【正文】 工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導(dǎo)員工獻(xiàn)身公司發(fā)展。2．創(chuàng)新性原則。組長：副組長：成員：教師根據(jù)實(shí)際，制定具體可行的“教師讀書計(jì)劃”。各學(xué)校要切實(shí)提高對“教師讀書計(jì)劃”重要性的認(rèn)識(shí)，將“教師讀書計(jì)劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。為此，特制定我校學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施方案。由學(xué)生自主編排，語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。副組長：z。用讀書改變我們的生活。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。進(jìn)行一次“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。24）：（1）辦公室負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》（2）各語文教師組織學(xué)生明確“世界讀書日—4。第十一周（5。22）（1）各班組織學(xué)生完成讀書征文或讀后感。（3）學(xué)校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報(bào)”、“讀書征文”的作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習(xí)慣。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩文。學(xué)校按照的要求添置各類圖書，向每位學(xué)生開放圖書室；本部要充實(shí)完善校園讀書網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的信息平臺(tái)。三是進(jìn)行集中誦讀。各學(xué)校要成立“快樂讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，保證活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。我們愛科學(xué)。獲得金、銀、銅獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。演講比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送23名選手參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。本次讀書活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月至20xx年7月。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實(shí)際需要。在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。推薦書目（代表性的）10本：自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。副組長：林宏新（高段組）成員：丁先耀、譚云念、鄭艷、向家才。小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇二十閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。（5）教師讀書要求。五六年級(jí)：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。組長：副主長：組員：小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇二十一為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍能力建設(shè)。形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。四、必讀書目黨的十七大、十七屆三中全會(huì)以及全國和省、市“兩會(huì)”精神。結(jié)合工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，精心組織、統(tǒng)籌安排。建立健全學(xué)習(xí)制度，制訂科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的考核，并將考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。建立南水北調(diào)辦公室“雙爭雙提升”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好指導(dǎo)工作。實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，全面落實(shí)措施和要求；定期對活動(dòng)情況進(jìn)行研討，解決活動(dòng)中遇到的困難和問題，推動(dòng)活動(dòng)的順利開展；局綜合科要對讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查黨員干部的讀書時(shí)間、讀書內(nèi)容、讀書日志、讀書心得等情況。建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會(huì)。開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)一二年級(jí)：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。20xx年3月20xx年xx月活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。希望各組積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，真正把此次讀書活動(dòng)抓實(shí)、抓好。為了更好的促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，保證教師讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，以四個(gè)教研大組為單位，特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：向家才副組長：李世耀（低段組）成員：魯?shù)铝x、詹先華、劉永海、楊再寬。把讀書活動(dòng)與校本教研有機(jī)結(jié)合起來。網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。在讀書活動(dòng)中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。具體實(shí)施方案如下：讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣。小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇十九書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。征文比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送5篇作品參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。參賽年級(jí)每班推薦五至六篇佳作，組織學(xué)生注冊信息并發(fā)布上傳。全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，成績納入各學(xué)校目標(biāo)管理工作考核。全鎮(zhèn)進(jìn)行綜合評(píng)比，表彰快樂讀書班級(jí)、快樂讀書之校，并進(jìn)行集中展示。二是快樂讀書展示。在班級(jí)和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩文舞臺(tái)劇，整理讀書演講稿等。結(jié)合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，學(xué)校組織一次讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，制定新年度讀書活動(dòng)方案，出一期快樂讀書主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊。低年級(jí)學(xué)生能背誦、等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩、510篇課外美文等；中、高年級(jí)學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩文、30篇課內(nèi)外美文等。29）（1）各班評(píng)選“讀書之星”2名。第十三周（5。25—5。具體安排：第九周（4。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。進(jìn)行一次讀書主題手抄報(bào)比賽。豐富和完善班級(jí)圖書角。與經(jīng)典為友，為人生奠基。每個(gè)班級(jí)推薦一至兩名“讀書明星”參加級(jí)部評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出十位“讀書明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。內(nèi)容可包括介紹讀書方法、講述讀書故事、撰寫自己的讀書名言、或展示學(xué)生的讀書手抄報(bào)等。