【正文】 數線到了六十分。后來這個老師就開始招生，招四十個人，從高考落榜外語類的第一名開始往下排到第四十名，我剛好排在第四十名，進了那個班。全是我們的同學。我的另外一次比較失敗的例子是聯系出國。怎么可能?所以最后只能放棄。后來我就繼續(xù)在外面上課，并且公開打著自己的名字作宣傳。后來我才知道美國人的遠見有多么的遠，你要知道，他老是拒掉我就是知道我要在中國辦一個新東方跟他們對抗。那么后來我就發(fā)現新的種子開始發(fā)芽了。一、不忘記不忘記九年級畢業(yè)班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們8個班級在班主任這個領隊的帶領下都將參加一個長跑比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經驗。識時務者為俊杰，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么，做人不能太任性。未來的9個月，語數外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白81=0的道理，因此，要努力學好各門功課。大家還記得冰心的《成功的花》嗎？成功的花, 人們只驚慕她現時的明艷! 然而當初她的芽兒, 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨。五、不后悔也許，你曾經是個失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時間無情地流逝了。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是絕對均等的。但是，我們有信心打好20x中考這一仗，我們天未明已作，夜已深而未息，日復一日，月復一月，這就是我們的生活，我們是心情迫切的農夫，期盼著播下的種子生根，發(fā)芽，開花，并且果實累累！今天我代表初三全體老師在這里向各位同學鄭重承諾：我們將時刻與你們同在，以秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風雨同舟！我們堅信明年六月的碩果會更飄香，六月的笑臉將更燦爛。知識就是力量，讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統(tǒng)化。同學們，青春是人生之花，人生的悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧！謝謝大家！。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。作為初三的老師，我想對同學們說，在這拼搏奮斗的初三日子里，課堂上你應有渴求知識的雙眼、自習課你應有思考投入的耕耘，請你與時間賽跑。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變人生命運的機會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。不為失敗找借口，只為成功找方法。關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之進行9個月的艱苦努力。 吃苦還表現在要管住自己。并且我還要告訴大家，在所有學校中，只有我們學校完成了教育局下達的7a指標，這是一個讓我們思源人值得驕傲的成績。學會與老師交流、學會很好的保護自己。出國沒有成功，當時如此絕望。那么從這個例子表明什么呢?就是任何事情即使再失敗，再沒有達到目標，這里面一定會有新的成功的種子長出來。他說北大里面不能讓你上，都是教授們在上，你沒有這個資格，但是你也不允許到外面去上。當時唯一的獎學金是美國的俄亥俄大學給我的四分之三獎學金，要兩萬美元連生活費，它給了我一萬五千美元，我自己掏五千美元。如果說失敗在我們眼前就像層灰蒙蒙的紙，讓你感覺到無邊無際的痛苦，永遠看不到邊際，但是你勇敢地往前走一步，把這層紙給撕開，在這層紙的背后，就是我們生命的藍天碧海。到考試的時候，我們班四十個同學，三十八個考上了中國重點院校的外語系，當時外語系錄取的比例是二百個人錄取一個。就開始特別認真地復習。結果那個學校當年的錄取分數線是38分，英語單項分，結果我考了33分，差了5分，結果只能回到農村去。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活當中。學業(yè)進步，貴在自覺。同時，這個學期對于我們來說尤其非同尋常：中考、高考的戰(zhàn)鼓已經敲響！前進的號角催促我們奮勇向前！ 俗話說：“良好的開端等于成功的一半。起碼，人要對自己負責?！薄耙环昼??”青年人若有所思地說：“我懂了，你讓我明白了一分鐘可以做很多事情，可以改變許多事情的深刻道理。一年真的改變一切。我自認為自己并不是很聰慧的女孩，但我自信夠努力、夠勤奮，我覺得初三了應該這樣做：第一：要樹立遠大的目標有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。有壓力才會有動力，考試結束了，我們又制訂出新的計劃，給自己明確新的目標，歸結到新的目標。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？首先是來源于認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。今天對于七年級的同學們來說是適應初中生活，揚起人生風帆的開始；對于八年級的同學們來說是全面掌握知識體系，決勝初中的關鍵時期；而對于九年級的我們來說是整個初中旅途中的最后沖刺！有人說：初三是一條充滿荊棘的山路，雖然會有困難，但當克服困難到達山頂，就會欣賞到美麗的風景！初三，意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的起點。仿佛昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日我們不知不覺來到了初中生活的最后一年了，回首往日，昨天，我們還在因為想家而抹眼淚，今天卻已意氣風發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今天卻已成了初一初二同學們的大哥大姐了。”后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美好家園”的，成了規(guī)劃師。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。吃得苦中苦，方為人上人。同學們應充分理解老師，配合老師。在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。從中吸取教訓，準備著下一次