【正文】 ，容納了一百多人在里面，大家都在緊張的干活著，生怕一偷懶被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)批評扣工資，所以車間里很安靜，除了機器的聲音和工作時發(fā)出的聲音外基本沒什么雜聲了。所以在知道我是大學(xué)生后，她們都投來羨慕的眼光，并告誡我要好好珍惜眼前的機會，好好讀書，將來也生活得更美好。開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿地上班，自然，工作效率比較低。在打暑假工的這段時間，我每天都在盼望著回家，同時也在感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。至此，我明白，工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。通過這段時間的實習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板。大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)篇七因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。二、開始上課。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。每天講授幾個經(jīng)典的語句。定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。滿懷信心!整裝待發(fā)!我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。當時我興奮不已。為此我也感到很委屈，覺的我只是來實踐的，何必那么較真呢。通過此次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，大學(xué)生只是起點比較高，其它的也并沒有什么優(yōu)勢，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。而工作呢?一個非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來說有多簡單，更本就沒有挑戰(zhàn)性。在這里我們追求的是團體效益，是協(xié)作。于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責任公司。自從進了大學(xué)，一直想找機會證明一下自己的存在價值，我成人了，是應(yīng)該獨立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。三、思考與收獲。通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。當天，我記憶最深刻的一天。 試講。我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。無論是學(xué)習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。讀好書，就走遍天下不怕!相信這次社會實踐并不只是帶給我以上這些，我肯定!大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)篇六我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第二個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。通過這段時間的實習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的時候達不到產(chǎn)量，下班后小組都要義務(wù)加班直到完成任務(wù)為止。一個月的時間也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，鍛煉了意志。雖然每天下來，很累很癱軟，從沒體會過如此生活，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅持的還是要堅持。抓緊時間，速度超快，品質(zhì)超好等等。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀，初中高中沒有畢業(yè)就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長而又艱辛。可能大家接受的教育程度有限，再加上工作時間緊，休息少，所以基本沒顧上那么多，抓緊時間要緊!第一天八點上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。之所以選擇進廠做一個打工仔，我認為這是一個對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應(yīng)和目的的角度。但是為了掙錢我們只有忍耐了。一月24號那天晚上都九點多了，對沒有熬夜經(jīng)歷的我來說實在是困啊，可是還有吃飯的沒有離開的人，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了，可是還還有五個男的他們都喝醉了，在吵個不停，可是沒有辦法啊，他們是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著。暑假如期而至，這個暑假時我大學(xué)生活的第二個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習的同時積極參加社會活動。雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作。了解最真實的社會、生活。八、 管理層態(tài)度：感覺上層的管理很好，但基層做的不好，各生產(chǎn)部門的線長都只會推卸責任，溝通不夠。不過在工廠里寫檢討是常有的，不過這也是我們那線長的怪癖，犯點小錯就要求寫300字以上的檢討，實在是很煩人。四、 進廠由于工作壓力較大，工廠員工流動性很大，進廠也非常容易。還有一種情況就是一天只做8小時然后下早班，但由于生產(chǎn)線的緊張，一般不會有下早班的機會。只有盡量多地掌握相關(guān)的信息才能把握事情的方向。不過由于我們與中介簽定了正式合同的關(guān)系，后來在集體的抗議下，手續(xù)費只交了200塊，比其他省份的都要好。通過和幾個不同省份的學(xué)生工聊天了解到，不同中介在不同省份的剝削也有輕有重。一個廠里正式職工可以很少，只要派譴工足夠就行。成型部：與成型部接觸最多的就是技術(shù)員了，每兩臺機器分配一個技術(shù)員，主要職責就是維護機器正常生產(chǎn)，保證產(chǎn)品質(zhì)量。一、 工資：加工檢包部：一般的工人底薪1100元/月，周末加班為2倍，如果周六周末兩天都上班則有一天是全部雙倍工資。當今社會，有多少農(nóng)民工正是靠在血汗工廠打工掙來的錢，去支付結(jié)婚、教育、醫(yī)療等勞動力再生產(chǎn)所必須的成本呢?如此代價殘酷的工作，在正值全球性經(jīng)濟危機面前，有多少人會去關(guān)注呢?農(nóng)村和血汗工廠，才是改革開放時代最真實的歷史，也正是從這里創(chuàng)造的財富，成就了改革開放以來經(jīng)濟的持續(xù)增長。引領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進生存體驗。在活動后期，我們及時總結(jié)，每個人都寫了論文，描述出對這次社會實踐的感想?；顒佑纱苏归_。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習。隊長把關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個隊員手中，大家分頭行動，走進社區(qū)每個隊員在發(fā)傳單的同時清楚的講解活動的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且所有學(xué)生安全回校。也許我的實踐報告不夠深刻，但是已經(jīng)盡力的了解了。其中輪班津貼就是夜班津貼，一個月120元，高溫津貼只有在高溫成型車間工作才有，在其它工作地點都是有空調(diào)的。加工部主要的干部有總經(jīng)理(1)、廠務(wù)助理(1)、科長(1)、組長(2)、班長(3)、線長及助理100多人。正式工10號發(fā)工資，他們18號發(fā)工資，并且如果在合同期內(nèi)辭職，當月工資不予結(jié)算。其次的是河南的一批，每人每月繳納300人民幣中介費，工資計費與正式職工一樣。聯(lián)信勞務(wù)派遣公司由于沒有掌握信息，6月28號到湖南一師，直到7月9全校考試才全部