農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃村民學(xué)校工作計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 子女學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進孩子主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。（3）課后作業(yè)必須針對教學(xué)重點，切實保證家長學(xué)習(xí)和掌握必要的科學(xué)知識。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長深入仔細地了解學(xué)校；聘請家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹；組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；聘請專家為家長進行講課，讓家長掌握先進的家教理念，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機構(gòu)。六年級上午：《家庭教育與初中生成長》、互動下午：《幫孩子學(xué)會學(xué)習(xí)》、互動七年級：上午《對子女進行立項和良好情緒的教育》、互動下午《幫孩子學(xué)會生活》、互動八年級：上午《對孩子進行心理健康教育》、互動下午《家庭教育與學(xué)校教育、社會教育要協(xié)調(diào)一致》、互動九年級：上午《創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭，做智慧型父母》、互動下午《家長怎樣幫助孩子備戰(zhàn)中考》、互動附：工作安排九月份：征求意見確定下學(xué)期工作內(nèi)容。家長學(xué)校要征求家長委員會對學(xué)校工作和家長培訓(xùn)的意見和建議。每次授課完畢，由班主任安排學(xué)生家長與任課教師見面，由家長提出問題，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。要注意多選擇一些生動實例，加強說服力。五是關(guān)愛孩子的身心健康，注重心理調(diào)適；六是指導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，樹立為國為民的遠大理想和責(zé)任心。農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃 村民學(xué)校工作計劃篇五家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?；顒拥?努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。在開展集中授課的同時,加強與家長的個別溝通。組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍,定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。辦好家長學(xué)校,創(chuàng)新各項工作。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。本學(xué)期要著力完善“點線結(jié)合，縱橫交叉”的“學(xué)校—家庭—社會”一體化教育網(wǎng)絡(luò)。（1）每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學(xué)校家庭教育工作，更進一步促進家長學(xué)校建設(shè)。農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃 村民學(xué)校工作計劃(5篇)農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作計劃 村民學(xué)校工作計劃(5篇)做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。深化小公民道德建設(shè)和雙合格家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會化方向發(fā)展。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學(xué)
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