小學三年級德育工作總結上學期小學三年級德育工作總結第二學期(通用七篇)(存儲版)
【正文】 誤。經過我和家長的多次溝通、教育，現(xiàn)在陳某改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。這樣做也得到了學生家長的好評。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的二年級的教育情況，以便因材施教。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我們作為其中的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。班級學生第二期博客評比。班主任是一個教學班的組織者和領導者，他們的工作，影響著每一個學生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。在這一學期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級組長工作，不求最好，只求更好，在以后的教學和工作中我將更加努力的工作，揚長避短，使自己成為跨世紀的合格的人民教師。1協(xié)助指導新疆實習老師班級管理工作。繼續(xù)開展班級《愛心加油站》，助學張玲同學。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。在以后的工作中要及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，做一個合格的優(yōu)秀的教育工作者。了解學生從了解學生家庭開始。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。只有端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。可是萬萬沒有想到，又過一個星期日他到鄰居家里又偷了手機，當我知道這個消息時，無奈的我用語言難以表達。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。今后的工作，我將更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。把學生的進步及時的在黑板上表示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。并懷和尊重是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙，是轉化后進生的最有效的方法。班級教育德育為先，這學期我繼續(xù)狠抓學生的德育教育，現(xiàn)將本學期的德育轉差工作做以下總結：班主任要保持平靜的心態(tài)，面對和處理班里出現(xiàn)的各種問題。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。例如：個別學生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。聯(lián)系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。因為這里有領導的重托，家長的希望。因為后進生或犯了錯誤的學生，心理上處于脆弱的`狀態(tài)，更需要老師的關懷和尊重。為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評比臺星星滿園。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。在班級紀律有了較大進步的情況下，孩子們學習時就輕松多了。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色
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