【正文】 兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。會分辨上下、左右位置表現(xiàn)水平或垂直的圖象。十月份：提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力。表現(xiàn)個圖象之間上下、左右位置，注意從畫面安排上表現(xiàn)它們之間的關系。措施：1．通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。2．在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。3．開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。3．及時召開家長會，介紹本學期的工作。十月1．與幼兒共同制定實施主題活動內容。十二月：1．初步感知冬季特征，結合節(jié)日教學活動設計充分體現(xiàn)多元文化。2）布置環(huán)境《春天來了》。5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）。2）準備家長半日開放（二十九日）。5）61）。幼兒園中班班級工作計劃篇十一通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。[根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。三、月份安排九月份全園安全工作排查。進行家長開放日活動。教師制作教玩具十二月份元旦系列活動設計、籌劃安排工作。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼。同時也希望得到家長的支持。其中男孩9人，女孩6 人。提供傾聽的機會。學習制定活動的有關規(guī)則，形成規(guī)則意識。（二）學校衛(wèi)生保健工作計劃：做好班級衛(wèi)生工作計劃、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。幼兒園中班班級工作計劃篇十四一學期結束了，孩子們都回到了父母的身邊，但是作為老師的我們，卻不能在這個時候放松警惕。也能在活動中通過規(guī)則和安排學習更好的個人習慣。過去的日子里，我們已經(jīng)做得很好了，但是為了能做得更好，我們必須反省自己，從老師先開始改變，再去改變我們xxx幼兒園的孩子們！總之，祝愿xxx幼兒園能在下學期里更加的快樂，孩子們也能更加的茁壯！我們都會努力的成長！。他們的調皮，僅僅只是為了能得到更多的關注，既然身為幼兒老師，我就更因該去關注這些學生，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為！其次，教學工作方面，他們對所有的事情都有了濃厚的好奇心，我們不應該去阻攔這種好奇心的發(fā)展，但是需要去引導他們向著正確的方向去前進。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。c、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。并為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為孩子們下一階段的學習打好基礎。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關孩子的事情。新學期開始我們對每個孩子都進行了家訪，了解孩子在家的一些情況，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進行了解。開展教師各項基本功競賽活動。更新早操內容，訓練幼兒早操。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展迎新年親子游園活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。班級管理工作中則需要密切關注孩子們用餐和午睡方面的問題從而采取合理的措施，尤其是用餐問題應當關注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導孩子們養(yǎng)成不挑食的習慣，至于食材的安全性也應該有所了解并和園領導反映這類問題比較好，畢竟諸多家長對于孩子們在幼兒園的食宿問題還是比較重視的，午睡問題則主要是督促孩子們及時入睡以免影響到下午在幼兒園的學習效率，這方面應當繼續(xù)采取講故事或者播放輕緩音樂的方式引導他們盡快入睡才行。3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）。3）進行安全教育。1）了解勞動節(jié)的來歷（58日）慶祝婦女的節(jié)日。3．做好教研專題總結。3．繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。5．召開家長會和半日活動開放。措施：1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。措施：1．通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調能力。運用故事情節(jié)幫助幼兒展現(xiàn)畫面，鼓勵幼兒根據(jù)情節(jié)圍繞一個主題進行創(chuàng)作畫。九月份：圖形取代線條運用不同的圖形取代線條，表現(xiàn)各種人與物的基本特征。能圍繞主題思考如何在畫面上表現(xiàn)，但構思常不穩(wěn)定，仍然邊構思邊作畫，極易受環(huán)境或情緒的變化轉移而偏離主題。認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。幼兒園中班班級工作計劃篇六新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學會用輪流的方式講述，不亂插嘴。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重。幼兒園中班班級工作計劃篇五上學期，結合我班自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。⒉強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，后勤園長負責園所安全、食堂安全的工作，保育員負責幼兒活動室的安全檢查工作，保健員負責幼兒身體檢查、疾病預防等工作，從細節(jié)入手，為幼兒的身心健康奠定基礎。從教師成長的角度，觀察是教師開展日常工作的基本活動，一是在觀察的時候教師要緊密聯(lián)系《指南》、《綱要》等的幼兒發(fā)展目標，參考教學建議，避免主觀臆斷，而是應該客觀地結合幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，進而得出比較正確的結論，在不斷的觀察中提高解讀幼兒的語言、行為、作品等的能力。幼兒的個性活潑、好動，我們要改掉以往強制性的模式，而是利用一些有效的途徑和手段，采用有效的方法，利用各種資源進行輔助，來幫助幼兒盡快地適應幼兒園的生活和學習，比如，利用一些繪本故事、情境游戲等，利用好生活中的各個環(huán)節(jié)循序漸進地培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、行為習慣。要求從園長、副園長到教師、保育員都要克服倦怠意識，要加強責任意識，切實提高工作效率。加強教研工作的計劃性和實效性，從教師的實際情況出發(fā)，采用合理的形式和方法，以解決實際問題為契機，提升教研活動的質量。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。教師、家長、幼兒共同收集材料，在收集中學習，并促進家園的互動。階段性的家長工作召開家長會，交代本學期的主要幼兒園活動內容以及家園配合的內容，并聽取家長意見，即時改正工作中的不足。對個別體質較弱的幼兒戴奕澄加強關心，注意觀察其在體育活動的活動量和流汗情況。引導家長創(chuàng)設幼兒與他人交往的機會，多帶幼兒與同齡人及大人們一起活動。交往能力交往既是人的需要，也是現(xiàn)代社會對人的要求。帶幼兒進一步了解，不能傾聽他人講話是對對方及不尊重的表現(xiàn)，幫助幼兒了解傾聽的重要性。對美術活動感興趣，運用各種顏色做畫，及正確運用個工具材料，如剪刀、漿糊等，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。能辨別是非，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。能口齒清楚的朗誦兒歌和復述故事。具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品，不和陌生人離開成人，有警覺性。但許多家長由于平時工作比較繁忙，沒有時間來接送孩子，缺少與教師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會，造成交流上的不足。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩？”，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。薄弱環(huán)節(jié)a、學習習慣在前兩個學期幼兒已初步形成了一定的學習習慣，但是仍有許多不足之處。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學習、參與的熱情。幼兒園中班班級工作計劃篇三班級概況我班30名幼兒,其中男孩19人，女孩11人，他們的情況各異，其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng)，其他勻在私立幼兒園就讀小班，由于各園的常規(guī)要求有一定的出入，新生對本班及園內的日常行為規(guī)范有待進一步的熟悉。對集體的事情不夠關心，需要成人提醒和樹立榜樣。一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。能安靜地吃飯。缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達。學會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。貫徹《綱要》精神，提高保教質量，增強衛(wèi)生安全意識，杜絕重大責任事故的發(fā)生，確保生命安全。（一）優(yōu)勢表現(xiàn)通過上學期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育職責，促進親子關系。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。幼兒園的工作需要家長的支持和參與。我將認真執(zhí)行自我任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。經(jīng)過小班整年，中班半個學年的學習生活，孩子們已完全適應了幼兒園的生活。結合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。學會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調。自理能力個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。自我保健了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。缺乏堅持性，做事情憑興趣，不能主動參與。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增強，引發(fā)的主動參與活動的情景，其中幼兒的積極主動性不容忽視。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領越多，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎上，為他們創(chuàng)造機會和舞臺，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。b、 交往能力現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少。個別家長時常會致電我們，密切地了解幼兒的情況，在來園、離園之際更有許多家長與教師溝