20xx年中學生社會實踐心得體會50字(9篇)(存儲版)
【正文】 ，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。社會實踐活動一直是我校中學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。熱門思想?yún)R報近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。在康復科，令我大開眼界的是各式不同的療法，比如森田療法、生物團體療法、暴露療法等等。愉悅而真實，這便是我能想出描述彼此的詞句。開了眼界，著手了解一些與臨床心理學相掛鉤的專業(yè)知識。中學生社會實踐心得體會50字篇八“青山不改，綠水常流，后會有期?！靶』一?，蹬三輪，賣西瓜，多少錢，三塊五。可是我們還是有失誤，失誤就得重新來，一番又一番的經歷到最后全班安全通過。父母為了我們辛苦的賺錢，我們應該好好回報他們。教官交代我們一些話，送我們上了車，挺直的站立在門口為我們敬禮。當時已時至午后，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。雖然正值梅雨，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。教官念了我們幾個近期過生日，全場一起為我們唱生日歌，我們還一起切蛋糕，一人一口地分享著。感恩課教官說：“早開的花兒是美麗的錯，不可以早戀?？粗坦倌鞘谋砬?，我們看在眼里痛在心上。雖然沒有獨立完成，但我們還是勇敢的嘗試，至少盡力了。這個五天的小句號注定要成為我本次暑假中濃厚的一筆，我知道，它并不是結束，只是告一段落。我從中獲得了什么?這次五天的社會實踐算是一個短期活動，但我仍然受益匪淺。大到五天四人，奮力拼搏完成一副宏偉照片墻的設計和制作。這次我借助杭州市中學生社會實踐崗位招聘會這個平臺成功應聘上了 “精神疾病康復助理師”這一崗位，可謂是一次絕無僅有的挑戰(zhàn)。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。簡單來說就是學習做一位辦公室文員。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。有家，我們很幸福；有愛我們的爸爸媽媽，我們很幸福，有一群好朋友，我們很幸福；可以上學，我們很幸福；來到龍佳，我們很幸福。游戲前，我曾疑惑，這么小的圈，我們五十九個人站得了嗎？游戲中，失敗多次，教官問我們要不要放棄，“不放棄”，我們異口同聲。何謂魅力？游戲前主持人問了這樣一個問題。我們可以在下著滂沱大雨的林子中，歡快地唱著《水手》。教官向大家介紹規(guī)則的時候，我們一個個還以為自己強大到可以無視它了。初來龍佳，教官教導我們要學會向別人微笑，給予別人溫暖的問候。這次暑期實踐活動對我的影響很大，尤其是最后一天的家長會，看著好多家長的眼神里都充滿了對自己孩子的期待和對作為老師的我的信賴，心里真的很感動。辛勤的付出不一定能得到同等的回報，而沒有辛勤的付出是一定有任何回報的。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。面對陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時候我們都會選擇沉默，以此來回應周圍的人事物。在學校無非就是自己洗洗衣服，然后讀書寫字，累的時候還可以跟同學一起娛樂一下。同時，社會實踐也能夠使初中生學到更多在初中學不到的東西，不斷充實自己，使初中生更加容易創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己的人生目標以及社會理想。中學生社會實踐心得體會50字篇一對于我們這些初中生而言，初中本身就是一個小社會，在我們踏進初中的時候，我們一只腳已經踏上了社會。而我們只有通過社會實踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會做好準備，才能使我們學有所成，成長并服務于社會，以便更好的實現(xiàn)我們的人生價值。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。進入公司進行實踐后，自己真的是成熟很多了，我會想著什么可以做，什么不可以做，什么時候做什么事比較合適。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我會更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力?？傊?，這個寒假，通過短期的社會實踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學到了一些在初中學不到的知識。這對我來說既是一個機遇又是一次挑戰(zhàn)，教師是一個神圣的職業(yè)，在這里
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