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正文內(nèi)容

20xx年大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告(精選12篇)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 論知識(shí)有用武之地。經(jīng)過(guò)20xx年3月1日—5月5日的實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾個(gè)方面:教育工作最基本的方面是聽(tīng)課,實(shí)習(xí)教育工作的第一件事也是聽(tīng)課,而實(shí)習(xí)時(shí)間的聽(tīng)課不再是以前念書(shū)時(shí)那種專(zhuān)門(mén)聽(tīng)教師授課的內(nèi)容,而是聽(tīng)指導(dǎo)教師授課的教育辦法和教育思緒等等,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教育經(jīng)歷和處置教室的辦法,與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。在這個(gè)進(jìn)程中,就可以看到每位教員的真正實(shí)力,每位教員能否在前面的進(jìn)程中認(rèn)真看待,能否把上講臺(tái)授課當(dāng)做一件主要的事,能否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)?;貞涍@66天的時(shí)間,我是專(zhuān)心的,但專(zhuān)心并紛歧定等于成功,我究竟是一名實(shí)習(xí)生,在常識(shí)的構(gòu)建上還存在著很多斷章,還不足教育經(jīng)歷,甚至由于讀錯(cuò)了某個(gè)單詞或某字后,學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而問(wèn)心有愧、慚愧幾天的工作也有過(guò)。即使在測(cè)驗(yàn)中掉敗,也能讓本人生長(zhǎng)。由于我們習(xí)慣生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活得無(wú)憂無(wú)慮,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。那一幅幅躍顯生氣的畫(huà)面,體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足,特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇九20xx年7月,大學(xué)的第三個(gè)暑假,炎熱的天氣,火熱的心情,這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常,相對(duì)于前幾次寒暑假的社會(huì)實(shí)踐,這次實(shí)踐顯得意義非凡。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是有點(diǎn)小心眼的,四年級(jí)有個(gè)很可愛(ài)漂亮的小女生,她性格的原因吧,她總是為些極小的事鬧脾氣,有時(shí)候是因?yàn)槲疑险n對(duì)她嚴(yán)格了點(diǎn),有時(shí)候是因?yàn)閯e的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八、九會(huì)鬧脾氣,初次登堂的我也不知道怎么辦,小孩子對(duì)我來(lái)講真的很難以捉摸!不過(guò)我相信我自己,一定會(huì)教好他們。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好??傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我明白了一些基本的道理,真心,耐心,專(zhuān)心,動(dòng)力,再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。對(duì)于我的工作,老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià)。由于自身的精力有限,并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些,我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué),在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生,我的威嚴(yán)問(wèn)題一直是我很擔(dān)心的一件事,姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是:課堂上不兇,但也不笑,一直比較嚴(yán)肅,最重要的是課堂上要有紀(jì)律,無(wú)規(guī)矩不成方圓,在一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的課堂上,教的再好也是白搭,課堂就是課堂,可得嚴(yán)肅對(duì)待。短短的15天很快過(guò)去了,雖然只進(jìn)行了15天,但收獲了很多,明白了很多。作為他們的老師,愛(ài)心真的是很重要,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。我想,在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好,更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì)!大學(xué)生老師實(shí)踐報(bào)告篇十一我們到達(dá)東北大鼓東城派老藝人的住處后,東北大鼓藝人高貴先生向我們簡(jiǎn)單介紹了東北大鼓的概況。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,黃鳳華演唱的新編曲目《大實(shí)話》等,都甚是精彩。其二是群眾不具備民間音樂(lè)的知識(shí)儲(chǔ)備,欣賞能力受限,而年輕一代接受的多為西化的教育,欣賞的是現(xiàn)代音樂(lè),因此民間音樂(lè)逐漸失去市場(chǎng)。中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大,農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分普通人的生活,關(guān)注普通人的生活,關(guān)注普通人的情感,關(guān)注普通人喜歡的音樂(lè),本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對(duì)社會(huì)生活觀察能力最好的途徑。在學(xué)習(xí)上我逐步擺脫了過(guò)去“需有人時(shí)刻監(jiān)督”的學(xué)習(xí)模式,已經(jīng)形成了自學(xué)的良好習(xí)慣,既鍛煉了自己的自學(xué)能力,也培養(yǎng)了自己遇事獨(dú)當(dāng)一面的能力。五、廉【廉】是我的道德標(biāo)準(zhǔn):常言道:廉潔方能聚人,律己方能服人。我想說(shuō),這次的社會(huì)實(shí)踐雖然不像去貧困山區(qū)支教,體驗(yàn)生活般艱辛,但確實(shí)給我們即將畢業(yè),走上就業(yè)崗位的大學(xué)生上了至關(guān)重要的一課。通過(guò)問(wèn)卷的回答,我們不難看出大部分的學(xué)姐都表示在校學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,這展現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,但進(jìn)入社會(huì)后,學(xué)會(huì)與人交流以及一個(gè)人的綜合能力顯得尤為重要。是啊,我們都要用一顆平常心來(lái)面對(duì)當(dāng)下的生活,用心甘情愿的態(tài)度過(guò)隨遇而安的生活。說(shuō)話要得體,要讓人聽(tīng)了舒服也是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。