【正文】 是重要的教學“工具”之一。又包括家長會禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。聽完講座，我在心中暗暗下定決心，從今天開始，我要對孩子保持微笑，要做孩子們心中最可愛的老師、最有禮貌的老師也是他們最喜歡的老師。因此，教師只有摒棄那些不合身份的穿戴、不拘小節(jié)的言行、不加檢點的習慣，才能樹立教師的威信，才能教育和影響學生向正確的方向發(fā)展。作為一名普通的人民教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。總之，通過這次教師的集中學習，在以后的工作中我們一定要注意自我完善，自我提高，自我發(fā)展，自我超越，提高自身的教學能力，做一位現(xiàn)代意識、服務意識強的教師，真正地做到為人師表。教師禮儀培訓心得體會100字篇七今天新教師的培訓正式開始了，上午進行了開班典禮，院長給我們講了話，大家還照了集體照。說的也就是包容他人。在這一部分中，金教授引用了亞里士多德的一句話，“一個人不和他人打交道，不是個神就，是個獸。最后是關于語言美。通過參加培訓，我認為要做好一個好的榜樣，我們至少應當從以下幾個方面去努力。但如果聲音太低，又很難聽清，會影響教學效果。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學生。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。這樣，學生才能暢所欲言，對教師產生信任的心理，才有利于解決我們準備解決的事情。 對老教師要畢恭畢敬只有我們對老教師倍加尊敬，學生才能模仿我們的禮儀，而且老教師也會覺得我們很有禮貌。 對領導尊敬，但不獻媚領導是同事中的特殊群體，既是我們的同事，又是我們工作上的上司，我們更要注意與領導之間的禮儀交往。舉止端正，行為有度。而且，站立的位置也要注意，既要得體，又要不遮擋學生的視線。學生在時刻目睹著教師的行為舉止，而一個人氣質、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來。所以，教師講課時，聲音應當有抑揚頓挫之美。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。第三，教師用語的表達。其中道德素養(yǎng)要求我們：遵守社會公德；遵守職業(yè)道德；遵守家庭道德。在這里有兩點必須注意，一是擺正位置，以學生為本；二是端正態(tài)度，要做到寬以待人，善于包容。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。教師對學生的教育，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘；動之以情，曉之以理，導之以行，使學生在心悅誠服之中接受老師的教誨。教師的禮儀不僅體現(xiàn)在表面的著裝上，更應該在教師的素質、學術、造詣上有所體現(xiàn)。最好還是請他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫誰也不要看見他。非常慶幸的是，今天范教授的一番話，點醒了我：不要忘了對待孩子也要注意禮貌。與孩子交談時要提前通知，熱情迎候，神情專注，語言簡潔，注意場合，耐心傾聽和適當反饋。其中，教師的職業(yè)禮儀部分給了我較深刻的觸動。二教師禮儀中提出的，五種效應：首輪效應、近因效應、定型效應、親和效應、光環(huán)效應。一教師禮儀中最重要的四大特點，讓我銘記于心，分別是師資、師德、師表、師心，這四大特點，也是教師禮儀中最核心的思想，講得非常好，非常透徹。在教學中，老師微笑的魅力和作用非常重要。可是，在學生面前，很多人都不在意，把喜怒哀樂都放在臉上，這恰恰是當教師的一大禁忌。總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。我們不能在教育工作中誤導黨和人民信任的那個講臺上通過教授業(yè)解惑的人，不能傳授偽科學，不能批評黨和政府，不能藐視我們的憲法和法律，不能違反教育法、教師法，不能做損害愛國主義和民族團結的事情。在日常教育中，如何以最恰當?shù)姆绞奖磉_對父母和子女的尊重。但是畢竟教師注重的是教，學生注重的是學，所以現(xiàn)代教育要求教育教學要以學生為本，即一切“教師禮儀”培訓心得體會為了學生，為了學生的一切。對今后自己在行為舉止、教師的言談等方面，感受頗深。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。提醒教師要注意些什么，如：與家長交談時怎樣站怎樣坐，應該以一種怎樣的姿態(tài)與語態(tài)去接待家長比較合適。教師禮儀培訓心得體會100字篇二我印象最深的就是我們中心小學羅校長講的教師禮儀培訓，他不但人長得帥，語言也風趣幽默，教師禮儀禮貌培訓心得。女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。老師儀表是老師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。講座中專家從社會學，人文學，教育學，心理學等不同角度和高度引領著我們學習老師禮儀，她在現(xiàn)代老師怎樣塑造良好的老師形象。教師禮儀培訓心得體會100字篇一中國有“禮儀之邦”之美稱，這次通過觀看宋芳老師的禮儀講座，她詳細的分析了生活中普遍存在的基本禮儀問題，并作出了正確的指導，使我更加深刻全面的了解了老師禮儀。老師是人類靈魂的工程師，老師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。講座中專家從社會學，人文學，教育學，心理學等不同角度和高度引領著我們學習教師禮儀，她在現(xiàn)代教師怎樣塑造良好的教師形象。教師儀表是教師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。心得四：假期學習了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達方式?，F(xiàn)代教育教學中強調教師和學生平等，當然在人格上是必須的。孩子們覺得在這個階段善于模仿，在這個時期實施禮儀教育很重要，自己的責任很重要。教師道德是教師的職業(yè)道德