【正文】 不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德引導(dǎo)幼兒說說，你想怎樣來保護環(huán)境?帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。教育別人在其次。保護環(huán)境靠大家。如今，歷經(jīng)滄桑的母親，在人類的不斷索取中，已百孔千瘡，不堪重負(fù)。邀請院大學(xué)生記者團記者進行活動采訪。.+游戲+拍賣組成?！啊逼陂g委員會將派出多個環(huán)保小組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、學(xué)校，利用開展座談會、報告會等宣傳形式開展紀(jì)念活動。9月份全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門全民環(huán)境教育開展情況進行考評，并評出各類先進典型給予表彰，對沒有完成教育任務(wù)的部門，報請縣政府給予通報批評。值周組開展環(huán)境衛(wèi)生檢查與整治。學(xué)生遵守活動紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮，不得亂跑亂跳，不得推推搡搡，不得攀爬危險地帶，安全文明參加活動。地點：操場。要求：各班由班主任老師負(fù)責(zé)，將本班所分擔(dān)的衛(wèi)生區(qū)域進行徹底的打掃。五、保障措施：本次活動列入我校德育常規(guī)考核方案對相關(guān)人員進行考核。三、活動過程認(rèn)識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。引導(dǎo)幼兒感受地球的美好出示太空中的地球圖片我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。你拍三，我拍三。你拍七，我拍七。世界地球日活動策劃方案 4月22日世界地球日活動主題篇十六x年4月22日是第48個世界地球日。(二)播發(fā)宣傳標(biāo)語4月19日至4月25日，通過局電子屏幕滾動播放“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”的地球日主題，同時利用短信、微信、微博等方式向廣大干部群眾宣傳保護地球的重要性。世界地球日活動策劃方案 4月22日世界地球日活動主題篇十七一、活動來源：今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學(xué)，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。愛家的人們,讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護的責(zé)任，才會使其更加美好，更適合我們生存。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。世界地球日(world earth day)即每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護活動。分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。避免垃圾堆成山。把握現(xiàn)在好時機。回收廢紙和電池。大家勁往一塊湊。撿紙和撿塑料袋。中國從20世紀(jì)90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。學(xué)會與人平靜交談。注意飲食健康，科學(xué)合理。你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字。一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展。九、注意事宜以廢棄塑料瓶、易拉罐換花卉活動將持續(xù)到4月底；廢棄塑料瓶、易拉罐手工制作截止日期為5月上旬；作品展出時間為5月上旬。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。裝點環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時認(rèn)識環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。你拍二，我拍二，愛護小草和花兒?！拔覟榈厍蛱砩省睋焓袄x務(wù)勞動。(四)加強反饋，及時總結(jié)。(一)縣局網(wǎng)站設(shè)立“地球日”宣傳專欄利用縣局門戶網(wǎng)站設(shè)立“4你拍十，我拍十。你拍六，我拍六。你拍二，我拍二?；顒又荚趩酒鹑祟悙圩o地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境。二、活動準(zhǔn)備課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。評比時間：4月21日。時間：4月21日下午第三節(jié)課。愛護家園”的活動，并以此為契機將節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)生沿人行道往返學(xué)校，跟班老師在隊伍前面，班主任在隊伍后面，監(jiān)管學(xué)生路隊行走安全。一、活動主題：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益二、活動地點：主會場：分會場：xx鎮(zhèn)第三小學(xué)錄播教室三、活動時間：4月22日(周三)四、參加對象：四年級六個班學(xué)生共266人。并播放“防治水污染”——“”專題節(jié)目以及環(huán)保宣傳口號字幕，進而強化宣傳效果。為提高民眾的環(huán)境保護意識，增強民眾的參與意識，在“”宣傳日期間設(shè)立中心宣傳站2處。本次晚會將以拍賣的形式售出作品。c珍愛地球，珍愛生命...“回收利用再設(shè)計大賽”or“環(huán)保再設(shè)計大賽”。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。把握現(xiàn)在好時機。避免垃圾堆成山。引導(dǎo)幼兒感受地球的美好引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。三、活動過程認(rèn)識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。節(jié)省用紙，必要時才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生…使用可再生材料制成的工作生活用品。我們應(yīng)該做到：從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。(四)加強反饋，及時總結(jié)。三、宣傳方式(一)縣局網(wǎng)站設(shè)立“地球日”宣傳專欄利用縣局門戶網(wǎng)站設(shè)立“4三、活動內(nèi)容板報的宣傳方式宣傳“世界地球日”，使學(xué)生對地球有更深的了解，同時充分認(rèn)識到保護地球的重要性。指導(dǎo)班主任在少年兒童中廣泛開展宣傳、實踐活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，注重活動的普及性和實效性。征集環(huán)?？谔枴奂业娜藗?，讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。全美國共有世界地球日活動方案多萬人參加，約1萬所中小學(xué)，世界地球日活動方案所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。(看ppt畫面)請小朋友們動腦筋想一想，怎樣才能從我們的生活中減少空氣里碳的污染，讓我們的生活更健康呢?(幼兒分組討論)觀看低碳環(huán)保生活小知識的ppt圖片，激發(fā)幼兒從小學(xué)會低碳生活，這樣能保護我們的環(huán)境。知識準(zhǔn)備：了解地震、海嘯等災(zāi)害對人類的危害。世界地球日活動策劃方案 4月22日世界地球日活動主題篇四設(shè)計意圖隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，因此保護環(huán)境，低碳生活已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。8點半——活動準(zhǔn)時進行12點半——午飯時間17點半——收工時間21點半——參加活動的人上交活動感受及總結(jié)六、人員分配及物品準(zhǔn)備負(fù)責(zé)資料宣傳這部分的宣傳工作。三、幼兒欣賞一段地球美麗的視頻片段請幼兒說說自己看到了什么?我們這樣的地球你喜歡嗎?四、欣賞沙畫《保護環(huán)境》請幼兒說說自己看到了什么?請幼兒前后的畫面有什么不一樣?五、觀看《地球環(huán)境保護公益宣傳片》請幼兒說說被破壞后的地球還美麗嗎?你們還喜歡這樣的地球嗎?六、觀看視頻《低碳我先行》觀看之后提問：世界地球日是每年的幾月幾日?為了保護環(huán)境我們可以怎么做?你以后還會浪費嗎?看到