【正文】 堅強!我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門?；叵氘敵?，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位?？陕模?，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。我的演講結束，謝謝大家!最美教師演講稿題目 最美教師演講稿題目詩情畫意篇十二尊敬的各位領導，各位老師：大家好!作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。叫人怎能不心馳神往!成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責任，這讓我想到了一副對聯(lián)：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名。記得第一節(jié)課的開場白，我是浮想聯(lián)翩，簡直像準備總統(tǒng)競選。當孩子們清晨入校時，我會給他們一個親切的擁抱。我在曙光小學走教的時候，教過一個懂事的小男孩。爸媽的離異對她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。家長常說，是我對孩子的愛感動了他們。起初家人沒有告訴我媽媽摔倒了，每次我打電話回去，媽媽都說家里沒事，你好好上班吧，我知道他們是怕我分心影響我工作，后來得知媽媽腿摔斷了，已經(jīng)住院很多天了，當我放下電話跑到醫(yī)院，看見躺在病床上的媽媽，腿上打著厚厚的石膏，我撲通一聲跪在了媽媽床前，那一刻我不知道說什么好，作為獨生子女，我是滿滿的愧疚和自責，我必須承擔照顧母親的重擔，還要照顧只有兩歲的孩子，可我同樣沒辦法拋下工作全身心照顧家人。人活著總要有些精神追求的。我是一個惜時如命的人，曾為了一堂美術特色課的教學設計，翻閱所有資料。不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮(zhèn)西的民主教學，無不讓她受益匪淺。一個班50多個孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個小時。為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。晚修課時，蔡老師收到了3班同學精心制作的卡片，里面這樣寫著：“老師，對不起，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。黨的報告強調：“努力辦好人民滿意的教育。教師不但要注重言教，更要注重身教。在這個知識爆炸的年代，不學習就會被時代拋棄。朋友們，我們不能在進入社會之后，發(fā)現(xiàn)一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到，產(chǎn)生一種被欺騙的感覺，而當我們成為教師之后，卻去重復他們走過的道路。在批改作業(yè)和日記時，要仔細的審閱，并且循循善誘，和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學生的信任，為學生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。對待教學，要時刻準備好教學內(nèi)容，以、認真負責的態(tài)度貫穿自己的工作。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。他總是能讓學生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。無論是在教學上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學到了許多在學校里不可能學到的知識。我連忙一個個安慰他們，抱抱他們，也有很多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們。我們班有幾個小朋友很調皮。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過，但有一件事深深的觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了信念。幾年來，我無不以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。雖然工作時間不長，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，但是我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。記得剛進入小班的第一天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。因為有很多事情是我在學校里面從來沒有經(jīng)歷過的，可能有很多地方都不太熟悉。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。他不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光。當有的學生在某個領域做出嘗試時，他從不亂加阻止，而是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，他也要讓學生明白他已看到了他們的努力和成績。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。我不美麗，但我實在?！耙环莞?，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時。忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離。讓學生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。二、做事要細心教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學習上的也有生活中的。要愛自己，主動去做需要做的事，有承擔責任的勇氣。在作為學生的時候，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老，學到老?！?要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，教師應做到德才兼?zhèn)?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。已經(jīng)從大學畢業(yè)一年多了，但我一直清晰地記得母校教學樓上那8個金色的大字：德高為師，身正是范。他們以校為家，愛生如子。功夫不負有心人，比賽那天，1班同學憑借出色的表演獲得了第一名，而3班同學以飽含激情的朗誦奪得第二名。”蔡老師只能這樣安慰著哽咽中的兒子。蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。有一首歌最動人，那就是教師的吟誦。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，在阜南縣委、縣政府的大力支持下，在義務教育均衡發(fā)展的強勁東風中，我們每所學校都發(fā)生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標準的操場、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，如今，鄉(xiāng)村最美看校園，我們有了如此好的環(huán)境，更多了堅守的理由，不止如此，學生和老師們的“回流”熱也在鄉(xiāng)村學校悄然興起。