【正文】 受的信息講出來。⑻精心布局座位：在充分綜合考慮學(xué)生的愛好、性格、特長、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，對(duì)學(xué)生的座位適當(dāng)搭配，恰當(dāng)組合。扁鵲見蔡桓公的故事大家都很清楚，每一位教師，每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)年級(jí)都是學(xué)校這個(gè)“蔡桓公”身上的一個(gè)器官，所以我希望學(xué)校的每一個(gè)器官都健健康康，學(xué)校更加興旺！六年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇五本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)（2）班主任工作，經(jīng)由一學(xué)期的努力，終于圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。（2）利用班會(huì)進(jìn)行全面的安全主題教育，使全班形成良好的共識(shí)，并利用這些主題來促班風(fēng)工作建設(shè)，表揚(yáng)先進(jìn)，及時(shí)總結(jié)。熊廷飛、張宏、李逢鈺是我跟蹤教育的重點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)這類學(xué)生，我平日十分注意，不讓他們參加一些劇烈運(yùn)動(dòng)，盡可能地少勞動(dòng)。六年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇六時(shí)代進(jìn)步“君子”好求，看在眼里喜在心頭；社會(huì)潮流有喜有憂，厭學(xué)情緒倍感憂愁；留守兒童性情孤獨(dú)，學(xué)生早熟思想難留。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。”教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué)，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛，性情變很孤僻，而沒有上進(jìn)心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，責(zé)任監(jiān)護(hù)的爺爺奶奶或處公處婆過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。只要我們心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。同學(xué)們的作業(yè)不僅完成得認(rèn)真，而且質(zhì)量也很高，具有一定的想象力和創(chuàng)造力?！痹谌沼浿?，同學(xué)們都抒發(fā)了對(duì)母校的熱愛，制定了一年的發(fā)展目標(biāo)，更多的同學(xué)還為校慶籌備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真有點(diǎn)校園主人翁的姿態(tài)。他們可以通過大量的課外閱讀，提高閱讀能力，擴(kuò)充信息量。開學(xué)一個(gè)月，我們學(xué)習(xí)了2兩個(gè)單元的內(nèi)容。“十一”黃金周的腳步臨近了，其實(shí)這7天的長假也是孩子們實(shí)踐的好時(shí)機(jī)，他們不僅可以在豐收的田野里、果園中，體會(huì)農(nóng)民、果民收獲的喜悅；也可以在幽靜的社區(qū)花園、熱鬧繁華的商業(yè)街中，感受到祖國日新月異的變化；更可以通過與家人、朋友的聊天，實(shí)踐學(xué)校的“求真感恩知恥礪行”的八字校訓(xùn)，體驗(yàn)做一名有涵養(yǎng)的小學(xué)生。開學(xué)以來同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，踏實(shí)、穩(wěn)定，都能以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。送走金色的9月，我們將迎來燦爛的10月?！睏铤Q童說：“我愿意和同學(xué)們一起發(fā)揮校慶小志愿者的作用，愛護(hù)校園的每一寸墻壁。經(jīng)過一個(gè)多月的假期，再次踏進(jìn)我們可愛的校園，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)教室、樓道粉刷一新，雪白的墻壁令校園更加明亮和美麗。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作開展得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。特異體質(zhì)學(xué)生。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。（3）加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生檢查，給學(xué)生講衛(wèi)生知識(shí)。文明習(xí)慣小處培養(yǎng)（1）緊密結(jié)合學(xué)生在課堂、課外，與老師、同學(xué)相處的點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)學(xué)生的文明言行習(xí)慣，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)教育。通過典型事例來教育學(xué)生，使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證。六年級(jí)是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟，學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離，因此，在這個(gè)時(shí)期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要。同時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作，各個(gè)部門都是一個(gè)有機(jī)的整體，如果那項(xiàng)工作，那個(gè)部門出了問題卻不能及時(shí)的“醫(yī)治”必然就會(huì)影響到其它的部門，其它的工作。⑹有效利用前人、名人的事例進(jìn)行對(duì)比分析，利用他們的成功與失敗去教育鼓勵(lì)學(xué)生，珍惜時(shí)間，珍愛生命，從今天起揚(yáng)起理想之帆，去搏擊生命之舟。⑶樹正氣、改陋習(xí)、殺歪風(fēng)：對(duì)班級(jí)中，學(xué)校里的好人好事、好風(fēng)氣、好做法，在班里經(jīng)常講、反復(fù)講，有意地給予鼓勵(lì)表揚(yáng)；對(duì)陋習(xí)既進(jìn)行耐心反復(fù)的講解糾正，并付以適當(dāng)?shù)慕逃龖土P。⑵一定程度地看輕名利。通過一段時(shí)間的了解，選定了有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)總結(jié)上周的情況，表揚(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。早晨，我安排了值日班長進(jìn)行管理。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。他沮喪地回答：媽媽沒給找?！笨吹胶⒆幽前l(fā)自內(nèi)心的笑臉，我知道他在這次活動(dòng)上又一次得到了鍛煉。每周的主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，如：“做文明學(xué)生，創(chuàng)和美校園”、“講文明禮儀，做和美少年——坐立行走”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成、“講文明禮儀、做和美少年——衛(wèi)生習(xí)慣的” 養(yǎng)成、“端午節(jié)”、“安全文明”等主題班會(huì)，即發(fā)現(xiàn)了身邊的美，發(fā)揮榜樣作用；又提高學(xué)生對(duì)自己言行的要求，給自己的行為指出了方向。為改變這種狀況，使學(xué)生有良好的心態(tài)完成六年級(jí)學(xué)業(yè)。2部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的辦法。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，