【正文】 京市第十八屆運動會組隊參賽工作。加強骨干教師隊伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，認真組織好區(qū)“學科帶頭人”和“體育教學能手”評比，在區(qū)級評比的基礎(chǔ)上推薦四位教師（中小學各二位）參加南京市教學能手比賽。按市、區(qū)教育局的要求，做好培訓、測試、統(tǒng)計、上報工作。認真貫徹為教師和學校服務(wù)的理念。2. 抓好體育教學的日常管理，規(guī)范課堂教學，規(guī)范備課（課前復課，課后反思）。8月《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓。2. 媒介電影體育教學與研究：文永軍。3. 參加揚中市優(yōu)秀體育論文評選。狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，組織好體育教師對新教材的理解和運用本事，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情景制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用本事，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。制定好周密而詳細的計劃。各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設(shè)?？偨Y(jié)體育組學期工作。學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。引導學生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識。本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動）、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功，隊列練習（分隊合隊 交叉行進 錯肩行進 半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習（400米跑 50*8往返跑 50米快速跑和25米往返跑）。二、教學目標及重難點：獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；。各訓練隊認真進行冬訓。九月份制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每一天有一小時的活動總量。繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。12月。6. 歡迎檢查本市的標準眼保健操。4. 組建學?；@球隊并實施訓練。4. 注重個人教學反思，注重教學經(jīng)驗的積累和總結(jié)，積極探索和研究體育教學中存在的問題和解決辦法，不斷提高自身的教育教學技能，培養(yǎng)問題意識，形成自己獨特的教學風格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。小學體育教學計劃篇七堅持“以人為本”理念，倡導務(wù)實創(chuàng)新精神，牢固樹立“健康第一”思想指導，不斷深化體育新課程改革，注重落實學生主體地位，注重提高對運動技能教學的認識，注重轉(zhuǎn)變學生的學習方式，重視體育教師的專業(yè)發(fā)展。認真組織好20xx年初三畢業(yè)生升學體育考試工作。強化教研組工作規(guī)范的學習與實踐、切實貫徹“八個一”的要求。十一月份加大業(yè)余訓練力。在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。1．召開新學期教研組長會，布置學期教學工作；2．送課下鄉(xiāng)；3．開展課題組活動。小學體育教學計劃篇四新學期，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務(wù)，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況；積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進教師、學生共同發(fā)展。形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來。掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。高年級的學生年處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法進行改革。對于優(yōu)生，主要是培養(yǎng)特長，提高自主探究的意識、敢于創(chuàng)新的能力。 認真輔導：課內(nèi)外并舉。重點、難點：學會站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻學會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出實心球\記住游戲的名稱和練習方法等動作。 向同伴展示學會的簡單運動動作 在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 練習中鍛煉堅毅的意志品質(zhì) 在練習中掌握跳繩等練習的技巧 合作探究,在練習中體會排球等球類的各種動作 知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習學科綜合評定成績及格率100%、優(yōu)秀率60%本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓練要求。每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學習主動性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決,導致學習上有差距；二是少數(shù)學生體弱,身體條件不好，學習拘束。時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。二、差生情況分析。 日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢。 教學重點、難點分析。課后勤總結(jié)。掌握一定的運動技術(shù)技能。課題名稱“自主探究、主動發(fā)展”體育課題研究方案與課題相關(guān)的理論學習內(nèi)