【正文】 的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的思維，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。因此我不斷的有認識的錘煉自己的教室語言。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，教室組織上還有些不盡人意之處，有待改進。本人這學期擔任初二的教學工作。二、教學與管理初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種情況我著重抓好學生的思想教育，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學生的有意注意，引發(fā)學生學習生物學的興趣。照顧大多數(shù)學生時，優(yōu)生沒事干的情況也存在。《課程標準》和理科綜合《考試說明》(即考綱)是高中生物學教學和高考命題的依據(jù)，在高考生物學科總復習過程中，首先要明確“考綱”與課本之間的關(guān)系，把握好復習內(nèi)容和方向。二、結(jié)合學生的學習實際和教學內(nèi)容，對學生進行學法指導。其次是知識精加工的指導和記憶方法的指導。(2)拿到試卷一定全面認真審閱試題。②抓住關(guān)鍵理解并弄清題意。這一階段的主要目的是。聽完課后，我們互相交換意見，對課堂中存在的問題，以及如何進行改進進行討論，取長補短。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。例如他們帶來的《防火知識》，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。戶外活動，全面觀察戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到觀察全面，照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，盡量避免安全事故的發(fā)生。教師生活目標總結(jié) 教師工作總結(jié)工作目標篇十白駒過隙，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼就到了一學期的期末。尤其是中央三部委聯(lián)合發(fā)表《關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》后，我仔細進行了研讀，雖然它指向的是高校青年教師，但我卻覺得對所有教師都適用。在期中測試后我發(fā)現(xiàn)有幾個成績一般的同學并沒有像其他同學一樣成績有所提高，對此我感到困惑不已。課后輔導同樣不能忽視，分層教學，讓學生在興趣中學習。以上就是我在教學工作中所遭遇的一些困惑，我將會盡自己最大努力地解決這些問題，也希望領(lǐng)導給予批評指正或指導，幫助我盡快走出困惑。此外，對于在教學工作中遇到的這樣幾個問題，我目前還沒有一個妥善的處理方法：獎懲制度雖然能夠提高學生們學習的積極性，但也不宜作為一個長久的方法，除非學生們自己養(yǎng)成了主動學習的自覺性。三，重視作業(yè)輔導，加深學生記憶力：批改作業(yè)可以說是我們老師比較喜歡但同樣也很頭疼的一件事。我不愿成為這樣的老師。這不僅不利于我教學工作的展開，而且也會影響學生知識的吸收。針對這一問題，我班在離園環(huán)節(jié)堅持接送制度，按照幼兒園的要求執(zhí)行，杜絕不法分子乘虛而入的機會。設(shè)施安全，嚴加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施，因此，針對這些設(shè)施，我們加大了安全檢查力度，采取一系列的防范措施，以防幼兒磕傷、碰傷。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行安全教育，提高防范能力。二、重點加強了交通安全教育。到養(yǎng)正中學聽了沈宗德老師的省質(zhì)檢試卷講評課，到晉江一中聽了皺軍老師的專題復習課。心理輔導。如考核內(nèi)容的《進化與生態(tài)》部分既不太難，但又不容易拿到高分(從多次練習中可知)，因此不可忽視，要和其他章節(jié)一樣給予重視。生物學絕大多數(shù)知識都需理解記憶，而理解記憶又建立在比較、分類、歸納等基礎(chǔ)上。只有當學生明確了閱讀的意義，才能積極參與閱讀并樂于閱讀。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式，重點研究一下全國近幾年的高考試題和課改先行區(qū)的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學初我們共同研究了近幾年全國高考和課改先行區(qū)考題，把握命題方向及命題特點。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務(wù)奠定基礎(chǔ)。但由于受社會大環(huán)境的影響，有些學生對生物學科仍不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習。備學生：了解學生原有的知識、技能，他們的興趣、需要、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。關(guān)心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。主動的虛心的向其他教師請教，特別是向老教師學習教學方式，在這方面特別感謝幾位前輩的指導和幫助，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學水平。改學生被動聽課為主動學習，想學習，要學習。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。教學效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。經(jīng)過讓好學生領(lǐng)讀，其他學生用認真的態(tài)度去讀，去認，去記的方法。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小教師，人人都是好學生。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和，也就應(yīng)在稍有一點進步時得到老師的肯定。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性。在教學中注意抓住重點，突破難點。經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。我喜愛并關(guān)心我的學生，不但在生活上、學習上關(guān)心愛護他們，還教育他們懂得做人的道理，構(gòu)成正確的是非觀。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。學生方面的原因是有些學生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大。該快則快，應(yīng)慢則慢。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。興趣是學習語言的的老師。對這部分人要進行課余時間個別輔導。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對于中國學生，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。三、經(jīng)驗和教訓教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二、教育教學方面按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造?？偠灾?，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。組織他們進行小組間的競賽。如“我的英語生活”，由學生用英語主持，表演小