【正文】 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往。手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng)。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。平時加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。根據(jù)我班幼兒實際，約三分之二的孩子對于掌握這些內(nèi)容有困難。二、繼續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。書包、被子、衣服等。認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因，督促及時進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)100%。每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。一、加強(qiáng)各類培訓(xùn)工作，不斷提高幼兒保育工作質(zhì)量。計算：幼兒重點學(xué)習(xí)610的數(shù)字，掌握10以內(nèi)的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。(五)科學(xué)。(四)社會。(三)語言。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1頁12托班保健工作計劃篇七一、班級情況分析。，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。，給家長提供兒童健康的建議。認(rèn)真做好跟校車工作。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。認(rèn)真做好跟校車工作。托班保健工作計劃篇六隨著新的學(xué)期的到來，托班也制定了衛(wèi)生保健。對于每一位新生，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等)，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強(qiáng)的特點，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點，做到。其中。每天能按劑量準(zhǔn)時給生病幼兒服用，并做好全日觀察，確保病兒早日康復(fù)。有的班上還發(fā)生了紅眼睛，我們做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離，沒有傳染給其他小朋友。17名新生真正做到了憑證、憑卡入園。六、營養(yǎng)調(diào)理多給幼兒吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。幼兒的嘴唇易干裂，應(yīng)先用濕熱毛巾敷嘴唇，使嘴唇充血，然后涂潤唇膏。秋高氣爽，幼兒應(yīng)多喝白開水，不宜喝飲料，在幼兒園里，老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。這樣，我們就能夠提高工作效率。，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進(jìn)行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當(dāng)面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。2頁12托班保健工作計劃篇二隨著秋天的到來，氣溫開始下降，天氣也變得干燥起來。刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”。冷水鍛煉要循序漸進(jìn)，逐漸降低水的溫度。七、及時打預(yù)防針及時預(yù)防接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。認(rèn)真做好幼兒膳食管理工作。填寫好“六一