高中政治培訓體會(存儲版)
【正文】 給學生一種條件，讓他們自己去鍛煉； 給學生一片藍天，讓他們自己向前走。 “問題導學法”教學模式下的課堂教學結(jié)構(gòu)可以簡單地概括為： “問題導入——自主學習——合作探究——總結(jié)生成。作為高中政治教師，我們必須加強學習，認真鉆研新課程，掌握新課程理念，創(chuàng)新教學方法，以學生為本，開展自主、合作、探究學習，充分體現(xiàn)學生的主體地位，創(chuàng)建和諧高效課堂。本文格式為Word版，下載可任意編輯高中政治培訓體會 *年11月5日至6日，我們高二政治組一行三人去古都洛陽參加高中政治新課程跟進培訓會。要深入鉆研《高中思想政治課程標準》、教學大綱、高考考綱以及教材，研究新課程高考試題，把握高考新動向?！? 該教學模式的課堂結(jié)構(gòu)可以劃分為四個模塊： ⑴預習思考，自主探究。
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