學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿匯總(5篇)(存儲版)
【正文】 學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件，在充分研究學(xué)生的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們，也許我們收獲的將是令人驚喜的碩果。目標(biāo)制定要科學(xué)，不是隨意制定的，老師和學(xué)生對目標(biāo)進(jìn)行分析、分解，各科要完成各科的任務(wù)，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)低而成為影響總分的短板，每科影響該學(xué)生成績不好的具體原因、題型都要清楚。做好復(fù)課全盤安排。要想使練習(xí)效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內(nèi)容緊密相關(guān)的練習(xí)。無論是平時(shí)復(fù)習(xí)，還是終考前的復(fù)習(xí)，教師必須制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃具體到每一天，每一課，每一題。計(jì)算練習(xí)要持之以恒。練習(xí)題要充分使用。家庭作業(yè)的批閱非常重要，高年級的學(xué)生很會察言觀色，假如老師不及時(shí)批閱作業(yè)，他們就會偷懶，作業(yè)的質(zhì)量就會很差，假如每天都批，作業(yè)質(zhì)量就會完全不同。學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇五我首先感謝學(xué)校給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校讓我說說自己平時(shí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是在平時(shí)工作中的一點(diǎn)感受，希望在這里與各位老師共勉。做好陪伴與服務(wù)。每一年的中高考都會有新的變化，所以我們要面對新任務(wù)，研究新情況，制定新措施，首先讓學(xué)生樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立優(yōu)生意識，勇敢制定理想大學(xué)和分?jǐn)?shù)。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。我只要求他們除了年級統(tǒng)一征訂的資料外，針對個(gè)人情況為自己準(zhǔn)備一套復(fù)習(xí)資料，課余時(shí)間根據(jù)自身的情況去研究，去訓(xùn)練，遇到不解的地方再和老師探討，從中把握一些規(guī)律性的東西。有了充裕的時(shí)間，他們才有思考的空間，才有可能自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有提出和解決問題的機(jī)會，學(xué)習(xí)才能具有較強(qiáng)的針對性?！鄙頌樗囆g(shù)家的我們就必須講究教學(xué)的藝術(shù)。傾力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍著力打造一支高水準(zhǔn)的教科研團(tuán)隊(duì)抽考年級實(shí)現(xiàn)“爭3保5”的總體目標(biāo)，重現(xiàn)錦小昔日雄風(fēng)總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。學(xué)生課后到處游玩，不但有安全隱患，更玩得心散人疲，影響了學(xué)習(xí)，甚至染上社會的不良習(xí)氣，針對這種實(shí)際狀況，我們一方面要加強(qiáng)家校聯(lián)系，另一方面分年段、時(shí)段開展了豐富多彩的活動，學(xué)生參加有益的活動多了，就能充分感受到學(xué)校生活的快樂，心情舒暢了，學(xué)習(xí)的熱情就高，成績自然就進(jìn)步了。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。；。以教學(xué)為中心講的多，真正落到實(shí)處的少。（2）學(xué)生對語篇的理解能力比較差。個(gè)別學(xué)生寫作能力有待提高，如：語言空洞，詞匯量小、不生動，敘述不流暢。%，%。以前期末考試考了100分的同學(xué)，我都會買本子獎(jiǎng)勵(lì)他們，但是在學(xué)生接過本子的時(shí)候，很少有同學(xué)會跟老師說謝謝。但是因?yàn)楹芏鄺l件的限制，不能每堂課都應(yīng)用，只能在某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中使用。可以明顯的感覺得到當(dāng)同學(xué)們讀得有節(jié)奏有力度的時(shí)候，課堂氣氛變得越來越熱烈，學(xué)習(xí)興致越來越高，學(xué)習(xí)興趣越發(fā)濃厚。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。向課堂40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。但有些環(huán)節(jié)還是可以根據(jù)不同的教材內(nèi)容設(shè)計(jì)出更加有趣的教學(xué)活動。同時(shí)通過上臺進(jìn)行小組合作展示學(xué)生的自信心也得到了培養(yǎng)。以上就是我個(gè)人的一些不成熟的看法，有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€請各位老師批評指正，謝謝大家！學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿篇二大家晚上好！今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是——夯實(shí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)意識、全面提高從語文成績來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運(yùn)用，學(xué)生大多已掌握。一至五年級語文、數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表三至五年級英語成績統(tǒng)計(jì)表一至五年級語、數(shù)、英年級第一名統(tǒng)計(jì)表六年級全縣抽考成績統(tǒng)計(jì)表（一）語文平均分（二）語文及格率（三）語文優(yōu)秀率（一）數(shù)學(xué)平均分（二）數(shù)學(xué)及格率（三）數(shù)學(xué)優(yōu)秀率（一）英語平均分（二）英語及格率（三）英語優(yōu)秀率縱向相比，兩項(xiàng)總評名次有所提升在20xx—2
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