【正文】 熱心地對待每個幼兒。四、在協(xié)助教師工作上。以上四個方面是我的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。成立伙食管理委員會，每月開一次會，聽取各方意見，及時改善，不斷提高膳食質量。既配質量，配色、香、味、形，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配，粗細搭配。急炒時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均包含豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間愈長，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用。所以，我們可將孩子平時不愛吃，但營養(yǎng)豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當點心吃，使他們樂于理解，增進營養(yǎng)素的攝入。要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備。實施膳食科學管理的結果是：幼兒歡心、家長放心、保教人員開心、食堂人員舒心、領導寬心。注意培養(yǎng)幼兒的自理本事，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自我的床上用品。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。在作業(yè)中，我以園內下達的使命及本班的教育為中心，努力做到和各位教師共處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內和班級使命，盡自己力所能及，及時完成下達的各項作業(yè)使命。確保幼兒戶外活動的時間，確?；顒拥馁|量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病潛力。本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，關于我個人，要學習的東西、知識還有許多，無論是教育仍是保育，都是我學習的方針。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意調查幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。學做一些力所能及的事。一、不斷學習進步，總結作業(yè)經(jīng)驗。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣?？己税幢砀褚?，根據(jù)當天當餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進行綜合評分。良好的飲食習慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動和疾病預防，也有利于幼兒良好道德品質與禮貌行為的構成。不科學的烹調技術和方法會導致營養(yǎng)物質流失或破壞，降低了營養(yǎng)價值。減少營養(yǎng)素流失的烹調原則是旺火急炒。根據(jù)幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點，菜肴制作時原料要切得細、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失?？茖W合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關鍵。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。引導知道玩累了休息。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留。經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員老師。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。保育員中班工作總結篇九時光飛逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。在活動中鼓勵幼兒利用現(xiàn)成的或提供的材料創(chuàng)造出幼兒自己感興趣的玩法，從而鍛煉幼兒，使幼兒的基本動作得到發(fā)展。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請園領導多加指導!疏漏的地方，請園領導諒解!保育員中班工作總結篇七今年我?guī)Я?個中班，1個是我以前的班級中一班，還有1個是中二班。在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作仔細負責，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領導和同事的認可。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理提議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。對于領導給到了的一個安排，我都是會認真的去完成，班級的孩子，我也是很好的去照顧，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是積極的去學習，提升自己的保育能力，經(jīng)常的和其他同事交流，通過這些學習，讓自己在照顧孩子方面有更多的心得和經(jīng)驗。五、密切聯(lián)系，增進家園互動。三、手腳勤快、經(jīng)常反思?？傊?，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。中班幼兒自理本事較差，在幼兒入園適應后，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本事，幫忙幼兒學習自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本事比賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。雖然是做保育工作，但我明白要保教結合。在工作中做到：虛心的向有經(jīng)驗的教師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自我的保育水平。這就要求我不斷學習，不斷提高，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中，取得了一等獎的好成績?；仡櫛驹挛野嗟掠ぷ鏖_展的情況作如下總結：為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。保育員中班工作總結篇四既然來到了幼兒園，我也是按照幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都非常的好，對待孩子們都是公的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是認真負責的去做事情。本班情景較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理，避免了發(fā)燒又不明白的情景。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活