【正文】 的學習能力，也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎。在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的`生活充滿啦愛，充滿啦情。在大學生的社會實踐活動中我得到啦找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。大學四年我得到了母校的的教誨，老師的指導鼓舞與同學的幫助。我會努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來接納我。大四，在參加完全國大學生電子設計大賽和順利完成教育實習后，開始了昏天暗地的找工生活。還有個不得不說的朋友，一個高中時候認識的朋友了，一個品學兼優(yōu)的人，回想起來，我大學，之所以有了那么多的體驗，很多都是因為這個好朋友的激勵。最后，對我的性格作個小結吧。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。★ 高中生畢業(yè)自我鑒定體育與健康5篇★ 大學畢業(yè)生個人自我鑒定五篇★ 自我鑒定畢業(yè)生范文五篇★ 大學畢業(yè)生個人自我鑒定五篇 5068兒童網(wǎng)★ 大學畢業(yè)生個人自我鑒定范文5篇★ 大學畢業(yè)生2020自我鑒定模板五篇★ 自我鑒定學生畢業(yè)范文(五篇)★ 自我鑒定范文畢業(yè)生五篇★ 畢業(yè)的自我鑒定五篇★ 自我鑒定畢業(yè)范例五篇var _hmt = _hmt || []。通過畢業(yè)實習工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指導老師、本組同學征求意見，經(jīng)過改良后才進行教學，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。我身上的缺點還有很多，雖然如此，我將會花更多的時間來認識自己的缺點，學會控制情緒，有效的避免短處外露。大學給了我一個接受更高水平的教育機會，讓我能接觸更多的知識，以此來提高自己的專業(yè)技能，至少，我已經(jīng)初步具備了一些創(chuàng)作能力，能進行低水平的研究。電子系的01級的鐘曉師兄，身為自律會的主任，平時身為中共黨員的他總是以身作則，毫不保留地共享他工作學習上的經(jīng)驗，使我們工作能更快地上手，獨當一面，最后使我更是競選上了自律會的第七屆主任。大二開始，我開始適應了大學的生活，也找到了適合自己的學習方法，成績提高比較快。作為一名剛畢業(yè)的師范畢業(yè)生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個積極認真、愛護學生、熱愛教育事業(yè)的的老師。本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。一下就是四年的自我鑒定。我就由一個對我們黨啦解一點到啦解啦我們黨的人。如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。總的來說，兩年半來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業(yè)心和責任感?；仡欉@四年時間里，大學的生活深深地烙在我這顆心上了。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指導老師、本組同學征求意見，經(jīng)過改良后才進行教學，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世政治。三年的函授，實質上面授只有三個月左右。通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。二、學習方向我一直都不會覺得在幼師行業(yè)，是能走到頭的，在學校，我各科的成績就非常的出色，就算我現(xiàn)在是以全班第三的名次畢業(yè)的，我也絲毫不會有自滿的時候，反而覺得很遺憾，這就意味著還有兩個人是學的比我好的，幼兒園是最鍛煉一個幼師能力的地方，我們要做的就是把自己所學的，在實際工作當中利用起來，這就需要幼兒園那些有工作經(jīng)驗的前輩們的提示了，以我的學習熱情，到時候我會主動去請教前輩，據(jù)我的了解，我們實習生，會是以配班老師的身份加入幼兒園，主要就是配合好班主任的工作，這也是最能增加我們能力的崗位了。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。xxx20xx年6月畢業(yè)生自我鑒定畢業(yè)生自我鑒定篇二年月日，我按照學校的要求，抵達市第中學進行為期六周的教育實習工作。并且，從大學三年級開始，我就扎身實驗室，進行大學生科研訓練。不為吸引別人的目光，不為展示自己，我只想鍛煉自己，同時能幫別人做一些事情；曾經(jīng)，還加入師范大學團委下的舞臺設備管理中心工作，因為那是自己小時候的愛好；后來，在學生會招新活動中，順利通過院學生會學習部面試，并在當中工作將近兩年。記得高考之后的假期，我陷入了思考的海洋。在云南師范大學的四年，我度過了人生中最美好的年華。為了鍛煉自己的社會實踐能力，我大膽的走上講臺參加班委競選。由于對學習的重視，大學前三年專業(yè)排名班級