小學英語教學工作總結小學英語教師教學工作總結5篇(精選)(存儲版)
【正文】 的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。.【范文網】《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。游戲活動，鞏固新知。小學英語教學工作總結 小學英語教師教學工作總結篇五一個月的暑期培訓班工作即將結束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。第三，在單詞方面。對教材也做了認真的講解。同時，教了學生做題方法。同時也暴露了我自身的不足。希望格林森有一個美好的未來，茁壯成長。最后，感謝格林森培訓中心為我們這些大學生提供了一個平臺，為孩子們提供一個學習機會。還有一些經常搗亂的學生破壞秩序，由于我的經驗不足。我收集了不少資料。沒有讓學生搞題海戰(zhàn)術。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。由于三四年級合班，五六年級合班。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。每(本工作總結來源于.)上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：１、課前備課，做到“有備而來”。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育?！队⒄Z課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教內容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的自主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。小學英語教學工作總結 小學英語教師教學工作總結篇二小學英語教學工作總結臨武一完小蘇秀芳一個學期緊張繁忙的英語教學工作即將告一段落，四個多月120多個日日夜夜，可謂一路探索、一路艱辛。學生的聽力能力提高了，能根據所聽的一小段話做出正確判斷。教學效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。三、多種評價,激趣樂學,自主學習。不同學生的學習興趣也不同,有的學生是視覺行的,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習。在完成教學任務的基礎上的工作,拓展學生的知識面,、把握教材,掌握重點,突破難點。并且主動學習，不斷追趕上同學們，直到趕上同學們。英語作為一種語言，要多在實際中運用。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機會。小學英語教學工作總結 小學英語教師教學工作總結篇一成站學校陳進堅本學期，我擔任四、五年級的英語教學工作,現(xiàn)在結合本人的教學實踐，談談我在教學中的點滴體會：一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍。三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。每天早上讓學生讀單詞和課文，我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)、練習出現(xiàn)問題及時糾正、講解。要防止過分強調模仿，死記硬背，機械操作的教學傾向。把講課的時間壓縮到十五分鐘,把課堂真正的還給學生。目的是照顧更多的學生。評價多種技能,聽,說,讀,寫。學生的學習品質,學生的人格情操
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