【正文】 能力），把握三個前提（把握學科思想，掌握學科知識體系，明確學科課程目標），實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變（講堂變學堂，教室變學室，教材變學材，教案變學案，教學目標變學習目標），為構(gòu)建高效的“道德課堂”而不懈努力吧！道德講堂心得體會篇七最近，我有幸參加了一場題為“孝道德講堂”的學習活動，這對我來說是一次難得的機會。只有通過實際行動向父母表達孝道，我們才能真正理解和體現(xiàn)這一傳統(tǒng)美德的價值。再次，孝道是社會發(fā)展的基石。我們要將孝道傳承給下一代，通過家庭教育、學校教育和社會教育等不同途徑，讓年輕人了解孝道的重要性和美好價值，從而激發(fā)他們對孝道的熱愛和追求。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們供水行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事供水行業(yè)人員素質(zhì)，加強供水事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以供水行業(yè)的職業(yè)道德作為從事供水員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。沒有任何推諉及不負責的思想。同時要遵守供水行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高供水工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立供水行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為信陽供水事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻?！钡乃木S，即禮、義、廉、恥；五常:仁、義、禮、智、信，又稱“五典”，即五種行為規(guī)則；四字:忠、孝、節(jié)、義；三達德:智、仁、勇；八德:忠孝、仁愛、信義、和平……時至今日，這些優(yōu)良傳統(tǒng)仍然經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，潛移默化的引導著我們的世界觀、人生觀及價值觀。在劉博士談到個人道德及職業(yè)道德修養(yǎng)的同時，我不由的想到作為一名銀行從業(yè)人員，作為一名分行中層干部，個人道德及職業(yè)道德一個重要的交叉點，也是一項鐵的紀律，即廉潔勤政。因此，要把學習作為一種工作習慣和精神追求，樹立系統(tǒng)學習，終生學習觀念，明確學習目的，制定學習目標，落實學習任務(wù)，努力拓寬自已的知識面，不斷樹立現(xiàn)代意識和超前意識，進一步提高自己的工作能力和本領(lǐng)。在講堂一開始，主講人首先回顧和介紹了傳統(tǒng)孝道的內(nèi)容和意義。第三部分：如何實踐孝道。有時我們會遇到一些困難，比如與父母產(chǎn)生矛盾，或者遇到一些無法解決的問題。通過這次孝道講堂，我對傳統(tǒng)孝道的認識更加深入了解，也更加意識到了個人在父母生活中的重要性。作為年輕人，我們應(yīng)該時刻記住倡導和踐行孝道的責任，不僅要尊重和關(guān)愛父母，還要將孝道精神傳承下去。在講堂的第四部分，主講人指出了孝道的難題，并給出了一些解決辦法。無論在工作還是生活中，這樣的人都能獲得他人的尊重和認可，不僅自己的生活更加美滿，也能給他人帶來積極的影響。下面就講堂中的幾個方面，以及我個人的心得體會進行總結(jié)和探討。一是強化學習意識。結(jié)合劉博士講座內(nèi)容，我認為應(yīng)從以下七個方面樹立正確的個人道德及職業(yè)道德。中華傳統(tǒng)道德源遠流長，是中華民族寶貴的精神財富。信心。更好地的落實公司提出的首問負責制，把群眾放在第一位。相信通過我們每一個人的努力，孝道這一美德將會在我們的家庭和社會中得到更好的傳承和發(fā)展。最后，孝道是一種持續(xù)的修行和傳承。孝道也教會我們努力學習和成長，為了家庭的繁榮和幸福而不斷努力。孝道要求我們尊敬和孝順父母，照顧老人，關(guān)心家庭，繼承和發(fā)揚民族文化。課堂生活是師生人生一段重要的生命經(jīng)歷，是生命的充實與展開的過程。尤其是田局長提出的“養(yǎng)魚養(yǎng)水、養(yǎng)樹養(yǎng)根、養(yǎng)人養(yǎng)心”這一精辟之語，更是震撼了我的心。立足于學生現(xiàn)實學習和生活需要，著眼于學生后續(xù)發(fā)展和終身學習的需要，以“構(gòu)建‘道德課堂’，提升師生生命質(zhì)量”為目標，把課程改革和課堂教學改革進一步推向深入。道德講堂心得體會篇六作為一線教師，在教育的過程中，我心中時刻反省自己，是否做到了“道德施教”。不說無私奉獻，至少也要對得起自己的良心，對得起自己的薪酬。個人認為，它從生活的不同階段，從社會的不同階層，說明了道德的本質(zhì)意義。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們在有感恩之心的同時還應(yīng)該懷著一顆敬畏之心，一個有了敬畏之心的人胸中就有了方向、行為準則和規(guī)范，就能自覺約束自己，不做出格越軌的事，有了敬畏之心就不會忘乎所以無法無天，所以常懷敬畏之心的人格外謙遜，是一個有品位有思想的人都具備的基本素質(zhì)，作為一名公務(wù)員我們更應(yīng)該恪盡職守嚴格要求自己，不做出格越軌的事，在這樣一個大有作為的時代我們還應(yīng)該有一顆進取之心，我們不僅要在物質(zhì)上有進取心，更應(yīng)該在精神上有進取之心，努力陶冶自己的道德情操，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。也是四大文明古國之一，我們從小就是在中華的傳統(tǒng)文化的熏陶下成長的，再加上古人給我們留下不少的有關(guān)德行教育的著作，我們更應(yīng)該去深思去學習，因為這些著作能夠流傳至今不被淘汰，那足以證明它們一直都在給我們的德行做指路標。道德總是揚善抑惡的。道德講堂心得體會篇四我參加了一個以“弘揚中華傳統(tǒng)文化、做有道德的中國人”為主題的道德講堂，對我的心靈進行了一次道德的洗禮。演講者講述的誠信典型案例和故事，都是真實的生活故事。在講座結(jié)束后，同學們還積極參與了討論和交流環(huán)節(jié)，互相交流自己的思考和體會。在這次道德講堂中，講座主題圍繞著“誠信”展開。這次活動讓我深刻認識到道德的重要性，同時也激發(fā)了我以更積極的態(tài)度去構(gòu)建社會道德，影響他人。只有這樣，我們才能夠保持良好的人際關(guān)系，獲得社會的尊重和認可。只有這樣，我們才能樹立起道德的榜樣，影響身邊的人。每個人都有自己的思維方式和生活經(jīng)歷，我們應(yīng)保持開放的心態(tài)，并努力理解他人的角度。通過這次活動，我明白到重新審視自己的行為是多么重要。希望道德講堂的舉辦可以繼續(xù)推行，喚起廣大民眾的道德意識，為社會構(gòu)建和諧、公正和有愛的環(huán)境。作為一個有道德觀念的人，我們要提醒自己時刻保持一顆正直的心，認識到其重要，時刻監(jiān)督和保持自己的良心和責任感。三、道德與社會責任。道德是對某些行為是否正確或錯誤的判斷和約束，是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏蕜t。當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。在道德講堂的開篇，主講人花了很長時間來解釋“道德”這個廣為人知的名詞。我們需要認真思考自己的道德行為，從根本上提升自己的道德修養(yǎng)。但是，每個人都應(yīng)該對自己有要求，盡力做到對事對人實事求是、無欺無瞞。越來越多的人們將道德作為自己的信仰，培養(yǎng)良好的道德品德，在社會中發(fā)揮著越來越重要的作用。這讓我回想起自己曾經(jīng)的一些行為，一些不正確