蘇教版六年級(jí)語文負(fù)荊請(qǐng)罪說課稿3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 罪？ ?、跒槭裁匆?qǐng)罪？ ?、劢Y(jié)果怎樣？ 默讀課文，想一想，這兩幕劇講了什么內(nèi)容 四、指導(dǎo)書寫 蘇教版六年級(jí)語文《負(fù)荊請(qǐng)罪》說課稿范文2 一、說教材 《將相和》，這課是人教版語文五年級(jí)下冊(cè)第五單元第一篇課文，課文中講了三個(gè)故事，分別是：“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”。 五、說教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┗仡檶?dǎo)入?！ 。木幊烧n本劇?！ ∥?、說教學(xué)過程 ?。ㄒ唬﹩l(fā)談話，揭示課題。表演時(shí)，我認(rèn)為可以邊演邊學(xué)，也可以學(xué)后再演?！ ?，體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)?！ ！ ∪?、說教學(xué)重難點(diǎn) 感受人物形象，體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)?！ ⊥ㄟ^朗讀理解劇本語言，體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)?！ ”菊n要求三課時(shí)，我說第一課時(shí)，這一課時(shí)的教學(xué)要求是： 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語，并能聯(lián)系課文說說“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的由來。體會(huì)廉頗知錯(cuò)就改和藺相如顧全大局的品質(zhì)?！ ?。 二、說教學(xué)目標(biāo) ，理解由生
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