八年級地理教學(xué)工作總結(jié)個人八年級地理教學(xué)工作總結(jié)參加教研活動(4篇)(存儲版)
【正文】 層次進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)扶差。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自我的教育教學(xué)水平。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，把地理知識滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪?，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)地理興趣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。，重視知識的應(yīng)用。，在教學(xué)中認真吸收別人先進的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。我們農(nóng)村學(xué)生知識面較窄，連一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，輕視地理學(xué)習(xí)，在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認真，配套練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。因為教的班級多，不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實到位等等。課后經(jīng)過對學(xué)生的作業(yè)、測驗檢查學(xué)生對知識的掌握情景，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。我經(jīng)過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎(chǔ)，然后采取相應(yīng)的措施，研究教法，包括如何組織教材和安排活動，備教材，也備學(xué)生。八年級地理教學(xué)工作總結(jié)個人 八年級地理教學(xué)工作總結(jié)參加教研活動篇三本學(xué)期我所任教的是初二年的地理教學(xué)工作，一學(xué)期下來，我收獲頗豐，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。聯(lián)系實際，聯(lián)系生活較少。地圖訓(xùn)練抓能力。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。積極參加市、縣組織的講課、評課活動，使自己的業(yè)務(wù)水平與技能有了一定的提高。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)如下總結(jié)：本人承擔(dān)七年級七至十班的地理教學(xué)任務(wù)，該年級學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。堅持對差生進行分類補差,采取集體和個引輔導(dǎo)的方式,逐人逐科落實。針對初二學(xué)生的特點,要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。所以, 在教學(xué)方面,我認真負責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。八年級地理教學(xué)工作總結(jié)個人 八年級地理教學(xué)工作總結(jié)參加教研活動篇一學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自學(xué)地理的方法,教會學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。從期中考試統(tǒng)測來看,平均分和及格分都很差,教學(xué)成績?nèi)圆粔蚶硐?還需多多努力。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的知識水平,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。、測驗檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正。因為教的班級多,不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實到位等等。雖然同學(xué)們在小學(xué)的科學(xué)、品德與社會中已經(jīng)了解了一部分地理知識，但馬上要完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理知識，同學(xué)們力不從心，無從下手。一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地
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