六年級(jí)收獲作文字6篇(優(yōu)質(zhì))(存儲(chǔ)版)
【正文】 巧遇見了兩個(gè)同學(xué)楊博朝和楊書涵。另外幾條路遠(yuǎn)，太浪費(fèi)時(shí)間了。但，我并不這樣認(rèn)為！那是去年夏天，舞蹈班老師送我?guī)琢１『煞N子。后來，也就慢慢的忘了種子還沒澆水這件事兒，更別說那我親手種下的種子了，它們?cè)谖医⊥拇竽X里也被一并忘記了。這些薄荷，將會(huì)在我心里越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，陪伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我不斷前行。我抬頭看看周圍，沈奶奶、張叔叔他們已經(jīng)釣上了好幾條魚了。我釣到魚啦!這次釣魚，讓我明白了兩個(gè)道理：一是做任何事都要有專心致志，二是千萬不要以為一時(shí)沒有收獲，就輕易放棄。于是，在一天凌晨，他們企圖行動(dòng)。2。一旦發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，或聞到有什么氣味，趕緊把窗戶打開，有大人在家里要趕緊通知家人。這些都是不安全的行為。如果遇到搶劫，有幾項(xiàng)需要注意的：1。幾個(gè)貴州籍小混混，盯上了我們這邊一個(gè)大老板，企圖搶劫。一會(huì)兒，我發(fā)覺浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了一下，下沉了一會(huì)兒又漂了上來。常常是我提起魚竿，魚鉤上不光沒有魚，連蚯蚓也不見了。過了一段時(shí)間，我和媽媽將長(zhǎng)大的薄荷葉子摘下來，曬干，用來沖水喝，從未有過的清涼在我心里蕩漾，使我收獲了一絲成功的喜悅。沒辦法，我只好另外又挖了一個(gè)坑，這才把薄荷種子倒進(jìn)去，再鏟土一點(diǎn)一點(diǎn)蓋上，填平，接下來就是靜候佳音了。收獲不僅僅只能收貨水果蔬菜，還可以收獲友善，那是人與人之間最溫情的表達(dá)。看到這些讓人惡心的東西，我只好坐在臺(tái)階上思考下一步該怎么辦?！耙?yàn)槲抑罢{(diào)皮搗蛋，丁老師很生氣，我以為她會(huì)更加看不起我！直到我生病了，我才發(fā)現(xiàn)，她并沒有放棄我，我才覺得自己當(dāng)時(shí)真的好無聊，”同桌越說越起勁，”你知不知道，我當(dāng)時(shí)對(duì)我自己之前的不良行為后悔的要死！”他說的這些，盡管我覺得很怪，甚至有點(diǎn)不懂，但有一件事情我懂了：愛心和耐心可以改變一個(gè)人，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。直到有一次，他上課“地震”時(shí)，突然不“震”了，我一回頭，看到他居然昏倒在課桌上，他是突然發(fā)高燒，昏倒了，還是之前向他發(fā)火的老師在上課，一聽他昏倒了，急得像熱鍋上的螞蟻，果斷地把他背到了醫(yī)務(wù)室。“小樂同學(xué)，請(qǐng)你坐坐端正，嘴里不要發(fā)出聲音好嗎，你影響到其他人了。古人云：人心齊、泰山移。六年級(jí)收獲作文字篇一我們學(xué)習(xí)了許多堂課，我最喜歡的就是學(xué)習(xí)“杯子舞”，顧名
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