【正文】 密切聯(lián)系。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。逐步對學生進行滲透德育教育。一年級教師個人工作計劃篇七這次的呆板可能會是幾年，那么對于營造一個班級的班級文化是非常重要的。做了班主任工作后，發(fā)現自己在遇到很多事情處理上總會有些慌，不知道自己做得對還是做錯了。加強學習，認真做好業(yè)務筆記，積累學生錯題集。還有少部分學生學習基礎較差，行為習慣和聽課習慣也較差，需加強培養(yǎng)引導。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。三、教學目標：復習鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學習普通話。能背誦指定的課文。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。（一）、識字寫字教學。在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生讀出感情。在口語交際課之前，要提早布置準備工作。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。(四)口語交際。學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節(jié)教學，重視教給學生拼讀成直呼音節(jié)的方法，利用教材形象優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。二、教學內容：本教材以專題的方式對教材內容進行了整合組織，分別是：多彩的春天，家庭生活，環(huán)保，快樂的夏天，思考和思考，我們的生活有多快樂，我們都有好的品質，以及我們身邊的科學。有必要相信學生可以用他們最初的識字能力學習這些新單詞，并鼓勵他們以自己喜歡的方式閱讀。除了討論書中的思維問題，還要給學生提問和提問的機會，給學生充分表達自己觀點的機會。但現在新接手了一年級班級，相對于高段，對于剛入學的低年級孩子一切都要重新開始。本學期中，還需要從教室布置中，再深入體現這樣的思想――讓每一棵綠苗都有一個快樂、開心的童年，營造一個生機勃勃的班集體。同時，博客也是記錄孩子成長的最好日記，在第二年的日記收集中也有著重要的作用。雖然接下來會有所辛苦，但是我想做一個成長中的班主任，做一個記錄著點點滴滴快樂的幸福班主任！一年級教師個人工作計劃篇十三一、教材內容及編排：本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。本冊識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。掌握漢字的基本壁畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。借助讀物中的圖畫閱讀。（四）口語交際。（三）寫話。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望?！罢Z文園地”包括4個欄目：我的發(fā)現——鼓勵學生探究發(fā)現，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累——引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。在此期間，我將嘗試撰寫小論文。三、以博客記錄為載體，分享個體收獲。有這幾方面的含義：希望孩子們能像小綠苗一樣快樂成長；每一個孩子的個性都是不一樣的，但都希望他們能夠生機勃勃。采用多種形式，注意加強生字的復習與鞏固。四、教學重點和難點：教學重點是識字、寫作和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。三、教學目標：讓學生喜歡學習漢字，有主動閱讀的欲望。經過一個學期的學習，學生們也養(yǎng)成了良好的學習習慣，比如掌握正確的閱讀姿勢、書寫姿勢和握筆方法，養(yǎng)成了愛護學習用品的好習慣。變學會為會學,教給學生學習的靈活方法,把主動權交給學生。幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。(一)重點：漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點。學習借助讀物中的圖畫閱讀。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。因此需要老師耐心引導。響應新課標要求。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。教師要重視創(chuàng)設情景。（二）、閱讀教學。五、主要的教學措施和建議：教師在準確把握教科書書編寫意圖的基礎上，要創(chuàng)造性地使用教材，既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。每個專題內涵都比較寬泛，避免了教材內容的局限性。雖然接下來會有所辛苦，但是我想做一個成長中的班主任，做一個記錄著點點滴滴快樂的幸福班主任!一年級教師個人工作計劃篇八一、學生現狀分析：通過上一學期的學習，學生已養(yǎng)成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業(yè)，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。同時，博客也是記錄孩子成長的日記，在第二年的日記收集中也有著重要的作用。本學期中，還需要從教室布置中，再深入體現這樣的思想——讓每一棵綠苗都有一個快樂、開心的童年，營造一個生機勃勃的班集體。以上是我對本學期工作的初步計劃。第三，學生才是我事業(yè)中的主角。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。注意體現自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。五、本冊總的目標和要求。根據本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。二班學困生有付佳浩、肖程文、劉玉婷等，前兩人上課不聽，下課不做作業(yè)，似乎智力有點問題，嚴重影響了整個班級的平均成績。這學期還是帶一(1)、一(2)班，我經過了一個學期的深入了解，我對各班里的孩子已有了一定的了解。(1)豐富關于數概念的教學內容，使學生建立初步的數感。(3)注意選擇富有獐情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法懼、整理數據，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。在量的計量方面，除了人民幣單位元、角、分的認識外，還有時刻幾時幾分的讀、寫方法。以上是我對本學期工作的初步計劃。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。他山之玉,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,我覺得要做到三學。若有不足之處，敬請領導和教師批評、指正。選拔運動員參加“冬季三項”運動會。出好第二期黑板報。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。經過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合教師進行差生轉換。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，學校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。多反思。正因為有了這些約定。帶著一顆“愛心”去工作。注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：一、班級情況分析。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。，提高師德修養(yǎng)。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態(tài)，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生?？們r前幾年寢室文明建設的工作經驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利。其次，對于打算就業(yè)的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。形成良好學風。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。二、素質教育：我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。（二）教學內容這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數學實踐活動。本冊教材的特點主要有以下幾點：以《標準》為基本依據，合理安排教學內容，為學生的數學學習提供豐富的知識。改進教學思路：從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學。一年級教師個人工作計劃篇一這學期還是帶一（1）一（2）班，我經過了一個學期的深入了解，我對各班里的孩子已有了一定的了解。但一班許多學生由于父母沒時間照顧學習，送到托管所去托管，但學習效果不佳，成績也沒提高，這也是現在這個社會的普遍問題。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。注意體現自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分。會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。一年級教師個人工作計劃篇二我們要怎么寫一年級教師工作個人計劃呢？作為教師要在教學中體現出高尚的思想情操，對事業(yè)有強烈的責任感，同時，在文明禮貌、刻苦善學的生活習慣中率先垂范。不利用職責之便謀取私利。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。四、出勤：在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。二、個人業(yè)務。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得