【正文】
tterneand hatred.但是,對于站在通向正義之宮艱險門檻上的人們,有一些話我必須要說。we cannot walk as we walk, we must make the pledge that we shall march ahead. we cannot turn back. there are those who are.教師即興演講稿篇八尊敬的領導、老師們,大家中午好:今天我演講的題目是:我工作,我快樂小時候,我對黨的理解僅限于常常聽到的那首歌:“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。沒有物質(zhì)的豐足,但是有精神世界的充實。很可能前一秒鐘你正被他們的調(diào)皮氣得說不出話,下一秒鐘又忍不住為他們一個奇妙的聯(lián)想而拍手叫好。不能充滿愛憐的摸他們的腦袋,否則作業(yè)本上就會有這樣的老老實實的造句:“今天我沒把作文中的一個詞用準確,王老師一邊講解一邊拍了拍我腦袋,我以后寫作文要字斟句酌。你不能在大家剛跑完步的時候只替一個孩子擦去汗水,否則會有一片叫苦的聲音:“老師,我也好熱呀!”。直到那天晚上,正在忙著準備第二天公開課的我突然接到了兒子的電話,剛會說話的小家伙奶聲奶氣的對我說:“媽媽,生日快樂!快回來吧,好不好?”那一刻,我肝腸寸斷,真想放下一切立刻飛到他的身邊!可是,明天的課怎么辦呢?有一個環(huán)節(jié)我還得再斟酌斟酌,有一段朗誦我還要再練習練習,有一個過渡,我還得再思量思量!不做好充分的準備,明天我怎么去面對班上四十多雙渴望的眼鏡?我的寶貝,媽媽只能委屈你了。親人們急了,擔心我在這里過不習慣。the marvelous new militancy which has engulfed the negro munity must not lead us to distrust of all white people, for many of our white brothers, as evidenced by their presence here today, have e to realize that their destiny is tied up with our destiny and their freedom is inextricably bound to our freedom.席卷黑人社會的新的奇跡般的戰(zhàn)斗精神,不應導致我們對所有白人的不信任——因為許多白人兄弟已經(jīng)認識到:他們的命運同我們的命運緊密相連,他們的自由同我們的自由休戚相關。在黑人得到公民權之前,美國既不會安寧,也不會平靜。我們班里還有一個男生特喜歡打架。通過了解,我知道這個學生原來是個生活在單親家庭的孩子。(觀眾笑)我笑,不是因為這個題目容易,而是因為開學初的一次見聞曾讓我思考過這個問題。我要飛進學生的心靈。永遠忘不了實習指導教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。今天,我們?nèi)詿o翅膀,但我們心中都有一雙翅膀,在不停地向自己理想的家園飛去,我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。頭發(fā)長時,帶他去理理發(fā),你就喜歡我了。我們班有個學生特別調(diào)皮,上課特愛搗亂?!皳我恢чL篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。15歲,我背著行囊走進師范。有誰能像我們一樣,天天面對的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一根根美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂?驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師,我猛然領悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。雖然她的資歷老,但對待工作,她從來都不馬虎:備教案認認真真,批作業(yè)仔仔細細。不像科學家,能創(chuàng)造出驚人的杰作。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師,卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。藍田,西安市所屬的一個縣,在大詩人王維筆下,它既有“明月松間照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的喧鬧??深I導卻總在耳邊告誡:“沒有不合格的學生,只有不合格的老師。成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起,可是風雨總是會來。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友??傁Mc學生一道,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸?!n堂上我們共同探索知識的奧秘。重復了又重復的作業(yè)依然滿紙紅叉?!痹诮處煹囊簧校刹怀鍪裁崔Z轟烈烈的大事業(yè)。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個五口人的家庭,生活極端貧困?!钡又终f:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師。在工作上,她孜孜不倦地追求著,在生活上,她默默無聞地奉獻著。印度大詩人泰戈爾說過:“花的