【正文】 本班有自己的特長。全班老師團結(jié)一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項工作。2．培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4．根據(jù)“主題活動”補充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。開展“我是小畫家”畫展，增強幼兒自信，展示本班班級特色。提供平等友好的交往場合，引導(dǎo)幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語，進行語言交往，清楚、完整地表達自己的見聞和感想。在語言區(qū)域里投入一些簡單標(biāo)記和文字符號，培養(yǎng)其興趣。第六周：頑皮的風(fēng)娃娃太陽媽媽的七個寶寶。第十四周：小公雞借耳朵(1)小公雞借耳朵(2)。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：(一)教師應(yīng)做到：。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。幼兒園中班年度工作計劃篇十新年迎來，對于新年度在幼兒園的工作，我重新去做了打算。在班級管理上，打算建立幼兒自主管理制度，讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級里的各種情況。教室內(nèi)要把所有危險的東西全部進行排查，對各種尖狀物體進行打磨或者用布包裹，以免幼兒玩耍時撞到受傷。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（3）安靜就寢。，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習(xí)慣。，發(fā)展幼兒的動手操作能力。,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動的組織。加強班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責(zé)。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(三)教師隊伍建設(shè)工作。定時組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。幼兒園中班年度工作計劃篇十三經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。主動學(xué)習(xí)獨立收拾玩具、用具、學(xué)具，愿意與同伴合作。做好班級幼兒工作袋、測評、評優(yōu)等收尾工作。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。(五)藝術(shù)：音樂：感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。具有一定的獨創(chuàng)性。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。抓好區(qū)角的活動和管理。游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。(3)結(jié)合“重陽節(jié)”(10月26日)開展尊老、愛幼的傳統(tǒng)美德。10月份、11月份：(1).請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。每月及時完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。班級管理：認(rèn)真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理。保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。美術(shù)：喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作。通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡單的分類。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞。會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。知道在超市購物的安全注意事項，面對突發(fā)走失等情況能想辦法解決。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務(wù)，加強對保育工作的檢查、督促與指導(dǎo)。(四)保教工作。把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過對教師的教學(xué)活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。(一)管理工作。全面實施教學(xué)課程，加強特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。及時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與家長探討，及時反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。2．樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。培養(yǎng)的品德教育。有部分寶寶自理能力較差。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生，提醒孩子勤洗手和換衣，對孩子們吃飯的碗筷會進行高溫消毒。新年里，我會多舉行親子活動，讓家長與孩子多一些相處時間，多一些交流的機會，幫助家長與孩子之間的關(guān)系變親密些。、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼111120》。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。幼兒園中班年度工作計劃篇九這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的工作。第十二周：各種各樣的車面包汽車的(1)。第四周：我們的祖國是媽媽春游要準(zhǔn)備什么。同時，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。幼兒園中班年度工作計劃篇八一、情況分析：新學(xué)伊始，草長鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個班?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信，有班級特長。2．開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。愛護幼兒園財產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達85%以上。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活?！拔逡弧眲趧庸?jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。月重點：慶祝“三八”婦女節(jié)，開展感恩教育。發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。加強幼兒的`常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。安全常識。培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系?？奂~扣：準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。活潑、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動。家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。開展“我們升中班了”主題活動。（5）充分利用家委會力量，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動向。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂，家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議，共同教育幼兒，促進幼兒的發(fā)展。（6）喜歡參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會成功的快樂。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護能力，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。（2）莫雯茜小朋友很乖巧、懂事，但由于父母離婚從小與老人生活在一起。c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對各種學(xué)習(xí)活動興趣較大，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動。在總結(jié)上學(xué)期班級幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，期初我們對幼兒進行了一系列的觀察、測試，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。經(jīng)過上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。會根據(jù)天氣變化增減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。能夠較連貫完整地表達自己的意思。在我們嘗試開展的正式和非正式生活活動優(yōu)化組合的研究中，孩子們能夠自由選擇、大膽操作，使得他們的動手操作能力和探索能力有了明顯的提高。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。針對這一現(xiàn)象，需要教師與家長取得聯(lián)系，密切配合，共同教育培養(yǎng)，爭取在較短的時間里改變這一狀況。（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運動器具。（5）能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。通過“成長樹”、“電子郵件”等途徑以書信的方式家園共同配合進行個別幼兒教育。與家長及時溝通，共同探討，促進孩子發(fā)展。