【正文】 地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。評委進行點評打分。用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。重復提問和回避問題均要被叩分。一、辯手組成：營銷協會新一屆成員二、參加人員：營銷協會全體成員三、活動時間：2019年11月22日至12月15日四、活動地點：(待定)五、辯論主題：全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭六、賽前準備工作：確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)申請活動地點(辦公室)廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)協會網站宣傳(網絡調研部)。介紹評委及計時嘉賓。七、辯論要求一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。辯論賽活動方案策劃書篇十二大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。（注意是填寫，不是另附文件）比賽說明：全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。比賽時間：xx年5月8日――12日，下午13：00――15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）比賽地點：學校操場比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。10自由辯論，時間各四分鐘。2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。3大學生談戀愛利大于弊/大學生談戀愛弊大于利。各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。五、活動注意事項：(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在學習部規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。辯論賽活動方案策劃書篇九一、活動目的：為鍛煉同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，同時也為促進學生之間的互動，讓同學們更好的融入大學生活，我院即將舉辦本次辯論賽，并最終選擇出一只辯論隊，以代表電信院參加學校的辯論賽。比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。主持人宣布比賽結果主持人宣布辯論賽結束(3)賽制正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。)十、總決賽獎項設置：冠 軍： 一名 頒發(fā)獎杯亞 軍： 一名 頒發(fā)獎牌總決賽最佳辯手：一名 頒發(fā)榮譽證書十一、其他獎項設置：每場淘汰賽、半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍(頒發(fā)獲獎證書)。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會教室20xx年月日，晚上7：30xx屆語教（）班全體同學老師，領導，班主任及各班班委20xx年月日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始活動第一環(huán)節(jié)：（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx，xx，xx，xx（2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：xx（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。另一方辯手必須緊接著發(fā)言。各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊?；钴S學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流,培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了。預賽：待定決賽：待定參賽隊伍：全院8個系辯手要求：每支隊伍由4人組成。并借此加強我校的人文氣息，提高大學生的個人綜合素質，鍛煉團隊的組織能力和協作能力。評委根據選手的綜合表現，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。辯論賽活動方案策劃書 辯論賽活動策劃方案(精選14篇)辯論賽活動方案策劃書 辯論賽活動策劃方案(精選14篇)方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。為了給同學們營造一個良好的學習氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學生會學習部在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動。(2)展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。敢于創(chuàng)新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。，一個最低分,將其余分數相加取平均值，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。鍛煉同學們的應變、表達能力。一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。)初賽參賽表：5(張)10(份)=50(張)共計：10元復賽參賽表：3(張)12(份)=36(張)共計：決賽參賽表：2(張)10(份)=20(張)共計：2元評委表：1(張)5(份)=5(張)