小學(xué)生讀書故事優(yōu)秀演講稿3分鐘(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 開(kāi)闊了許多。 書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富。一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光。多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你一樣可以改變!讀書吧!讀書是促使我們從幼稚走向成熟。我親眼看到過(guò)別人沒(méi)有看到過(guò)的事實(shí)：高級(jí)工程師建造了毒氣站?！痹囅?，在二戰(zhàn)時(shí)期，從德國(guó)納粹奧斯維辛集中營(yíng)日處理量竟達(dá)l000具尸體的高效焚尸爐，到日本法西斯731部隊(duì)在中國(guó)人身體上試驗(yàn)的細(xì)菌武器，哪一樣不是出自德、日教育培養(yǎng)出的高級(jí)研究人員之手?他們莫非是未及開(kāi)化的野蠻人?顯然不是，他們屬于有知識(shí)、有技能的精英階層，但卻沒(méi)有健康的情感態(tài)度與價(jià)值觀。同樣?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。是保爾，讓我用心向上。書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋。讓我們一齊暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。是保爾，讓我如此自信。童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而這些事物的重量也必定使它彎曲佝僂起來(lái)……我們只孜孜不倦地去充塞我們的記性，任我們的悟性與良心空虛。讀、寫、算只有幫助孩子成為一個(gè)更完善的人的時(shí)候才是重要的。一直以來(lái)，我總被一封信所深深震撼，總想推薦給自己的學(xué)生，這是二戰(zhàn)結(jié)束后一個(gè)德國(guó)納粹集中營(yíng)的幸存者寫給—位中學(xué)校長(zhǎng)的信，信的內(nèi)容如黃鐘大呂發(fā)人深省。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)。讀書可以讓我們擁有千里眼，俗話說(shuō)的好秀才不出門，便知天下事。書，是人類的階梯，可以幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步。這本書中，有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。凡有所學(xué)，皆成性格。書籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。靈活多變的教育機(jī)智，旁征博引的課堂講解，因讀書而來(lái)。如果你在黑暗中迷茫，那就通過(guò)讀書去找尋光明的道路。在創(chuàng)新的同時(shí)也要繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng)不是嗎?古人有云：書到用時(shí)方恨少。讀書的過(guò)程不好似一段了旅途嗎?優(yōu)美的地方我們也都會(huì)駐足觀賞，細(xì)細(xì)評(píng)味。小學(xué)生讀書故事優(yōu)秀演講稿3分鐘(5篇)小學(xué)生讀書故事優(yōu)秀演講稿3分鐘(5篇)演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。名師指路不如自己去悟。別讓我們遺忘了中國(guó)古代四大發(fā)明中的兩個(gè)——印刷術(shù)和造紙術(shù)。只有我
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