【正文】 計(jì)劃來約束自己。在閱讀書籍的時候自己要做好筆記，把自己覺得寫的好的一些句子和詞語都摘抄下來，讀書的一個目的就是希望能夠幫助自己提高寫作水平的，語文的作文對于我來說確實(shí)是一個比較難的點(diǎn)的。本文為編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。在書上做批錄第，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。平時在讀書時，我也常常大意、不夠細(xì)心，念書也總是靜不下心。二、快樂積累：背誦古詩4首以上。我的基礎(chǔ)不扎實(shí)。通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。選讀書目：《小豬唏哩呼?！?、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自家里有的書）。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。從另一個角度寫的:。每天日程安排：13:00~14:00做課外作業(yè)14:00~15:00玩。語文課程計(jì)劃。根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u選。開展“班級故事會”。學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。二、學(xué)生情況分析：一年級學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級讀書計(jì)劃。小學(xué)生讀書計(jì)劃簡單篇十六寒假開始了！考試成績下來了，比我預(yù)期考的分?jǐn)?shù)差了很多。相信暑假的時間我不會覺得單調(diào)，每天都會過得很充實(shí)，暑假會讓我成長成更好的自己。早就暗暗決定暑假要安心下來學(xué)習(xí)。精彩語段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。有成語故事、童話故事、歷史故事特別是名著。我知道有的時候看書確實(shí)是一件自己很不喜歡的事情，但我想只要自己能夠堅(jiān)持著每天花一個小時去讀書，我想自己是一定能夠有很多的收獲的。在這個假期中我要讀完八本書，這是我的一個計(jì)劃的，具體還是要根據(jù)自己選擇的書的內(nèi)容的多少來定的，這也只是一個大概的范圍，自己也是會努力的去完成這一個目標(biāo)的。讀書計(jì)劃有了，相當(dāng)于有了目標(biāo)，進(jìn)行下一步，開始行動!小學(xué)生讀書計(jì)劃簡單篇十三讀書是有很多的好處的，特別是對于我們學(xué)生來說，讀書是能夠讓我們知道一些課堂上沒有的知識的，也能夠開闊我們的視野。每月必讀：《小同學(xué)天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩宋詞》。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。通過閱讀，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。，堅(jiān)持跑步，每個星期天去爬一次山。并有重點(diǎn)的選擇背誦。三、個人閱讀的措施。另外，一些流行小說、科幻小說等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當(dāng)為好。第二，我要讀一讀一些名著。在安排之后，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法，不同類型的書交換著來看。第五種是小品文學(xué)。第一種類型是散文體小說。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片，百姓講談等。每天堅(jiān)持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時間，遇到休息日或節(jié)假日，堅(jiān)持用半天來讀課外書。(1)安迪為什么要在心里想象一個外婆?(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?(4)你認(rèn)為對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要?為什么?從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。，有效學(xué)習(xí)各門功課。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。與家長共攜手。每月最后一星期，班級可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況利用閱讀課，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。方式有:教師推薦。通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。寫810次讀書筆記。小學(xué)生讀書計(jì)劃簡單篇四選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環(huán)保小知識。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。計(jì)劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。一、指導(dǎo)思想:本文由本站編輯整理。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。小學(xué)生讀書計(jì)劃簡單篇二為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個街道的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境，愛護(hù)大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動影響身邊的人，通過互動普及環(huán)保知識、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。以班級為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報。針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。二、實(shí)施措施:首先，每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。根據(jù)書目的不同題材推薦。讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結(jié)合這次活動，廣泛發(fā)動學(xué)生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。書中哪些動物的友情