20xx年寫給老師的建議書(優(yōu)秀13篇)(存儲版)
【正文】 深的造詣，完全有能力很好地教育好學(xué)生。早知如此，何必當(dāng)初如此不注意與老師溝通?!老師就是老師，在我求教的人里不乏校長不乏教育管理者，卻都不如老師介紹的諸般例子來得更據(jù)說服力!我暗自決定，待孩子估分出來，我還要請老師當(dāng)參謀，老師才是報考志愿真正的專家!很多家長都反映不知道該跟老師聊些什么，或是覺得跟老師談話抓不住重點(diǎn)。等到連家長都意識到孩子的狀態(tài)出現(xiàn)問題的時候，這些問題往往已經(jīng)變得很嚴(yán)重了。因?yàn)榧议L也不了解備考情況，所以很容易對考生所陷入的誤區(qū)視而不見，甚至有一些成為家長眼中的“優(yōu)勢”。這時家長就更應(yīng)主動與老師進(jìn)行聯(lián)系。平日里，家長們忙于工作，除了家長會之外，恐怕沒有太多的機(jī)會跟老師面對面的交流。此類方式便于家長想要表達(dá)的內(nèi)容更富邏輯和條理性，也便于一些較復(fù)雜事情的敘述。高三的老師都比較忙碌，不一定會每天都打理博客，留言也未必會及時回復(fù)。作為家長可以從老師身上獲得考生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)上存在的問題、在班級中所處位置等問題。在這個時候，家長就要平靜心態(tài)，從自身角度出發(fā)去做自我檢討，積極與老師進(jìn)行溝通，虛心聽取老師的意見。建議人：時間:。作為家長，并不是非常了解現(xiàn)行的教育教學(xué)制度，也普遍比較缺乏教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)問題上更是感到棘手。(1)相互尊重。有的老師有溝通交流教學(xué)心得和學(xué)習(xí)方法的博客，家長們也可以通過博客留言的方式與老師溝通。既節(jié)省了去學(xué)校的時間成本，又不至于給老師帶來過多的打擾。(3)家長會之后一周之內(nèi)。這個時候，考生往往都會有一定時間的適應(yīng)過程。(3)向老師詢問孩子是否有備考誤區(qū)。而這點(diǎn)恰恰是家長所不具備的。走出校門之時，我輕松了許多，暗笑近來為孩子的志愿報考拼命在網(wǎng)上搜尋資料、求教于周圍有過報考經(jīng)歷的同事朋友，仍不得其理。因此，沒有人會比任課老師再了解考生的情況了。之所以在這里強(qiáng)調(diào)“任課老師”而不是籠統(tǒng)的“老師”是因?yàn)檫@兩者有較大的不同。針對我們班的現(xiàn)狀，我提出了以下建議，希望我們班能更上一層樓：第一、實(shí)行早讀政策，來早就應(yīng)互相監(jiān)督，拿出書自習(xí)，舉報不讀者可得到老師的鼓勵。可最近，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些問題，并向您提出建議?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。如果有不認(rèn)真聽講的.，就要及時向老師匯報。二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。數(shù)學(xué)知識猶如苦藥，而數(shù)學(xué)情境則如包裹在苦藥外面的糖衣。老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。同時，我們愛戴您，也會像愛戴我們自己的母親一樣。此致敬禮!建議人：xxx20xx年xx月xx日寫給老師的建議書篇六敬愛的老師：您好!六年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，感謝您六年來對我們的諄諄教誨，為了我們的健康成長，您兩鬢的白發(fā)也長出來了，但我在此還是想給您提一個建議平時多笑笑。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。美好。當(dāng)布置作文時，大家的煩惱就會上升：作文到底應(yīng)該寫一些什么呢?有時我也會這樣想。希望老師對這些同學(xué)加強(qiáng)管理，使我們五。我向您提出以下建議：一、下課時，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。美好。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。只是講課文，做習(xí)題的，讓人覺得很枯燥。祝您：身體健康，萬事如意建議人：xxx20xx年x月x日寫給老師的建議書篇三尊敬的老師：您好!為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。好了，我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑，向您平時那板著臉的表情說再見吧!我相信，只要您在平時多笑一笑，讓我們敢和您一起溝通、一起游戲，上課時的質(zhì)量一定會更好。在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會可以讓學(xué)生去找您討論問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會更好。有人常說“動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”，課內(nèi)您能否給我們更充足的時間進(jìn)行自主閱讀、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)操
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