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20xx年教師政治學(xué)習(xí)心得體會(匯總11篇)(存儲版)

2025-08-06 19:22上一頁面

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【正文】 覺得很繁瑣但是我每天都激情飽滿的對待工作,認(rèn)真的對待每一節(jié)課。認(rèn)真負(fù)責(zé),根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),因此務(wù)必做到既教書又育人。其次老師要從愛心出發(fā),愛心是教育的前提,老師要關(guān)心愛護(hù)班級的每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生感受到老師的批評教育,是預(yù)防生鐵煉不成鋼,是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長,真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材。如果教師對他們給予深深的理解,就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛,你才會發(fā)自內(nèi)心地去愛他們。五、 孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。說到這里,我不得不說下自己對這份愛的執(zhí)著。他們的成長就是我的快樂!期間他們也有人叛逆,有人厭惡學(xué)習(xí),甚至?xí)r常跑出去給我惹禍20xx教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會20xx教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會。最令人揪心的是我每周只能周六下去,周末就得上來,因?yàn)橹挥幸话嘬嚢?在住校的日子,有時(shí)倍感孤獨(dú),到晚上甚至是害怕。自從小學(xué)注意比較家庭送來與幼稚園升來的學(xué)生性質(zhì),世人乃漸漸地覺得幼兒教育實(shí)為人生之基礎(chǔ),不可不趁早給它建立得穩(wěn)。陶行知先生根據(jù)我國的國情,提出“生活即教育”。第二,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)做人,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的精神。例如小班學(xué)生,在上幼兒園的第一個(gè)星期,我們就教兒歌:“爸爸媽媽去上班,我上幼兒園,也不哭,也不鬧,叫聲老師好”。陶行知先生“愛滿天下”把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。老師有愛心,學(xué)生也能更加愛戴老師,有利加深師生的感情,以使充分發(fā)揮情感教育作用。將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇十一在近兩個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過學(xué)習(xí)使我的思想覺悟有了提高,使我體會到教師的天職就是教書育人。我也相信這樣,我們的教學(xué)會有效率。說了這么多我覺得都是對我自己的要求,要想做一個(gè)好教師,力爭做到以上三點(diǎn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知假設(shè)渴者目光聚焦的神圣講壇。在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的此岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。第三條:教給學(xué)生為人處事的原那么,首先教師為人處世應(yīng)是學(xué)生模仿的典范之一。遇到學(xué)困生,愿意花時(shí)間去和他們交流,溝通,和他們玩,有空讀一些好書給他們聽,一句話縮小師生感情上的鴻溝。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容,卻天天要堅(jiān)持聽;他們面對考試,明知要失敗,但是屢敗屢考。一味的訓(xùn)斥,只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。怎樣培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神呢?陶行知先生提出解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴、解放兒童的時(shí)間,解放兒童的時(shí)間,解放兒童的空間。我們就給他們耐心講故事、教兒歌、做游戲吸引他們。早晨小朋友吃早餐、中午小朋友吃午飯時(shí),我們都教小朋友說“謝謝老師!”讓小朋友在享用別人的勞動(dòng)時(shí)學(xué)會感恩他人,到中班、大班時(shí),我們就嘗試著讓孩子自己輪流分飯、分菜,培養(yǎng)他們獨(dú)立生活能力?!睆倪@段話中我們可以看出,幼兒教育在人生教育中占有重要的地位。需要的是始終保持對教育事業(yè)的滿腔熱愛,需要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。當(dāng)我來到蠟樹學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,比預(yù)想的還艱難!路是圍著山打轉(zhuǎn),教學(xué)樓下雨漏水,窗戶玻璃殘缺不全,教學(xué)工具不到位,教師人數(shù)少,至今都還有兩個(gè)代課老師!而我剛好被分到一年級,教學(xué)除數(shù)學(xué)、美術(shù)以外其他課程,二年級的音樂、三年級的英語、科技,還外加少隊(duì)輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。在資濱,學(xué)生人數(shù)多,班級多,工作競爭壓力大,還隨時(shí)面臨下崗,無法安心從教。教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會2教師政治學(xué)習(xí)心得體會篇八教師只有熱愛學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛的深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對待學(xué)生。四、通過學(xué)習(xí),我決定在工作中,要筑牢反腐防線,吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,堅(jiān)定自己的人生信念:安貧樂教,愛崗敬業(yè)。在有的教師眼里,對后進(jìn)生常常是不屑一顧的,然而,后進(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力和承受能力是常人所沒有的。中學(xué)生的人格尤為重要,作為一個(gè)老師即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,對學(xué)生進(jìn)行批評教育時(shí),也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感,我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的合格的人民教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一、嚴(yán)以律己,注重言行一個(gè)學(xué)期的工作讓我對教師這個(gè)職業(yè)有更深的認(rèn)識,要做一位好的教師不容易,需要付出很多的努力。所以教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴(kuò)大。但更重要的是有愛心,是穿越心靈的無私的真愛。對一個(gè)教師特別的重要,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。所以,教書只是手段,育人才是目的。此刻的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。所以培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。師愛,發(fā)自內(nèi)心深處的真愛,是師德的教師的體貼,關(guān)愛使他們感到舒暢、親切,一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé),這就是親和力的作用。可好多孩子似乎不明白這句話的意思,依然我行我素。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果,我們教師都不禁愕然,我們明明對孩子們是一視同仁,可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢?原因是多方面的,可能對這些孩子平時(shí)贊賞不夠多,也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí),我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的,缺乏與孩子交流、溝通的誠意,無意中已傷了孩子的自尊。”前半句我們說并不盡然,后半句卻是千真萬確的真理。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎(jiǎng),就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了,一路走來,有淚水, 也有歡笑。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。也讓懵懂中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。
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