如今的大學(xué)就是一個(gè)個(gè)培養(yǎng)花朵的溫室,它教授的只是該如何開(kāi)放,而不是怎樣開(kāi)的好看,因此,在我看來(lái),僅靠學(xué)校學(xué)得的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)適應(yīng)你,只有你去適應(yīng)社會(huì),要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。此外,大學(xué)期間的一些社團(tuán),學(xué)生會(huì)工作對(duì)以后就業(yè)也是十分有幫助的,它可以幫助你樹(shù)立責(zé)任心與緊迫感。由于有的學(xué)姐工作比較繁忙,我們無(wú)法面對(duì)面的交流,于是對(duì)于這些人我們就把問(wèn)卷以郵件的方式發(fā)給他們,讓他們抽空作答。時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)間,兩個(gè)月的暑假已經(jīng)接近了尾聲。四、績(jī)【績(jī)】在我的大學(xué)初期顯得有點(diǎn)暗淡,大一一年說(shuō)實(shí)話我的成績(jī)有點(diǎn)爛,現(xiàn)在已經(jīng)是大二第二學(xué)期了,我相信只要努力,全身心投入學(xué)習(xí)中去,大二一年的成績(jī)應(yīng)該還是會(huì)有提高的,雖然大學(xué)中的成績(jī)不能代表什么,好多人都在說(shuō)“60分萬(wàn)歲”,但是不排除人人都希望能有一個(gè)可以拿得出手的成績(jī)。二、能【能】在我眼里包含三方面:學(xué)習(xí)能力、操作能力和社交能力。無(wú)論什么時(shí)代的音樂(lè)藝術(shù)家們的作品,都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同為根本,這是中華民族音樂(lè)的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),而且目前也急需我們繼承。在這次藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中,我們還對(duì)我國(guó)民族民間音樂(lè)發(fā)展前景作了一次調(diào)查。由藝人高貴演唱、孫維國(guó)伴奏的《四季歌》,主要是講述一年四季各個(gè)季節(jié)的美景,其唱詞合轍押韻、生動(dòng)樸實(shí),曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢、抒情優(yōu)美,給我們留下了深刻的印象??偟膩?lái)說(shuō),這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了,不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。補(bǔ)課的過(guò)程中,我也遇到了我沒(méi)有料到的麻煩,就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好,他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號(hào),后來(lái)的幾天我就讓他在這段時(shí)間抄寫(xiě)我所要講的重點(diǎn)公式,概念,之后的效果還是不錯(cuò)的,還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無(wú)法有求必應(yīng),有可能大家都是獨(dú)生子女的原因,他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊,做一題后就詢(xún)問(wèn)答案,以得到肯定,因此,我就圍著他們,經(jīng)??此麄兊拇鸢福M量使他們被關(guān)注的機(jī)會(huì)相同。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋?,我特意邀?qǐng)她旁聽(tīng),希望她能指出我的問(wèn)題。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì)實(shí)踐工作,得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),使我的大學(xué)生活更加的豐富。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們,我覺(jué)得十分不舍。怎么考。通過(guò)這半個(gè)月的教學(xué),自己也收獲了很多很多。我想對(duì)他們嚴(yán)厲點(diǎn),可是我長(zhǎng)得就很面善,看起來(lái)沒(méi)什么威嚴(yán),那些小孩都不怕我。有一點(diǎn)速寫(xiě)示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)很熱自己就出汗了。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪,老師每天的詳細(xì)記錄,學(xué)生心態(tài)動(dòng)向,了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,和學(xué)生在家中的反映情況,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),與家長(zhǎng)做最及時(shí)的溝通。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。雖然開(kāi)端也有忌憚,怕“自動(dòng)反擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的藐視。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但英勇的“自動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你博得更多的時(shí)機(jī)。在教師指導(dǎo)完初稿后,會(huì)再次整治,整治后交給指導(dǎo)教師檢查,最后教師決定能否有資歷上講臺(tái)授課。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。在聯(lián)系過(guò)程中,部門(mén)之間推來(lái)推去,從管理部、人事部、公司辦、財(cái)務(wù)部又重回到了管理部。二十天左右的時(shí)間里我去過(guò)大大小小二十來(lái)家公司,他們的管理模式大同小異,都是部門(mén)化管理。想想自己怎么自我介紹的,怎么面對(duì)面地談話,言行舉止的得體,對(duì)會(huì)對(duì)對(duì)方留下印象,而且,你遇見(jiàn)的大部分是公司老總,恭敬是必須的,因?yàn)楫吘鼓闶窃谇髣e人辦事。相對(duì)于錢(qián)的微不足道,我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢(qián)換得的東西。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀,具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求。7月18日我從慈溪乘車(chē)趕到寧波市區(qū),開(kāi)始了這艱辛的歷程。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。沒(méi)有磨煉的時(shí)機(jī),談何積聚和生長(zhǎng)?而這一切,只能靠本人去爭(zhēng)奪。回憶這66天的時(shí)間,我是專(zhuān)心的,但專(zhuān)心并紛歧定等于成功,我究竟是一名實(shí)習(xí)生,在常識(shí)的構(gòu)建上還存在著很多斷章,還不足教育經(jīng)歷,甚至由于讀錯(cuò)了某個(gè)單詞或某字后,學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而問(wèn)心有愧、慚愧幾天的工作也有過(guò)。