得了北京市一等獎、全國一等獎、二等獎而我們的班集體,在學校每次舉辦的藝術節(jié)、運動會等各種競賽活動中也總是名列前茅。這樣,學生在課堂上完成課學習任務,到家后又沒有作業(yè)負擔,就擁有了充足的業(yè)余時間,可以培養(yǎng)逐漸的愛好,發(fā)展逐漸的特長。我利用業(yè)余時間進修了中文大專,提高自己的文化水平;平日里訂閱了多種教育教學雜志,以增強專業(yè)知識,提高業(yè)務水平;同時,我也積極參加校、區(qū)組織的各種教研活動,不斷的汲取新的教學經(jīng)驗。多么天真、純潔的童心啊,毫無保留的獻給了我。老師對學生施以愛的暖流,主動去接近他們,關心幫助他們,捧給他們一顆赤誠的愛生之心,才會使學生受到感染、感動和感召,從而去衷心地產(chǎn)生出對老師地信任、信賴和尊重。再看看孩子,不是頭不梳臉不洗的來上學,就是衣服缺少鈕扣。但是我很想您,很想我們班的同學”愛是在師生親密交流中產(chǎn)生的。動員大家主動找她作朋友,和她一起游戲。當我接新班不再教他時,他特意找到我,悄悄對我說:“老師,我真想永遠跟著您!”現(xiàn)在,他已經(jīng)上了初中,在班中還是個表現(xiàn)不錯的學生。在學校里,我試著多給他一些表現(xiàn)的機會,發(fā)現(xiàn)一點兒進步,就給予表揚,鼓勵他繼續(xù)努力。我對此也很內(nèi)疚,總覺得作為教師我有責任協(xié)助家長教育好每一個孩子。開學僅一個多月,我們班的學生無論課上、課下、集會都能做到遵守各項要求,受到了學校各科老師的一致好評,在學校舉行的各項評比中均取得了好成績。他們對抽象的東西接受能力還不夠強,光憑講大道理和簡單的說教是不夠的,重要的是還要從真誠的關心愛護他們的角度出發(fā),像媽媽關心愛護自己的孩子那樣,真誠地把愛傾注在他們身上,才能收到預期的教育效果。教師,肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任,為了完成這一歷史使命,教師就應具有捧著一顆心來,不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。我接著問小朋友:“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺,舒服嗎?假如我們在旁邊,我們說話或者唱歌應該怎么去做?“應該輕輕地說話輕輕地唱”。那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。所以,今天我演講的主題是《賞識,孩子信心的源泉》。每一位教師應該都遇到過這樣的孩子,其實他們需要我們更多的關注和理解。我開始試著觀察他,其實他也很在意別人的評價,于是,有一次我突然趁他不注意聽課的時候叫他起來回答問題,開始他所答非所問,引起了大家的哄堂大笑。我演講的題目是——《因為愛,所以愛》。為了履行好這一職責,我將努力做到:一、學習、學習,再學習,把學習作為立身之本。本人在18年的工作中,先后在學校教務處、工會、專業(yè)部、掛職副校長等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學校及自學考試的中工作,并多次在其中負主要責任,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨當一面的管理能力。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。四、本人對自己要求嚴格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢。二、勤政、勤政,再勤政,把勤政作為工作之本?!睅煇鄣囊粋€重要內(nèi)容是教師應盡量不傷害學生心靈中最敏感的地方――人的自尊心。坐下后,他開始變的安分了許多。學生對我們教師的要求并不高,只要我們真心一點,平等一點,賞識一點,他們就會心滿意足,在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學生對話,也努力著去用自身的行動,去影響他們。我掃視了一下全班,發(fā)現(xiàn)一個叫張俊的孩子兩眼空洞,神思似乎飛去了遠方。我讓他起來回答問題,老實說我對他的回答不抱有太大的期望。下課的時候我對孩子們說:“今天老師特別高興,因為我發(fā)現(xiàn)了咱們班有個同學原來是很有音樂想象力的,你們說是誰呀?”大家都指著張俊。凱勒,讓她成為了中國第一位少年聾人大學生,留美碩士。當我第一次登上講臺,神圣的使命就落在我的肩頭,我要無愧于我的學生
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