【正文】 平有待提高。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。20xx階段的實施措施。一、指導(dǎo)思想。加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作。閱讀1至2本書并做好?！蹲鼋處熣骐y，真好》錢群里?！兑炼刮枧贰短眉X德》。第八周。深入理解中學語文課程性質(zhì)、課程目標。積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。我們確立復(fù)習內(nèi)容之后，就要考慮方法的問題了。閱讀方面主要以講、練的方法為主。習作及口語交際采用歸類復(fù)習的方式，利用語文課時間進行。三、具體安排。閱讀書目初步安排。《語文要教出語文味》程少堂。第六周?！蹲鼋處熣骐y真好》錢理群。第八周?！兑炼刮枧贰短眉X德》?！蹲鼋處熣骐y，真好》錢群里。每周必須做的事。盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆。就上述三方面的內(nèi)容我們?nèi)绾伟才艜r間呢?個人認為，積累方面放在早讀及家庭作業(yè)中進行，譬如今天要復(fù)習第一單元的內(nèi)容，那么前一天要布置本單元的生字、新詞及語文園地中要求默寫或背誦的內(nèi)容為作業(yè)，第二天抽時間檢查，早讀時間也要讀背這些內(nèi)容。另外，默寫的形式也要注意，可采取全默、分層次默寫(如生字的默寫，可采用多次，一次過關(guān)幾人，要特別關(guān)注差生)、學生之間互相默寫等方式。那么這方面的復(fù)習內(nèi)容如何確定?我們要結(jié)合單元重點來進行。鉆研教學專著，努力學習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。通過培訓(xùn)，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識?！?3年》雨果?！睹耖g語文》(《天涯》雜志)。第二周。晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時。認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端。(4)加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。(2)繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學王國。做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。糾正學生上課習慣。認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。(5)喜歡閱讀各類書籍?！蹲鼋處熣骐y真好》錢理群。第六周?！短岣邔W生學習能力的39。第一周。每天必須做的幾件事。語文國培研修計劃篇五制定研修計劃是為了不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，增強教育科研意識，改進教學方式方法，帶動或影響身邊的同行，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長，為學生的終生發(fā)展而努力。通過經(jīng)常光顧我們的國培學習網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。對那些因作文能力低而害怕寫作的學生，我盡量挖掘他們習作中的閃光點，讓他們感受到成功的喜悅，增強寫好作文的信心。雖然覺得生活一下子忙碌了許多，但同時又感到充實和開心，每一天學習不同的課程，面對不同教學風格的教師，我感到很震撼，他們的語言，他們的思維，他們的知識深深地熏陶著我，聽著不同類型的講座，每一天都能感到知識的充裕及思想火花的沖擊。到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。一、指導(dǎo)思想。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。逐步形成個人教學風格，做一名優(yōu)秀的小學教師。(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)?！墩Z文、數(shù)學課程標準》的基礎(chǔ)上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。三、研修內(nèi)容。二、研修方式。從學習的意義上來說，教師也是學生。每節(jié)課后認真完成反思。積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。結(jié)合學情，探索語文教學的有效途徑，提高語文教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習語文的能力。加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。探索課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革，以期提高學生的語文素養(yǎng)。積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。夯實教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學生，成就自我。課外上圖書館讀書。二、研修方式。三、研修內(nèi)容。要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。教育教學課題研究活動。一、研修目標和內(nèi)容：進一步