【正文】 自豪感從心底油然而生。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會(huì)成功的——您有一顆通融我們的心。老師，我一定會(huì)用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。老師，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，是你嚴(yán)格地批評我，要我永遠(yuǎn)記住千萬不可以寫錯(cuò)字。日月流轉(zhuǎn)，在雨中奔波的身影書寫明天的課程，夜掌明燈，翻來又翻去的書頁記載著昨天的奉獻(xiàn)。早早起來的您不忘叮囑我們多添幾件衣裳，“天冷，多穿衣”。情深似海，恩重如山，師恩難忘，您在深夜點(diǎn)亮的燈又怎能熄滅，那是照亮前程的燈啊，永不泯滅!輕輕地，吹熄手中的燈，因?yàn)樵谖沂种械臒暨h(yuǎn)不及您的萬分之一，慢慢地，點(diǎn)亮心中的燈，在我的心中留下您永遠(yuǎn)高大的身影。最后一個(gè)節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對老師的敬意，羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。睡夢，忽而變得更加香甜，夢里，滿天星的香氣彌漫天空。在我們一次次的“演雜技”，險(xiǎn)些摔倒后，您終于忍不住，說：誰要是再兩手端湯又被燙著，就要罰你了!然而，又有幾個(gè)人能真正聽懂這句飽含愛意的訓(xùn)斥?為了保護(hù)我們不會(huì)受傷，為了為了讓我們擁有健康的身體，您用最普通的方式表達(dá)著最關(guān)切的愛。老師，當(dāng)我成績落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。愿歡快的年華，永遠(yuǎn)伴隨您?？擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補(bǔ)上一次的損失，可就在這一次進(jìn)步了之后，我就會(huì)有點(diǎn)兒沾沾自喜，沒有上一次那么用功了，就導(dǎo)致了我忽上忽下的成績。光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽!老師點(diǎn)評:這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩一般的語言表達(dá)了對老師的贊頌。是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。您就如一滴晶亮的水，義無反顧的投射到浩瀚的大海；您就如一絲閃光的纖維，為了國家而繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；您就如一顆小小的螺絲釘，一輩子無怨無悔地堅(jiān)守自己的崗位。老師是最可親的人，也是最可敬的人，他們用潤物細(xì)無聲的愛，滋潤著我們的心靈。他們雖然沒有譚千秋老師的英雄事跡那么偉大，卻也像一顆蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有這樣一個(gè)故事：汶川大地震那天，也就是20__年5月12日，一個(gè)黑暗的日子!譚千秋老師在教室里上課，在他講的正起勁的時(shí)候，突然，地動(dòng)山搖，樓房劇烈地?fù)u晃起來，他腦子里迅速閃過一個(gè)念頭，地震!地震!地震!沒有時(shí)間多想，他立刻喊道。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個(gè)樣，都只會(huì)照本宣科，沒點(diǎn)新意。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂。老師是多么偉大。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無法忘懷。教師節(jié)，銘記師恩，中秋節(jié)，遙寄祝福，愿合璧的雙節(jié)，為您帶來雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠(yuǎn)花好月圓。我怎能不感謝您！高中生教師節(jié)寫給老師的話簡短篇四老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。這就是您留在我心中的高大形象。九月秋高氣爽，人人身心舒暢；九月細(xì)雨蒙蒙，日子纏綿多情；九月藍(lán)天白云，生活舒服稱心；九月鶯飛燕舞，拋開煩惱疾苦；九月如期到來，盡情抒寫情懷；九月如期到來，寄托相思情愛；九月如期到來，挑選日子送關(guān)懷，十號(hào)是個(gè)好時(shí)間，教師節(jié)日在這天，短信送上好祝愿！春風(fēng)好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊；夏雨好執(zhí)著，像您溫暖的嚴(yán)歷輕輕滴落心間；秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜；冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染；經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！教師節(jié)祝福短信三尺黑板播種著你們美好的希望，寬闊教室蕩漾著你們渾厚的音響，瑯瑯書聲洋溢著你們辛勤的詠唱，款款作業(yè)記載著你們耕耘的篇章，諄諄教誨體現(xiàn)著你們慈母的衷腸。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！老師，您就是這希望與幸福的播種人！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。教學(xué)育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是