【正文】 ，善于研究解決問題，辦事情時努力做到善始善終。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,不千篇一律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,在課堂導入時我采用了豐富多彩的形式。增強其自信心。11月15日下午，xxxx中學隆重舉行了20xx年秋學期期中考試總結(jié)暨表彰大會。此次大會既總結(jié)了成績，表彰了先進，激勵了后進，又極大的鼓舞了學生昂揚的斗志，更激發(fā)了全校師生的勤奮學習、努力拼搏、爭創(chuàng)優(yōu)良成績的熱情，有力地促進了良好學習氛圍的形成，有利于推動學校教育教學質(zhì)量和管理水平的提高。③從環(huán)節(jié)來看，備課環(huán)節(jié)清晰，嚴格按照縣教研室的統(tǒng)一要求進行設計和打印。聽課教師主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來，評課時積極發(fā)言，并能切中要害，還能積極運用現(xiàn)代教育新理念評價。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。讓新教師了解常規(guī)的一般要求及正確的格式，讓他們有合理目的可追，有具體的榜樣可比。小學期中教學工作總結(jié)篇十三正值期中之際，在學院領導的支持下，市場營銷專業(yè)全體教師嚴格按照教學計劃，順利完成本階段的教學任務。并取得了良好的39。市場營銷專業(yè)15級學生參與校外頂崗實習，海格國際英語、濟寧綠地國際城、山東遠通汽車貿(mào)易集團有限公司、中華聯(lián)合保險公司、上海xx房地產(chǎn)經(jīng)濟有限公司等作為我專業(yè)學習校外實訓基地。為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。本學期，學校加強早自習、中午教師值班的管理。經(jīng)過這些培訓之后，教師的教學面貌都有一種煥然一新的感覺。本學期，學校組織教師積極參與教學案例的撰寫，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動。愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績。學校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，通過教學工作檢查，發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學質(zhì)量提供了強有力的保證。做好教學質(zhì)量監(jiān)控。人人嘗試做研究。學校以“育人為本，成就發(fā)展”為宗旨，根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織開展了一系列活動，寓教育于豐富多彩的活動之中，使每位學生在參與活動中個性得以完善，技能得到形成，特長獲得發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。通過學習、討論，交流、互動，點評、小結(jié)。學校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,通過學習筆記、網(wǎng)絡博客交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。強化薄弱學科管理?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：及時撰寫教案(反思)。教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作，使學生得以全面發(fā)展；怎樣使教師備課落到實處等。開展作文、數(shù)學特長生評比為了提高學生的習作水平，培養(yǎng)學生的思維能力，提高他們學習的興趣，本學期學校組織了四、五年級學生進行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學特長生比賽，為學生提供了一個展示自我的好平臺，各指導老師都對學生進行了精心的輔導，使他們的自信心得以更大的提升。2加強學習，更新教師的教學理念（1）、堅持教師的外出培訓學習，積極的將學習回來的`新理念傳授我們學校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務水平達到同一個水平?？记诠芾聿还苁且惶斓某銮谇闆r，還是平時的會議情況，我校大部分教師時間觀念強，工作認真負責，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步，并且圓滿地完成了學期初布置的各項任務，現(xiàn)將一學期來，教導處工作總結(jié)如下：重視教學常規(guī)檢查管理教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。團隊建設：制訂了教師進修培養(yǎng)及新教師培養(yǎng)計劃，并逐步實施，對本專業(yè)師資隊伍建設多次提出合理化建議，落實專業(yè)課的任課教師；教學團隊結(jié)構(gòu)日趨合理。（2）本年度組織本專業(yè)舉辦了新老生交流座談會、新生入學教育會。對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。平時教師們可能認為寫教案太費時間，做的是無用功，那么在使用了別人的教案后，我們是否應該把它們內(nèi)化為自己的知識?根據(jù)自己的學生和實際情況，建議對網(wǎng)上的教案應該有所修改和刪減，應該留下有圈、點、批、劃，改的痕跡。大部分教師作業(yè)批改缺少激勵性語言的評價，僅僅有等級、圖形的評價。作業(yè)(1)大部分老師都做到了作業(yè)批改及時、反饋詳細，批改符號規(guī)范，有日期，有等級，批語恰當，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤能及時訂正，作文批改大都做到有眉批，有總批，對文章中錯誤的`字詞句和標點，做到細致的指出，及時督促修改。② 從備課教學進度情況表來看，都是超前備課。并圍繞學?！耙磺袨榱藢W生更好的39。只要努力就會有收獲，總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，爭取做一名出色的教師。