在這個(gè)進(jìn)程中,就可以看到每位教員的真正實(shí)力,每位教員能否在前面的進(jìn)程中認(rèn)真看待,能否把上講臺(tái)授課當(dāng)做一件主要的事,能否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,聽(tīng)老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì)說(shuō),語(yǔ)文如果學(xué)不好,理解能力差,會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。在過(guò)去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中比較強(qiáng)調(diào)的是對(duì)高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),以及對(duì)教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的39。用師生間良好情感去感染學(xué)生在體育教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。在練習(xí)中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動(dòng)作,由教師示范,學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作,教師應(yīng)手把手教。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。我們應(yīng)該理解親人,愛(ài)護(hù)親人,不辜負(fù)他們寄予在我們身上的期望!總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對(duì)生活。我每天工作6小時(shí),一共工作36天,最后得了2200元工資。成績(jī)也很令我擔(dān)憂,有一個(gè)學(xué)生居然連英文字母都背不完,拼音也很不過(guò)關(guān),這讓我很擔(dān)心。總之,老師要學(xué)會(huì)用新的方法,讓自己的課堂生動(dòng)有趣,讓學(xué)生感興趣。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),幫助他們找到人生的方向。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,要不學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。一、自信展示自己以前覺(jué)得自己很開(kāi)朗,上講臺(tái)也無(wú)所畏懼的,可是真正到我要登上講臺(tái),傳播文化知識(shí)的時(shí)候,開(kāi)始畏懼了。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢(shì)所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。后來(lái)只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作,基本情況課堂教學(xué):完成教案數(shù)為六份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。在短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。比如:授課的邏輯性不強(qiáng),解釋性語(yǔ)言太多,對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位,對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好,有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。宣傳方面在宣傳方面,我們積極投稿,匯報(bào)我隊(duì)所發(fā)生的一切,也同樣將記錄著我們走的每一步的日志發(fā)表到博客上??傊?,一定要做到多觀察、多總結(jié)、多針對(duì)、多運(yùn)用。我們熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力全部投入教育,力求把工作做到。用電安全也常常在我們生活中被提醒。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,我們舉辦過(guò)不少的活動(dòng),惟有這一次,聯(lián)歡會(huì),讓我每分鐘想起都覺(jué)得有淚欲下的沖動(dòng)。新教育理念上,她說(shuō)我已經(jīng)具備了教師的素質(zhì),教師角色上已經(jīng)有將傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者的理念。組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng)。幾個(gè)月來(lái),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們癡癡地把笑留在嘴角,生活依舊充實(shí),依舊精彩。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。我覺(jué)得收獲很多,在這里希望跟更多的初為人師的朋友們分享一下她對(duì)我的那些中肯的憑價(jià):教學(xué)設(shè)計(jì)上,運(yùn)用多媒體教學(xué),直觀教學(xué),使學(xué)生由觀念轉(zhuǎn)化為行為,主線明確,有思考力,有素養(yǎng)。她,跌倒在課堂,深受重傷,依然站起來(lái),卻沒(méi)因此坐下來(lái)講授課。__老師最后意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)我們,實(shí)習(xí)這半年時(shí)間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常珍貴,一生可能只有一次這樣的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段學(xué)會(huì)教學(xué)階段、善于教學(xué)階段、創(chuàng)造教學(xué)階段。不過(guò),這些都不重要。但那些已經(jīng)過(guò)去,已經(jīng)成為美好的回憶。按照學(xué)校的安排一步步進(jìn)行,目前我們都能有效備課(備教材、備學(xué)生、備教學(xué)及學(xué)習(xí)方法)每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待?,F(xiàn)在拒絕體罰學(xué)生,其實(shí)真的沒(méi)必要去體罰學(xué)生,所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,犯下錯(cuò)誤知道改正才是目的。在活動(dòng)中,我們努力扮演好自己的角色,積極配合,使活動(dòng)完美落幕的同時(shí)也充實(shí)自己。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑,談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情,說(shuō)我們第一次見(jiàn)面時(shí)的印象等。我想他們和我一樣:一個(gè)是畫(huà)畫(huà)為了升學(xué),一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。對(duì)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō),實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。當(dāng)我問(wèn)及其中的原因時(shí)
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