【正文】 《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。由于工作原因，平時對孩子關心的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來，我發(fā)覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了?！薄坝H子共讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學習途徑。我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進行教育。通過共讀，孩子可以更好地理解父母的思想，也感受到父母對他們的關注和支持。首先，選書要有針對性，要根據(jù)孩子的興趣和年齡選取適合的書籍。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關系。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制。讓我欣慰的是女兒小的時候，我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力，我記得，孩子小的時候，就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等音樂和朗誦磁帶，每天在她睡覺前聽上半個小時這些故事，天長日久，她能脫口而出地運用幾則成語，讓我們大感意外。這樣的互動環(huán)節(jié)能夠增強孩子的跟讀能力，也讓孩子在與家長互動中感受到一種特別的親情。親子共讀心得體會家長篇篇十二親子共讀是近年來一種備受推崇的教育方式，它不僅可以讓孩子獲得知識，也可以加深親子關系。第五段：結語。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。當然除了美麗和歡樂，也有丑陋和悲哀，還有一面面警世的鏡子，照著人世間的丑惡、齷齪與凄涼。在今年我生日的時候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對我說：“媽媽，今天是你的生日，祝愿您生日快樂”我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。在我家中，家長們選取了一本經(jīng)典之作——《紅樓夢》進行親子共讀。第三段：中外文化的交流和比較。同時，在這個過程中，也有利于家庭成員之間的交流和互動，增進家庭關系，建立家庭和諧。最重要的是，在親子共讀的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)了很多成長的啟示和人生價值，提高了個人素養(yǎng)和成長。通過親子共讀，孩子們對人類發(fā)展和價值、人生目標和價值有了一個全新的認識，提高了自己的個人素養(yǎng)和成長。在我們的閱讀中，每個孩子都有機會埋頭閱讀，在閱讀過程中與他人討論、表達自己的看法并接受他人看法、爭論的機會。同樣，我們看到了書中人物的各種紛爭、親情、愛情、復仇、命運的重要性和復雜性，也反思了自己在現(xiàn)實社會中對這些問題的態(tài)度和處理方式。親子共讀心得體會家長篇篇十四自古以來，中華文化一直強調(diào)家庭教育和親子關系，其中的核心是親子共讀。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。我的目標是讓未來的書蟲與書籍親近，品嘗書籍帶來的甜美感受。我們把晚上八點至八點半作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。親子共讀為孩子的成長和教育提供了許多幫助，可以讓孩子更好地理解和應用知識，同時也可以鍛煉他們的思考和表達能力。在親子共讀的過程中，家長需要負起育兒的責任，不斷提升自己的認知水平，去更好地幫助孩子理解書中的內(nèi)容。親子共讀四百字有助于提升孩子的閱讀能力，讓孩子在小學之前掌握一定的識字基礎和閱讀技能；同時，親子共讀四百字也能夠增強家庭氛圍，拉近親子間的距離。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。親子共讀心得體會家長篇篇十讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。第四段：親子共讀的注意事項。在本文中，我將分享我關于親子共讀的心得體會?？磮?，沒有持之與恒，說起來非常慚愧。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本?！痹诩依铮改笐M可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。”書是人類進步的階梯，是我們最誠摯的朋友。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。提高了語文閱讀與表達能力，提升了寫作能力。從最初的每天由我給她題材到現(xiàn)在每天獨立完成的習慣都離不開每天“親子共讀”的功勞。女兒寫。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的親子共讀心得體會希望能夠幫助到大家?？傊H子共讀壓歲書活動不僅加深了親子關系，還給孩子帶來了很多的好處。再次，親子共讀壓歲書活動提高了孩子們的自我管理能力。在活動中，我選擇了一些有趣而富有教育意義的圖書，如童話故事、科普知識書籍等。用書中的故事教育孩子，比簡單的說教更有效。親子共讀心得體會家長篇篇四女兒五歲了，在她還剛開始牙牙學語時就一直陪著她讀書，每晚睡覺前讀一個故事。我們會一起討論書中的角色和情節(jié)，分享自己的體驗和想法。最后，這種共讀方式可以引導孩子們深入思考人生問題和價值觀。在過去幾年中，我不斷嘗試各種方法，以尋找適合我們家庭的共讀方式。同時，用提問的方式引導幼兒觀察畫面中的細節(jié)，鼓勵幼兒用自己的語言描述出來，讓故事更為生動，進一步提高幼兒自主閱讀的能力。一定要先預習內(nèi)容，預習講的方式，才能知道書的內(nèi)容里面哪些方面是適合孩子的，哪些內(nèi)容應該暫時忽略掉哪些可以擴展去講，到講的時候也能做到心里有數(shù)。分享故事的喜與樂，充分讓孩子感受閱讀中帶來的樂趣。封面上的圖，通常是故事的精華，暗示我們故事的發(fā)展線索或意識型態(tài)，在都想引發(fā)孩子一探究竟的興趣。此外，還可以為他們選擇一些知識類的故事書，以拓展知識面，利于孩子的語言表達能力和思維能力等進一步發(fā)展。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進行美化，書本可以或開或合的放置其中，使整個小窩充滿休閑和趣味的感覺。讓書香家庭“香飄十里”。而持續(xù)默讀，就是在家庭中每天選擇一個固定的時間，家庭的全體成員各自選擇自己喜愛的書、報紙、雜志，安靜地享受閱讀，每天至少5—10分鐘。從家長的讀書反饋中發(fā)現(xiàn)，有的書家長并不認可，認為此類書沒有意義，在與孩子一起讀書上就無從做起，親子閱讀最好是家長與孩子共同選定，而老師給的書目僅是參考。因此，我覺得對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個愛和自由、規(guī)則與平等的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。當我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界，讓一本好書教會他們識別善與惡；讓他們從書中學會欣賞，學會懂得真、善、美。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我會盡量耐心的跟她們解釋，也會進行激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，我們會再一起查資料，一起看書，尋求最佳答案，這樣可以使她們接受的心悅誠服而又自然而然。我校在“書香一縷進校