小學級信息技術教學設計(優(yōu)質8篇)(存儲版)
【正文】 15課活用“畫圖”1課時。周次內容課時。第8周第7課航天飛機1課時。第16周第15課活用“畫圖”1課時。對于這些情況,我認為有一點孩子們是相同的,就是孩子們的天性是以玩為主,因此如何在信息技術課上轉化孩子們從愛玩到愛學信息技術,這是本學期我在本學科教學中應尤為注意的。進一步掌握文字處理軟件word的基本使用方法,能利用word進行文章進行修飾和美化。通過靈活多樣的教學手段,如直觀、討論、自學等方法激發(fā)學生學習的興趣及創(chuàng)造熱情。教學重點、難點分析：重點：靈活使用鍵盤、鼠標。（3）學會使用“畫圖”軟件畫畫。三、教材分析：教材的知識體系結構分析：本冊教學內容主要分為四部分，第一部分主要是通過學會畫畫學會使用畫圖軟件，進而熟悉掌握電腦的基本操作。四、改進教學的措施：落實教學“五認真”的具體措施，“五認真”即認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導、認真布置作業(yè)、認真考核。教學重點、難點分析：重點：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存。情感態(tài)度與價值觀。二、教學目標：知識與技能：（1）了解什么是信息技術與信息技術的應用。本冊教材在學科教學中地位和作用：本冊教材是學生接受真正系統(tǒng)的信息技術教育的開始，也是培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，了解信息技術的有關知識，培養(yǎng)基本的信息技術能力特別是培養(yǎng)學生良好的學習習慣的關鍵階段。在教學中,要著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(qq、博客、微博、論壇)。不過,也有些學生在假期中接觸電腦較多。第14周第13課花朵1課時。第6周第5課圖形的剪貼1課時。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每嬌裎可以是一個或多個任務。第14周第13課花朵1課時。第6周第5課圖形的剪貼1課時。第18周期末復習1課時。第10周第9課小企鵝1課時。第2周第1課保存文件1課時。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。初步了解信息在社會各領域中的使用及重要性。三、教學重點及難點：使學生把握xp的基本操作，能夠對《畫圖》進行深化的編輯與修改。這些學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，會上點英文字母的鍵盤輸入，有些學生對一部分學生已經摸清了鍵盤上各個字母的位置，對windows界面也有所了解只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不段強化技能訓練，提高學生操作水平和并對《畫圖》軟件進行深化教學。了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術的興趣養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。每個單元都圍繞一個主題開展多項活動，每節(jié)課完成一個活動。4．讓學生進行p7的試一試練習。3．讓學生說說他們所見。四、課前準備：檢查學生計算機中鼠標的設置是否正常。一、教學目標。6．關機：教師提問：那我們用完電腦后，又應該做什么呢？怎么做呢？(1)學生指出應關閉電腦。注：應講清電腦開機中有個啟動畫面并需有一定的時間，需耐心等待。2．教師講解開機的方法。2．看誰識的快；教師任意指出設備，學生報出名稱。四、教學措施。本校學生上學期學習內容為《畫圖》，和本期知識聯(lián)系不大，但同學們對計算機的基本操作有一定了解。小學級信息技術教學設計(優(yōu)質8篇)小學級信息技術教學設計(優(yōu)質8篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。本期所授的操作系統(tǒng)部分教學內容枯燥，且涉及到很多專業(yè)的計算機詞匯，對于小學生而言，理解起來有一定難度，所以應多設計精彩任務激發(fā)學生的學習興趣，以達到最佳的教學效果。情感目標：了解世界最大的軟件公司microsoft的發(fā)展，和比爾蓋茨的創(chuàng)業(yè)歷史(微軟是做dos起家)，告訴孩子們注重創(chuàng)新的民族是最有希望的民族，鼓勵同學們學習先進的科技知識，積極創(chuàng)新探究，時代雜志分析過下一個比爾會出在中國。教師拿出或指出相應的設備，介紹其名稱并簡單介紹其功用。1．學生依據(jù)電視機的開關猜測。a：教師開機。c：開始按鈕的介紹。七、教師課堂小結：a：學生回答今天學到了什么？有什么用？b：教師補充回顧。三、教學難點：鼠標的雙擊操作。2．接下來讓我們照著書本上p5的“試一試”來和我們的
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1