【正文】 “祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)。二. 奮發(fā)、立志一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè) 民族，一個(gè)國家在前進(jìn)道路上的努力方向。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。直至陳獨(dú)秀開創(chuàng)的新文化運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”。奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。五. 敬長、知禮敬長即尊敬長輩。能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候。“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”，是全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的時(shí)代要求，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要方面。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，無疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐，正是孕育新的傳統(tǒng)文化最佳時(shí)期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族傳統(tǒng)文化的寶庫增光添彩，這既是民族發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn)。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。第四階段：宣傳推廣階段。遇到挫折和失敗不灰心、不妥協(xié)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。與同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助，盡自己所能，解除同學(xué)們遇到的難題，使你的同學(xué)或朋友感覺到幸福和快樂。同學(xué)們，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。人人行動(dòng)起來，讓我們的校園涌現(xiàn)出一批批的美德少年吧!傳承美德演講稿500字篇九親愛的老師、同學(xué)們：現(xiàn)在的科技和生活水平已經(jīng)比以前進(jìn)步很多了，那文明美德是否有進(jìn)步呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗?在學(xué)校里，有些同學(xué)在讀書林的花叢里摘花，隨意踏進(jìn)學(xué)校里的草坪。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負(fù)擔(dān)。在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個(gè)人去破壞公共健身器材。同學(xué)們，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”?！跋憔琵g，能溫席”，這是我們都知道的故事。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。第三階段：評選表彰階段。學(xué)校成立了由學(xué)生成長中心、各班班主任組成的評選活動(dòng)組委會，利用第八周國旗下講話時(shí)間向全校師生宣讀了《柘汪中學(xué)“十佳美德少年”評選活動(dòng)方案》，其內(nèi)容涉及到活動(dòng)評選范圍、評選名額、評選類別、評選條件等。不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新。這是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。特別是對于廣大青少年來說，運(yùn)用“格言”“言簡意賅、朗朗上口”的特點(diǎn)，使他們在青少年這個(gè)便于記憶的時(shí)期，熟記和背誦這些“格言”，就能夠更好理解、感受和身體力行這些格言的內(nèi)容，這不僅對當(dāng)前提高他們的道德品質(zhì)，有教育的意義，而且，在長大成人后，對他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用。當(dāng) 你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時(shí)候。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正 常關(guān)系的準(zhǔn)則。于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng)，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。漢唐時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁 榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對比。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻 譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。然而在中華歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求貴也大有人在。古往今來 ，多少仁人志士為維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛國方面為后人作出了榜樣。謝謝大家我的演講到此結(jié)束!傳承美德演講稿500字篇六老師、同學(xué)們：大家好。12歲女孩吳林香，作為全國第一個(gè)被推出的最美孝心少年，登上央視舞臺，讓更多的人認(rèn)識了那個(gè)大山深處的孝心少年。傳承美德演講稿500字篇五尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。江河不擇細(xì)流,方能成其大,一寬一容笑天下。當(dāng)看到引車避匿的藺相如和負(fù)荊請罪的廉頗相擁而泣，誓言共保趙國的時(shí)候。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前?，F(xiàn)在每天都有人送錢到我這里，我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?從此以后，那些垃圾就再也沒有出現(xiàn)過了。退一步，海闊天空。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過道多了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問題的做法傳為佳話。送人玫瑰，手有余香。在社會上，我尊紀(jì)守法，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民。從小，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人。不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新。這是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。特別是對于廣大青少年來說，運(yùn)用“格言”“言簡意賅、朗朗上口”的特點(diǎn)，使他們在青少年這個(gè)便于記憶的時(shí)期，熟記和背誦這些“格言”，就能夠更好理解、感受和身體力行這些格言的內(nèi)容，這不僅對當(dāng)前提高他們的道德品質(zhì)，有教育的意義，而且，在長大成人后，對他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用?！弊鳛橐粋€(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。忘不了，“老吾老，以及人之老。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸。君不見航空報(bào)國英?！绷_陽，鐵肩擔(dān)起報(bào)國志，用生命詮釋航空情懷!然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭!傳承美德演講稿500字篇二在長期的歷史發(fā)展中，中華民族以“崇尚道德”和“禮義之邦”而著稱于世界民族之林。按照傳統(tǒng)道德基本內(nèi)容，把傳統(tǒng)美德分為愛國、明智、持節(jié)、自強(qiáng)、誠信、知恥、改過、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學(xué)、審勢、求新、勤儉、奉公、務(wù)實(shí)等18個(gè)部分，比較全面系統(tǒng)地反映了傳統(tǒng)美德的各個(gè)方面，本著少而精的原則，有針對性地選擇了在當(dāng)今社會仍然具有生命力的“格言”，這對于加強(qiáng)青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)公民道德建設(shè)、加強(qiáng)以德治國，培養(yǎng)民族精神，都具有十分重要的意義。xx大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對文化建設(shè)理論的深化。仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大精神。我也常常在思考，我要做一個(gè)怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個(gè)文明的人!做一個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德的人。記得去年冬天，快放寒假時(shí)，六二班的楊椿楓同學(xué)家里不幸著了火災(zāi)，看著他傷心的樣子我真的好難過。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí)，兩家誰也不讓誰?？墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時(shí)，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷?！睍r(shí)間飛