正確引導學生，耐心解答學生遇到的問題做好課后輔導工作初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我緊緊抓住學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，同時做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了能更好的講好歷史課，我購買并參閱了歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、歷史教案等等。各班大掃除，美化教室。認真落實教學常規(guī)。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。教師個人應考忙或家務事多，教學的時間和精力也打折了。高效課堂學習常規(guī)沒有得到運用并形成習慣?，F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出,我校教學質(zhì)量還有待提高，各年級各科均分偏低；優(yōu)秀率和尖子率不高，甚至有的班科尖子率為零，令人迷惘；還有完小的二年級語文（2人，%）數(shù)學（1人，%）、三年級的語（2人，%）數(shù)（4人，%）、四年級的語（3人，%）數(shù)（1人，%）、五年級的語文（2人，占4%）都有低分學生，這樣導致均分不高的重要原因。課堂要動靜結(jié)合，嚴肅活潑。小學期中教學工作總結(jié)篇八本學期，我?guī)ǎ┌鄶?shù)學與科學。三、學生代表發(fā)言。小學期中教學工作總結(jié)篇七老師們、同學們：大家下午好！玉龍初中八年級春學期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！老師們、同學們，自二月份習慣養(yǎng)成月到三月份的校風建設月到本月的總結(jié)表彰月，走過了三個月，三個月以來，八年級師生緊密團結(jié)，同心同德，抓管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績：對學校發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。比方前面提到的講發(fā)動機的點火順序，我們就可以先講各缸的39。（二）運用動畫、視頻演示來突出教學的重難點教學中，合理地使用多媒體進行演示，使我們的課堂教學內(nèi)容變的更直觀。他們雖對抽象的理論的理解常表現(xiàn)出沒有耐心、甚至沒有信心，但他們對技能實踐卻表現(xiàn)出相對濃厚的、持續(xù)的興趣。特別是機械、電子、液壓傳動技術(shù)的發(fā)展，使得整個汽車工業(yè)得到了史無前例的發(fā)展，汽車后市場亦蓬勃發(fā)展，因此汽車維修與汽車運用的技術(shù)人才成為目前最為緊缺的技能型人才之一。許多學生在平時學習中花了功夫，費了力氣，就是學習成績趕不上去。結(jié)合前半學期工作，就不足之處談以下幾點：現(xiàn)狀一：教學質(zhì)量提升亟待提升，學習氛圍待進一步濃厚。從投入上，從這樣那樣的檢查上都是在督促這項工作。我們一致認為現(xiàn)在老師們的課都有了一個新的層次，上升到一個新的臺階。但也存在著上課中的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。還存在的不足是：個別教師后記還不夠及時，還存在著一些小問題。半學期來，我們的學校涌現(xiàn)出一批德能兼?zhèn)涞慕處煟灿楷F(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生，圓滿地完成了前半學期的教學工作。這樣用小實驗說明大道理，即可收到事半功倍的作用。將小實驗改為探索性實驗，讓學生充分的動腦、動手、動口，發(fā)揮學生的主體作用，從而有利于學生創(chuàng)造性思維的激發(fā)。我們的小實驗教學可以在課上，也可以在課下；可以使用實驗室所配備的器材，也可以自備自制教具，甚至可以使用我們?nèi)粘Ｉ钪械默F(xiàn)有物品，經(jīng)常用學生身邊的物品做實驗，如用鉛筆和小刀做壓強實驗，用雪碧瓶做液體壓強與深度關(guān)系的實驗，用汽水瓶做大氣壓實驗用眼藥瓶做物體的`浮沉實驗，用水和玻璃做光的色散實驗等，這些器材學生更熟悉，更有利于使學生明白物理就在身邊，物理與生活聯(lián)系非常緊密?！巴胫杏矌耪凵洮F(xiàn)象”的小實驗。一方面，簡單易做，可以由學生自己取材，自己動手實驗，充分發(fā)揮學生學習物理的積極性和主動性；另一方面緊密配合教材，讓學生既動手又動腦筋，從中領悟?qū)W習的物理的方法，進一步理解和應用所學的物理知識，促進他們的智能融洽結(jié)合，和諧發(fā)展。無論是素質(zhì)教育還是我國的中考、高考，都體現(xiàn)了對學生創(chuàng)新能力的考查。，導致在自己英語教學中缺少“頂尖”學生，在下一步教學中針對這一現(xiàn)象，對于基礎好的學生提出更高的要就。每學期我都選擇一部分小學生優(yōu)秀習作，讓每一個學生都選擇最佳的學習方法自學，然后匯報自己的學習方法和收獲，再組織全班學生講評誰的學習方法最佳，誰的收獲最大。下面結(jié)合自己多年來一直從事的低、中年級語文教學談幾點做法。希望全體教師緊密配合，認真參與！老師們，成績確實取得了一點，但不容回避的是，這一段時間來，我們也還存在許多問題：學生掌握基礎知識不牢，輔導對象不到位，平時月查有些教師工作沒到位。希望發(fā)揚光大，讓學校教學步入良性運行的軌道，4月份教研活動月，教導處有計劃、有方案、有制度、有措施、有程序、有總結(jié)、有效果，5個備課組長人人上，35名專任教師個個聽，節(jié)節(jié)評，緊緊圍繞“精講強練，打造有效課堂”這根主軸，開展評教評學收獲頗豐。我認為，幾年來，我校教學工作總體上平穩(wěn)有序，主次分明，成績突出。就全縣情況而言(全縣質(zhì)量分析表)老師們，只有通過比較才能看到我們的成績和問題。集體備課活動，在各備課組組長的盡力推動中，雖組與組之間有些差距，但無論是形式還是內(nèi)容，我認為都有較大的進步，特別是輔導材料的使用，周周備，人人參與，環(huán)環(huán)落實，不應付、不造假。這一時期，我們將以期中質(zhì)量分析為中心展開一系列工作，要開好各年級各班各科分析會，要開好期中總結(jié)表彰會。在設計練習題和批改作業(yè)時也注意啟發(fā)學生掌握和鞏固有關(guān)的學習方法。1筆痙兌導，舉一反三2苯杌滲透，適時點撥3弊芙嶧累，鼓勵運用當學生掌握了一些學習方法之后，我一方面在語文課上啟發(fā)引導他們運用，另一方面在課外活動中鼓勵他們運用。在下一步教學中，務必將基礎知識夯實，真正做到“守正出奇”，在堅守基礎知識的