20xx年骨骼,關(guān)節(jié)和肌肉實(shí)驗(yàn)結(jié)論(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：全體起立，不彎曲手臂摸摸頭，指名談感受?！浚梭w一共大約有600多塊肌肉，比如我們上臂上有三角肌、肱二頭肌、肱三頭肌等。5.【幻燈片】出示手臂運(yùn)動(dòng)示意圖，再放慢一點(diǎn)看一看，知道肌肉的運(yùn)動(dòng)變化。你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？體育鍛煉對(duì)我們的身體有什么好處呢？ 回答完【幻燈片】（使我們骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活）【讓學(xué)生學(xué)以致用，以做促學(xué)，以學(xué)助做。二、初步認(rèn)識(shí)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉及其作用（一）認(rèn)識(shí)骨骼。那么，有了骨骼和關(guān)節(jié)，人體就能運(yùn)動(dòng)起來了嗎？哦，還需要一個(gè)重要的動(dòng)力源肌肉的參與。四、知識(shí)遷移人們利用人體骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的作用，模仿制作了一些工具，他們和人體中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的那些作用相似？(出示圖片：吊車、挖掘機(jī)、高塔……）小組討論匯報(bào)，想說哪種就先說哪種。（二）認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)通過這些實(shí)驗(yàn)，我們知道骨骼的主要功能是支撐身體和保護(hù)器官。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：律動(dòng)，你知道是由身體的哪些組織來完成的嗎?（大腿、骨骼、肌肉……）其實(shí)這是由人體的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成的，揭示課題。這個(gè)環(huán)節(jié)還會(huì)引出新的問題，正好可以成為下堂課的做前問。】 。四、教學(xué)肌肉，我們有了骨骼、關(guān)節(jié)人體就可以活動(dòng)了嗎？板書：肌肉 【學(xué)生學(xué)習(xí)了骨骼和關(guān)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把骨骼、關(guān)節(jié)的作用聯(lián)系起來，并思考它們的運(yùn)動(dòng)還需要什么參與。（連接骨與骨的組織叫做骨連接，可以活動(dòng)的骨連接叫做關(guān)節(jié)）板書：連接，指著自己的身體介紹人體的主要關(guān)節(jié)，介紹時(shí)要活動(dòng)活動(dòng)這些關(guān)節(jié)，讓學(xué)生看到?！浚悄阒拦趋缹?duì)我們身體起有什么作用嗎？ ，把這塊橡皮泥搓成大約10厘米，立起來?！净脽羝恳?、導(dǎo)入在剛才的活動(dòng)中，我們身體的哪些部位參與了活動(dòng)？（手、腿、頸、腰）我們來摸一摸大腿和膝蓋，摸到了什么？板書：（骨頭、肌肉、關(guān)節(jié)）【這個(gè)環(huán)節(jié)安排了做前問，在學(xué)習(xí)本課知識(shí)之前，先熟悉一下身體的骨頭、肌肉和關(guān)節(jié)，為下面的學(xué)習(xí)探究打下一個(gè)伏筆，喚起了對(duì)這部分知識(shí)探究的渴望。，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識(shí)，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。(3活動(dòng)后請(qǐng)將觀察到的和親身感受到的事實(shí)在小組內(nèi)交流。師：：剛才我們說到了骨骼，你知道我們的身體里有多少塊骨頭嗎？你能摸到多少塊？比比誰摸出的多。骨骼,關(guān)節(jié)和肌肉實(shí)驗(yàn)結(jié)論篇三《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》教學(xué)設(shè)計(jì)里澤小學(xué)蔡沈娟教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：身體的肢體活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同。）s（體驗(yàn)活動(dòng)）：試著做一個(gè)動(dòng)作（提腳后跟的動(dòng)作），用手摸一摸，感受骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運(yùn)動(dòng)的。比如肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)?！鄙厦娴募∪膺€很硬，下面的肌肉也跟著動(dòng)。還有哪些組織與我們的骨骼協(xié)調(diào)工作呢？ s：猜想。骨骼是一節(jié)一節(jié)的。過程與方法：，解釋肌肉變化引起的運(yùn)動(dòng)，并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過程中，修正自己的想法。觀察與骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉相似的物體 對(duì)骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)認(rèn)識(shí)的拓展，利用現(xiàn)代機(jī)械上的類似構(gòu)造，直觀地表現(xiàn)三者的功能特點(diǎn)。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。能查閱資料，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識(shí)，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。過程與方法：能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過程中，有意識(shí)的對(duì)自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善?！窘虒W(xué)過程】一、引入：我們的的里有一個(gè)支架，這就是骨骼。交流與相關(guān)資料比對(duì)（完善自己的認(rèn)識(shí)）（是重要的學(xué)習(xí)方法）通過觀察記錄，學(xué)生把自己對(duì)于上肢骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉在活動(dòng)中的關(guān)系，直觀表現(xiàn)出來。板書設(shè)計(jì)：骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 骨骼 關(guān)節(jié) 肌肉六、課后反思：骨骼,關(guān)節(jié)和肌肉實(shí)驗(yàn)結(jié)論篇二骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 盛澤中心升明 方慧一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：身體的肢體活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同。t：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，你發(fā)現(xiàn)骨骼還有什么特點(diǎn)?”s：交流討
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