小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇十四莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”?？偨Y(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書先進(jìn)個(gè)人。學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，全面部署讀書學(xué)習(xí)工作。（編輯：果寶）小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇十三1．統(tǒng)籌性原則。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書活動(dòng)中來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。三是通過開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識(shí)，營造“人人愛讀書，個(gè)個(gè)都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。可開展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇十一啟動(dòng)“書香班級(jí)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿教室。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。(1)繼續(xù)開展“一日三讀”活動(dòng)。(1)開展“一日三讀”活動(dòng)。以上各年級(jí)的老師至少每周批閱一次，學(xué)校于14周開展比賽。生，評(píng)選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級(jí)。以班為單位，上交10份質(zhì)量較高的手抄報(bào)，于12周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。圖書館開放借閱。三、四年級(jí)學(xué)生科利用這段時(shí)間自由讀書，一二年級(jí)學(xué)生播放兒童故事。(2)各班繼續(xù)開展讀書課活動(dòng)。四、活動(dòng)內(nèi)容：讀書、誦讀詩詞。凡參加讀書會(huì)的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書會(huì)會(huì)員，學(xué)校頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)。，可一人參加，也可兩人或多人組合。小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇八根據(jù)四月份“讀書月”活動(dòng)安排，現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書會(huì)活動(dòng)方案如下：主題：“讀正能量書，做正能量人”會(huì)標(biāo)：“讀正能量書，做正能量人”教師“朗讀者”讀書會(huì)。同時(shí)，向市、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。每位老師和備課組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。聯(lián)系人：郭xx。獲一等獎(jiǎng)學(xué)生及參賽隊(duì)選送參加省級(jí)比賽。各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校為單位，小學(xué)、初中各篇；市直中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，小學(xué)、初中、高中征各篇。扎拖把比賽：組委會(huì)將提供制作拖把的材料，選手在0分鐘內(nèi)制作拖把，此項(xiàng)目滿分2分。疊衣褲比賽：組委會(huì)提供有領(lǐng)子的開衫一、褲子一條。評(píng)委組會(huì)對比賽規(guī)則擁有最終解釋權(quán)。（二）開展勞動(dòng)技能比賽。演講比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）。組織全校師生廣泛開展讀書活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可安排一定量的時(shí)文閱讀。與本土文化教育相結(jié)合原則。與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則。建立督查機(jī)制，保證讀書活動(dòng)持久性開展。教師利用業(yè)余時(shí)間，研讀書目，并做好學(xué)習(xí)筆記。要求教師要讀幾種書：一是教育家的書。在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。（月底）。（截止時(shí)間4月1日）。營造學(xué)習(xí)氛圍。沙龍活動(dòng)講師：xxx。（3）勵(lì)志演講。xxxx各單位安排35位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學(xué)歷大專及以上，要對沙龍活動(dòng)有一定的興趣與認(rèn)識(shí)，并積極做好必要的準(zhǔn)備。四、主辦部門及協(xié)辦部門。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。小學(xué)生讀書活動(dòng)方案與實(shí)施總結(jié)篇一青春，一個(gè)多么惹人愛的字眼；青春，一種動(dòng)人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。青春風(fēng)采，人生價(jià)值。七、活動(dòng)對象。三篇美文，指定三人進(jìn)行賞讀，并共同討論文章主題。沙龍活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx。通過閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，不斷充實(shí)自己的頭腦，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍（書目見附），并制定出個(gè)人讀書計(jì)劃?；顒?dòng)設(shè)參與獎(jiǎng)、部優(yōu)秀獎(jiǎng)、校優(yōu)秀獎(jiǎng)（根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）。學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。推薦書目：代表性的10本：《給教師的建議》（霍姆林斯基）《愛的教育》（亞米契斯）《我的教育理想》（朱永新著）《教育的智慧與真情》（肖川著）《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著）《教育與文化》（錢穆著）《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）教師在本學(xué)年至少要選一本有關(guān)教育教學(xué)專著方面的書籍閱讀，政治論文《教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》。以教師假期自學(xué)為主。鼓勵(lì)教師建立教育博客，通過博客、qq群在交流中促思考，在分享中促提升。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)知識(shí)的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。時(shí)文閱讀。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。每個(gè)班先自行開展活動(dòng)，班內(nèi)交流推廣，之后（初步定在本學(xué)期的第十一周）再進(jìn)行年級(jí)交流，并以展板的方式和現(xiàn)場交流的方式呈現(xiàn)閱讀成果。比賽分小學(xué)、中學(xué)（含高中）2個(gè)組別。鎮(zhèn)、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人；市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。勞動(dòng)技能比賽單項(xiàng)設(shè)置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見的勞動(dòng)技能為主，為豐富比賽，評(píng)委組還將考查選手的學(xué)習(xí)能力、觀察能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。湯圓制作比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標(biāo)準(zhǔn)，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的湯圓數(shù)量依次給分，數(shù)量最多代表隊(duì)記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。釘紐扣比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標(biāo)準(zhǔn)，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的扣子數(shù)量依次給分，合格數(shù)量最多