【正文】 。無論日常生活，還是教學過程，教師自身素質(zhì)作用不可低估。在相互切磋，交流和討論中，日常教學中存在的細微之處，也將會得到了良好的改正。而對于家長工作也很細致，老師每天將授課相關(guān)資料放入公共郵箱供家長使用，并且這些資料是不斷更新，不斷完善的。三、我們走在大路上這是上海市是教研員朱蒲老師在指導靜安第一中心小學老師時說的話。教師培訓心得體會和感悟篇七作為一名教師，持續(xù)性的培訓是我們不可或缺的。我們學會了站在學生的角度思考問題，從而令我們更能投入教學，將學生放在第一位，推動學生的發(fā)展以及建立友好的教師學生關(guān)系。通過體驗活動，我理解了自己身處教學使命下，更多地培育學生成長的重要性，也讓我感到了教育工作的一種深深的滿足感。雖然我們曾經(jīng)學過不同學科，但是此次培訓增加了我們的思想引導和規(guī)劃方法，讓我們更明白自己的目標，以及如何更好地導向?qū)W生的發(fā)展。具體說來，應(yīng)努力做到以下幾個方面：熱愛學生是教師的天職。因此，要想讓那顆心與我的話相呼應(yīng)，就得使我自己能和上這根弦的調(diào)門。師生的關(guān)系，應(yīng)是一種平等、和諧、相互信賴的關(guān)系。反之，就會使學生產(chǎn)生逆反心理，厭惡老師。教師必須改變傳統(tǒng)教育思想中的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀、教師觀和學生觀。現(xiàn)代教育必然受到人的身心素質(zhì)這一因素的制約和影響，所以教學過程必須依據(jù)對人本身認識的發(fā)展，了解和掌握學生的身心特點，善于觀察課堂上學生的不同反應(yīng)，有的放矢地改進教學方法，積極的創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，使學生產(chǎn)生愉快積極的態(tài)度和體驗，這就要教師做到“眼觀六路耳聽八方”。為了培養(yǎng)更多的字教師，學校和機構(gòu)舉行了一系列的字教師培訓，為在職和準備成為字教師者提供了良好的學習機會。培訓期間，我嘗試通過靈活調(diào)整課程內(nèi)容和學習方法來適應(yīng)自己，克服了學習課程的恐懼，逐步提高了自己的能力。第四段：強化自我學習的能力字教師培訓課程最困難的地方之一就是每個參加者的學習能力和學習狀態(tài)都不同。因為教育是孩子們成長的重要環(huán)節(jié)，在教育中需要有更多的人才投入其中，特別是字教師。教師面向全體學生，做到誨人不倦，給予學生盡可能多的真摯的愛，使學生接近教師，愿意主動聽從教師教導。教師只有通過終身學習，才能適應(yīng)瞬息萬變的不斷發(fā)展的時代，才能使自己思想品德、科學文化、計算機使用、教育理論素養(yǎng)、教師職業(yè)技能以及身心素質(zhì)等方面適應(yīng)時代的要求。教師和藹可親，具有情緒的感染力，可使學生受到潛移默化的影響，產(chǎn)生共鳴，有利于提高教學效率和教學質(zhì)量。為此，人們才由衷的敬佩教師，稱頌他們像園丁、像鋪路石，為人民奉獻坦途。師愛是教師力量的源泉，強烈的愛生之情會使教師傾心于教學工作，以飽滿的熱情投入到教學工作中去，從而使教師的教學潛力發(fā)揮得淋漓盡致，師愛是后進生轉(zhuǎn)化工作的潤滑劑，對后進生轉(zhuǎn)化起到了重要作用。師德水平的高低決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。互相交流已成為我們支持獨立工作的最佳方式之一。第三，培訓讓人產(chǎn)生了積極的情緒，讓人更加投入工作。這個角色扮演往往讓我們理解學生的難題以及他們所抱的期望。但時刻要有目標性，要讓學生學完了會圍繞這個話題去說，而不僅僅是不?？春诎逯皇沁M項文本的復述。在這里既要遵守各種規(guī)定，養(yǎng)成公民意識，也能享受到更重服務(wù)，學生努力獲得“積分點”的同時也提高了學習興趣。習題本，補充教材甚至是記作業(yè)本都統(tǒng)一發(fā)，統(tǒng)一收，統(tǒng)一進行檢查。聆聽專家講座，如沐春風，通體舒暢，讓我學會了如何對學生進行數(shù)學思維的評價；如何激發(fā)每一位學生的自我潛能；如何提高課堂教學的有效性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學中，通過教師的引領(lǐng)和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學任務(wù)、促進學生獲得高效發(fā)展。在教學上要由關(guān)注“教”向關(guān)注學生“學”轉(zhuǎn)變。他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。同時，還要不斷地擴展自己的學習范圍，借助新的教育理念、教育方法和教育技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，具備更加精湛的教育技能，為學生創(chuàng)設(shè)一個更加安全、溫馨和有利的學習環(huán)境，并最終達到更好的教育目標。提出自己的疑惑，與他人一起學習和討論，對整體的學習效果有極大的幫助。今天，本人就以自己參加培訓的經(jīng)歷為例，結(jié)合自身的體會，分享自己的教師培訓心得，旨在啟迪廣大教育工作者的思考，提高教育工作者的綜合素質(zhì)。“愛”要一視同仁，持之以恒。(二)要熱愛自己的學生教師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。其身不正，隨令不行。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。因此，在培訓班上，我不但認真聆聽了講師的講解，還愿意和其他教師分享自己的教育實踐。第二段：培訓要找正確的方向教師的職責是培養(yǎng)學生的斗志和自信，承擔教學工作的教師一定要有全面、深刻、客觀的理論和學科知識。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。教師是學生的心理輔導者，怎樣才能當一名真正的心理輔導者，首先，我們教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。作為教師，應(yīng)該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。四、