我每天進班看到孩子，都會追問自己兩個問題：“假如我是孩子?假如是我的孩子?”前者換位思考，將心比心。在新村任教的9年時間里，我始終以校為家，周一至周五為了不耽誤課程住在學校的女生宿舍，周末為了照顧學校里的留守兒童們也很少回家。作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來，今年，縣局又推薦我為“全國最美教師”候選人。中心小學四年級(一)班的梅雪(化名)，小時候因為生病沒有及時醫(yī)治，導致了現(xiàn)在的殘疾，當看到她因為身體原因略微自卑的眼神，看到她因為一句夸獎而害羞喜悅的笑臉，我發(fā)現(xiàn)一分的關愛就能煥發(fā)十倍的溫暖，于是我經(jīng)常到梅雪家家訪，給她買些生活學習用品，為她輔導功課教她畫畫，我希望能在潛移默化中幫助孩子樹立信心，成為一個陽光自信的姑娘……還有個叫吳萱(化名)的學生，性格孤僻，愛發(fā)脾氣，不與同學交往，經(jīng)常缺課。我從小就想當老師，說不清為什么。甚至放晚自習后，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽。何謂“初心”?剛參加工作時曾寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽到學生喊我‘老師’時，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天。這里有地位逐步高的名聲威望。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴?！袄蠋?，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。一種迷茫和退縮感涌了上來。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。這時的我終于松了一口氣。下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。當你播撒愛時，到時候你也會收獲滿滿的愛，從中你就會有濃濃的幸福感。如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的 ，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。要給學生一碗水，教師要有一桶水。大家可以想一想，我們教書這一屆學生未教好，我們還會盼下一屆學生，我們還可以重頭再來。只要有你們，老師將永遠年輕!我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的?！笔前?，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎?我能退縮嗎?不，我要堅持。只要有你們，老師將永遠年輕!我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的?！笔前。鎸ξ以?jīng)的選擇，我能放棄嗎?我能退縮嗎?不，我要堅持。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領導放心的好同志，學生喜歡的好朋友。這些平凡細節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。余老師用她的責任心和愛心塑造了美這個字。有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的老師。不為名不為利，默默奉獻，只有心中有他人，能設身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。常聽她們說，這幾個學生沒有希望了，不想管了，但是，常看到她們認真地輔導他們。爭強好勝的我，總不服氣讓自己的班級成績排在全級的最后面，對這幾個學生可以說是“恨之入骨”，常常諷刺有加，卻從未真正關心過他們。稚嫩的心靈你有責任去呵護，思維的火花你有責任去點亮，智慧的鑰匙你有責任去啟迪，品格的熔爐你有責任去鑄造。風風雨雨，彈指一揮間。12太陽只有一顆，皓月只有一輪，既不是太陽也不是皓月，我情愿做一顆星星?！睅煹卤旧砭褪且环N強有力的教育因素。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童。在教學過程中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和流暢易懂的語言，調動學生的學習積極性和主動性，成功地完成了教學任務。別在乎是成功還是失敗，既然選擇了拼搏，哪怕失敗一千次，也還要勇往直前。對待教學，要時刻準備好教學內(nèi)容，以、認真負責的態(tài)度貫穿自己的工作。在批改作業(yè)和日記時，要仔細的審閱，并且循循善誘，和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學生的信任，為學生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。走下三尺講臺，為人師表。師智。不能再像過去那樣高高豐，對學生指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。有的弄虛作假，活名釣譽。自己要率先做到。最美教師演講稿題目 最美教師演講稿題目詩情畫意篇二孔子日：“其身正不令而行。李老師看了我的試卷后，立刻跟我媽媽說：“你兒子這次考試不太理想，題目主要是錯在閱讀理解上，希望他在寒假能多看書，下學期在閱讀理解方面能更進一步。最美教師演講稿題目 最美教師演講稿題目詩情畫意篇一李老師是一個鼓勵學生，關心學生的老師。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。還有一次，我期末考試考得不好，才考了八十幾分，而且大部分都錯在閱讀理解上。這就是我心中的最美老師——李老師，因為她關心我的學習和生活。”教師凡是要求學生做到地。如有的工作消極，紀律渙散。為了學生的一切，一切為了學生，教師良好的師德將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去，并且要具備這種心大態(tài)。教師的工作是神圣的 ，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。走上三尺講臺，教書育人。這時就需要老師用一顆“細心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學生能夠安心學習。四、要有恒心“最美”教師的成功，貴在恒心。別在乎是幸福還是苦難，既然選擇了目標，哪怕征程步步艱難，也要勁鼓生活的風帆。同時攝取其他領域知識來充實自身，廣泛閱讀，勤于思考，培養(yǎng)并提高了特殊職業(yè)修養(yǎng)。教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。其身不正，雖令不行。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。今天讓我站在這里談師德，什么是師德?在我眼里，高尚的師德就是無愧于心。有了責任，你就得驅動你的才智去完成這份使命。就因為這分數(shù)，嚴重影響了班級平均分。她們當中有的人身體并不好，常聽她們說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認真地批完。衡量一個老師是否優(yōu)秀，除了關注老師的教學水平、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關注老師的愛心和責任心。把自