【正文】 班時，有些不適應那是很正常的。二、做好家園聯系，打好班級管理之基礎。我會象“嘮家?！币粯酉群退麄冋務動檬裁崔k法來增加孩子們的食欲，改變他們的偏食習慣，用什么辦法使孩子們睡的好，要從孩子們的優(yōu)點談起，有了一定的基礎再談孩子們的不足，這樣循序漸進，使老人接受我們的教育方法，非常滿意我們的工作態(tài)度，爭取老人配合使孩子養(yǎng)成良好的行為生活習慣。知識、經驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累，對他們的行為培養(yǎng)必須從進幼兒園的第一天抓起，在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時都要對幼兒進行好習慣的培養(yǎng)。又比如，物歸原處，我們教會了他們如何分類、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復練習，當他們發(fā)現反復練習的結果是角色游戲的時間縮短了，立刻就覺得“不核算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平。語言通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。二、組織豐富多彩的活動開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育生活護理我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責，只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能對每個幼兒實現良好的教育。如忽磊在家很嬌慣，說話口齒不清，做事沒耐心，上課也坐不住，家長也很頭疼。因為孩子的學習必須建立在孩子的生活經驗上，因此我們經常與家長相互合作，幫助孩子接來相應的生活經驗。總之，信任是家園合作基礎，也是家園共育的關鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展。在一次次的家訪中，老師、孩子、家長的情感進一步融洽。本學期，我們通過個別聯系和結合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游記》的道具送到幼兒園，豐富了孩子們游戲材料。傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。落實家長學校的上課時間。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。 本學年，我們將組織家長學習《不輸在家庭教育上》第十六卷的內容，具體安排如下：一年級：專題策劃 成長的煩惱 成功之路 家教藝術(第一課第四課)二年級：家教藝術(第五課第九課) 關注熱點 ③、加強家校聯系，注重信息反饋。認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。調整優(yōu)化家教網絡機構。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動形式。安排一些教學時間，繼續(xù)向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。(四)豐富活動形式，增強家訪實效。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。4月份：中年段家長集體授課、家長會。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。利用問卷形式多征求家長意見 ，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境 。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。班級家長工作計劃表篇十六一、指導思想：家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展。一二年級新生家長學校集體授課。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。(4)邀請家庭教育機構的專家到校為家長作專題講座，用科學的知識，生動的事例豐富家長的育兒經驗。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培養(yǎng)學生良好的習慣”為重要內容，認真開展家長學?；顒?。為此，本學期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點意見相應調整授課內容，力求使每次活動富有成效。(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調配合，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策。②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。保證家長學校的學員的參與率。三、工作措施家長委員會管理扎實有效。宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。如在一次談話“我小時侯的物品”主題活動中，許多孩子談到了“圍兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我們就將此活動的目的告知家長，請家長共同配合引導幼兒將它們帶來并進行展示，大多數家長們了解后十分支持，紛紛把需要的物品送到幼兒園，豐富了我們的墻面內容，促進了主題活動的開展。電話的紐帶一直把老師、幼兒、家長緊密相連。開學前，我們兩位老師利用自己的休息時間，頂著烈日，對每個孩子逐一家訪，和家長進行情感和教育方面的溝通。孩子父母的交流中更體現主動性。二、充分利用家長資源，開展有價值的教學活動。2 開展各種家園合作活動。繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動，不斷增強幼兒的環(huán)保意識。成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經過一段時間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。科學幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。現將本學期工作總結如下：一、教育教學工作(一)積極開展教研活動主動準時參與園、段、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時調整落實。四、加強理論學習，提高自身素質。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，選擇好的時機與方法。三、重視良好行為習慣培養(yǎng)，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風。所以我根據不同類型的家長，找準溝通的切入口。教師之間要以誠相待，工作中經常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。一、教師和諧相處一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。（四）開辟家園合作的有效途徑充分發(fā)揮網絡家園通優(yōu)勢，交流溝通的作用。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。＂六一＂節(jié)目編排。進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。，輔導幼兒用連貫的語講述見聞。八、學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。及時調整工作計劃。家長學校采用靈活多樣的教學方法。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員。三、具體要求與措施(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展。將家長們對學校的辦學、發(fā)展的箴言良策與對學校的意見建議進行匯總、分析、采納、整改與反饋，及時調整學校工作。了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀。班級家長工作計劃表篇六一、指導思想進一步落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，省教育系統(tǒng)關工委頒布的《關于進一步加強和改進教育系統(tǒng)家長學校工作的意見》要求，以20年市中小學家長學校總校工作要點為指導，發(fā)揮好家長學校的作用，宣傳科學的家庭教育思想，普及家庭教育知識，提升家長自身素質，促進學校、家庭、社會“三結合”教育的不斷完善，積極探索家長學校工作的新途徑、新方法。家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決；調動不同層次家長的積極性。 充分利用家園欄 ：創(chuàng)設家園欄，內容豐富。 在開學前，發(fā)放新生調查表：了解幼兒在家情況：個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。創(chuàng)建“家庭、學校培養(yǎng)學生聯系卡制度”加強老師和家長之間的聯系，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。班級家長工作計劃表篇四一、指導思想家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。在組織家長學?；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基。豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。家長學校的資料整理歸檔。四月份：籌備全校家長開放日活動。把家長請進學校，主要是讓家長看看教師是如何組織學生開展活動，孩子的生活學習情況以及對活動的意見和建議等。(3)本學期開展家長學校專題講座，分層次、分年級召開學生家長座談會，每個級部至少上兩次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講稿。(三)強化家校聯系工作。(二)抓好常規(guī)管理，提高家長學校的辦學質量。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。加上絕大多數家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區(qū)。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級，每次上課時間半天。、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。第三、全員性。，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。、好方法。班級家長工作計劃表篇一以學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。主要工作內容與措施：一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。(三)落實計劃，按時授課每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。有時，學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。四、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。讓家長了解學校教育規(guī)律及教育手段,加強溝通,達到家校共育之目的。豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。家長來