【正文】 顧起來確實有許多工作值得我去回味。不僅學生，教材也是為教學方法準備的。現(xiàn)在的學生普遍報喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學生也樂于上課。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結，根據(jù)相關情況及時改進教學方法。學校領導在百忙中抽時間對我的課聽課指導，針對我的課進行耐心地評課議課，既肯定了優(yōu)點，幫助我樹立信心，同時更給我提出了很多寶貴意見、建議，幫助我這個新教師迅速成長，在此感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持！本學期我在班級中注重開展一些豐富多彩、有意義的課外活動，調動學生學習的積極性。在臨考前為各級別的考生準備參考范文，督促學生做好充足準備，認真對待。為了迎接圣誕節(jié)元旦的到來，使孩子們感受到節(jié)日的快樂氣氛，烘托英語課堂歡快的學習氛圍，我和外教兩位教師利用課間，以及晚上孩子們放學的時間，用心地對英語教室進行了布置，教室的板報上墻壁上都是孩子們這個學期的英語作品，整個教室五彩繽紛，節(jié)日氣氛濃厚。讓我把對教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的情感奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。這一學期，我在課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學效率。為此，在語文教學中，我注重為學生穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。為調動學生的積極性。注重復習過程的開放性?，F(xiàn)將教師職稱工作總結如下。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語課該怎么教和怎么講。所以，一年，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：用發(fā)展的觀點看學生。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。在馬老師積極拓展下，微信平臺的推送也為學校宣傳打開了新窗口，本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會展示著商一風采。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高己的教學水平。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教師期末工作總結美篇篇十二一年，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以工作情況總結如下：堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。同時，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”?？傊?，在本學期的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。使學生的知識系統(tǒng)化、綜合化。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔，又能提高學習的學習質量和教師的教育教學效率。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導學生去感悟。培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。一份春華，一份秋實，相信通過自己的不斷努力，我會把這學期在工作中遇到的問題，不斷地進行反思總結，更快地適應學校的各項教學工作，向各位老師虛心請教、學習，不斷總結工作方法，積累工作經驗，不斷地充實提高自己，在新的工作崗位上努力爭取做到更好。使每個學生都能通過全面評估，了解自己的優(yōu)勢和不足之處，在今后的學習中針對薄弱環(huán)節(jié)，更好地提高加強，從而彌補學習中的不足，達到評估的真正目的。希望通過自己的努力提高學校英語的過級率，為學校贏得榮譽。積極參加各級各類教學研討活動，并做好教研筆記，認真學習并反思從而更好地指導教學。為了做到這一點，我經常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料，以爭取每次練習的效果。我特別注重調動學生上課的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔。結合我校的實際情況和學生的實際情況，我勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。積極參加物理科研工作本學期我積極參加物理教研活動，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。課進行，趣正濃。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。認真研究制定學期工作計劃。教師期末工作總結美篇篇七本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現(xiàn)總結如下。3 、課堂交流討論 ，先獨立思考，再組織課堂討論，最后師生點評讓學生在探究性學習活動中提高探究能力和創(chuàng)新能力。③創(chuàng)設情境，使學生自然產生求知的心理沖動。提供給學生學的方法，猶如交給學生打開知識大門的鑰匙。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經驗。本學期我參加了縣青年教師優(yōu)質課大賽，講的是《認識幾分之一》，獲得了縣一等獎，通過講課我的收獲很大。積極參加各種學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。這三點對一個學生來說在學生上是最致命的，若這種現(xiàn)象延續(xù)到八年級，數(shù)學科對他們而言就是“天書”了，改變這種狀況要從教師和學生兩方面入手，雙管齊下，這是下學期初的工作重心。開口說話，可以鍛煉一個人的口語表達能力和邏輯思維能力，提高膽量，無意中也學習了很多知識，增強成就感。教師期末工作總結美篇篇四隨著期末考試的來臨，一學期的教學工作即將結束了。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的潛力，很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力。因為我堅信，路是人走出來的。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。考試：本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本高于同級同科的水平。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達潛力差的特點，設計好教學方法。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因為英語的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。用心配合學校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學生英語等各科的學習。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特